本文目录

1. 合同制教师的出路在哪里
2. 为什么感觉班主任没实行过末位淘汰制
3. 县管校聘2020年正式实施老教师可以提前退休吗
4. 大家对于一些公立学校期末考试考倒数的老师实行末尾淘汰制怎么看

合同制教师的出路在哪里

我是一个干了十年，并且仍在继续的合同制教师，我也有同样的茫然，不是身临其境很难体会合同制究竟是一种什么体验，把我的经历分享给大家，仅供参考。

一开始选择私立，是因为0809年左右县城几乎不进行招考，编制都是去偏远农村的，后来考虑再三，2010年选择了地级市的私立学校，当时也是经历学校的考试试讲面试才入校的。因为工资相对编制的要高出不少，学校工作也相对稳定，然后安家结婚生子了，就懒得再去考了。

一转眼就是十个年头，学校因为特殊原因被收为公办开始划片招生了，我们这群私立中学老师，也就变成了公办学校的聘任制，待遇和编制的几乎一样，机关养老保险，公积金，职业年金，奖励性绩效……但是没有编制始终感觉缺乏点安全感。说实话我们对自己是公办不适应，教育局对我们是公办也不适应，过渡期，大家都在磨合。但有一点，我们保留了私立的一些传统，大家都习惯了多付出，也能把工作做到比他们想的还好，他们一边有色眼镜看我们编制外的同时，还有那么一点赏识和敬重，个种滋味吧。

原来私立需要应对的事少，转制之后事多了，我们校长为了让大部分老师能静心教学，让我们这些常年干活的中层像敢死队一样，负责应对所有的检查和各种各样的任务，相信即使这种体制之下，我们依然能像原来一样能做到最好！

作为聘任制，这种二级公民，偶尔也会后悔当初的选择和自己的懒惰、不愿意主动做出改变。但选择了首先自己得看得起自己，然后把平台搭好建高，把事情做好。饭碗、尊严和社会地位都是靠努力付出自己挣回来的，既然选择了只能坚定的走下去，无论世事如何变迁，都需要干事创业的人。

其实对努力工作的人来说，聘任制和编制没啥区别。对于想混日子和享受安逸的，当然铁饭碗更有保障。

编制对突然丧失劳动能力或家庭变故的会更友好，更有保障。社保制度日益完善，相信拿财政工资的聘任制，真有什么事，单位也不会撒手不管的，

总之，新时代，一切都在向好向善发展，好好工作吧！

为什么感觉班主任没实行过末位淘汰制

感觉还是因为教师资源的短缺，班主任费补贴也比较少，所以不被老师争抢！班主任责任大，任务重，需要有责任心的老师且家庭辅导不太重的才能胜任！

县管校聘2020年正式实施老教师可以提前退休吗

从两个方面来说。一、关于县管校聘中老教师问题；二、关于老教师能否提前退休。

教育部要求2020年将在全国推开“县管校聘”。有很多老师担心在“县管校聘”的聘任过程中落聘，尤其是老教师。一方面落聘可能带来很大的工作环境变化；另一方面落聘也让老师感觉有失脸面。

这两点的确在“县管校聘”中是真实存在的，如何将这两个问题最小化，是需要地方政府在实施之前就要考虑的。

所有的教育政策都应该是为了保障更好的教育。所以，“县管校聘”不是洪水猛兽，关键在于如何实施。当然，具体如何实施则是取决于各个地方教育部门。“县管校聘”有效实施的核心是地方政府不能把“县管校聘”当成管制老师的手段。教育既要具备理性，也要具有情感，两都缺一不可。

在“县管校聘”中最关键的地方是聘任老师的评价标准。评价标准也决定了目的导向。

如果在“县管校聘”中评价老师主要是看学生成绩，以及工作量。那么，老教师肯定是竞争不过年轻老师的。如何保障老老师的权益呢？

教育部在“县管校聘”实施方案中也说了：学校要优先聘任老教师和体弱多病以及怀孕在身的老师。

所以，老教师不用担心被聘任掉。

根据《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》中对退休年龄的规定是，全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人：

从这三条来看，对于老师，要提前退休只能是存在重大疾病，丧失劳动力的情况下才行。否则，是不能提前退休的。

当然，如何学校允许，可以把老教师不安排在教学岗位，而安排在教辅或者后勤岗位。但是，按照“县管校聘”上的说明，转岗以后不能享受教师待遇，如教师职称评定、教师评优、教师年度绩效奖等。不过，这也只是一个概念说法而已，具体怎么做也是地方政府说了算。

大家对于一些公立学校期末考试考倒数的老师实行末尾淘汰制怎么看

首先，说明这样的学校不懂得学校教育的基本方针是什么。因为学校应该做的是让学生全面发展，好的教师是要让学生在德智体美劳各方面都有进步，而不仅仅是学生成绩。其次，也不利于学校的发展。学生好的学习成绩当然需要，但一个学校缺乏应有的素质教育，陷入残酷的为成绩而成绩的同行竞争中，师生身心俱疲，同样不会让学生和家长接受。

文章分享结束，为什么感觉班主任没实行过末位淘汰制和专家建议教师退休末位淘汰的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！