其实我的孩子上一年级了，上课老是不专心听课爱做小动作该怎么办的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解孩子上课不专注的建议，因此呢，今天小编就来为大家分享我的孩子上一年级了，上课老是不专心听课爱做小动作该怎么办的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
十岁孩子上课走神怎么办
十岁的孩子，应该可以理解一些道理，知道家长是为了他好，只要方法适合孩子，加上适当的引导，应该可以克服这个问题的。
曾经有段时间我也上课走神，不过别怕，我还是考上了大学。
下面这些是我的方法，希望能帮到你：
1，告诉同桌，如果上课时我好几分钟一动不动而且没发出声音，你就碰我一下。突然背后打我一下。猛然惊我一下。不会怪你的，给你买好吃的。
2，手里拿着一支笔，不管老师说什么，都尽可能多地写下来，一开始不要管写的是不是重点，不要管听课效率如何，毕竟都比走神神游要好。写字离得近一些，手指用力很一些。
3，自己去找老师，每一科老师，坦白地跟老师说，老师我特别想学好你这个科目，但是我自制力差，能不能请你帮忙多提问我，每隔十分钟就提问我一次，随便什么问题都可以，只要把我叫起来再坐下就行。估计你这么一说，老师会倍加关注你，同时认为你是个很有上进心的学生，另眼相待了。
4，发现自己走神了，深呼吸，因为有可能是大脑疲乏或者缺氧了。
5，正确坐姿，保持颈部肌肉正常收缩，使大脑有充足血供.
6，给孩子定一个目标，这个目标是孩子可以通过努力得到的，不要过分高大，遥不可及，有目标孩子就有动力去学习，这样也可以时刻提醒孩子上课要注意力集中听课，不要走神。
希望这些能帮到你的孩子！
孩子学习不主动不踏实怎么办
孩子学习不主动不踏实，也就是我们常说的学习不自觉，学习太度不端正，学习的积极性不高，不努力不勤奋不用功。多数家长都把这种情况归结为一个字“懒”。其实学习不自觉不踏实，并非“懒”那么简单。
每个孩子的聪明程度可能差不多，但性格不一样，对基础知识掌握的程度也有差别，学习方法也各不相同，学习效果也就不一样。不自觉不踏实学习的孩子，不一定是不想学，问题在于学习效果不好，成绩停滞不前，自信心不足，学习兴趣不高。
所以关键还是既需要讲究学习方法，提高学习效果，提升学习信心和兴趣。在此针对这类孩子的常见毛病，提出改进学习方法的一些建议，供大家参考:
(一)要教会孩子认真专心听老师讲课。上课不专心听课是多数后进孩子的毛病。上课不专心听课，不随着老师上课的进度和节奏去弄懂弄明白关键知识点和自己不懂的问题，其实是非常吃亏的。
课后做作业不会做，再靠自己自学去啃骨头，既吃力又浪费宝贵时间，效果肯定不好。所以，认真专心听课是孩子提高学习成绩，提升学习信心和兴趣的最聪明办法。
(二)不要偏科，也就是不能只学自己喜欢的学科放弃不学不喜欢的学科。学习成绩的提高，是要靠各学科平衡提高才收到最好的效果。有的孩子喜欢哪个老师就努力学那个老师上的学科，对不太喜欢的老师的学科不感兴趣，甚至放弃，这也是很吃亏的。
各个老师都有其特点，作为学生，要学会根据老师的特点尊重老师，从每个老师授课的过程中学习自己最需要的知识，不能凭自己的喜好，放弃学习机会。
(三)要养成独立思考独立完成作业的好习惯。不喜欢独立思考，过于依赖现成答案做作业，是现在的后进生的一大毛病，也是学习不踏实的表现。信息社会，网络查找答案十分方便简捷，加上学习资料满天飞，练习题都有现成答案。
孩子不善独立思考，形成了对网络对学习资料依赖的不良习惯，对知识点对关键问题没能独立思考融会贯通，不求甚解，往往是知其然不知所以然。这样的结果，平时似乎什么都懂什么都会做，到了考试就出错甚至不会做，学习效果打折扣，成绩提高当然就不明显了。
提高学习信心和兴趣的方法很多，各个孩子要结合自己的实际找到最适合自己并且行之有效的学习方法。但愿以上建议对大家有所启发有所帮助。
孩子学习上不去，上课不注意听讲，老是心不在焉，有什么实质性的解决办法吗
家长有家长的办法，老师有老师的办法，多管齐下吧！
但是，我比较担心问主没有耐心，从问题中的“实质性”看出比较急！或者是急于求成肯定不行！
先说家长层面的不破坏吧！
当孩子正在专心做事（不是专心打游戏）的时候，就给他时间吧，别去打扰他，例如孩子已经开始写作业了，你一会儿转到他身边“字写好点。”过了一会儿“要不要吃点水果？”又过一会儿……
孩子自己安排了看书，你一会问“作业做好没？”一会儿问“你今天上课认真了吗？”
这些破坏不要进行了……
再说家长层面可以做的
与孩子一起专心做事，写作业了，你坐边上看书，不出声音，很安静地陪着……
与孩子一起专心做事，玩玩具了，一起玩……做家务了，一起做……
特意再安排一些事情，与孩子一起做，例如分拣绿豆、红豆……
当好孩子的助手，给孩子拍照片、录像，给孩子记时……
当好孩子的动力源泉：支持鼓励孩子，及时称赞孩子的专心
接着是老师层面的
1.班队活动课，进行注意专注的训练，很多孩子都是需要提升注意力水平的。
2.学科课堂，随时向这些孩子提问，重视听写训练，重视这些孩子的听与复述的练习。
3.及时点赞孩子的专注，让孩子觉的自己的进步与优秀与注意力的集中密切相关，从而激起内心的动力。
这些方法肯定很多，如还有问题，我们可以再进行深入探讨。
我的孩子上一年级了，上课老是不专心听课爱做小动作该怎么办
谢谢邀请，从家长的角度出发对这个问题一定特别忧心忡忡，生怕从此养成坏习惯，耽误学习，其实对这个问题不必太过忧心，因为从孩子的生理特点看，不做小动作的才不正常，恰好我今年所在的班级就是一年级，通过我的观察，全班三十五名孩子在一堂课四十分钟的时间内几乎都或多或少有走神，发呆，玩儿文具，抠手，咬指甲的现象，大部分孩子在经过老师的眼神、动作、语言的提醒后都能较快的回复状态。所以可以保持平常心，不急不躁，让孩子自主调节。当然如果您的孩子的情况较严重，比如一节课有三十分钟都在做小动作，就需要有所训练了。
（一）要有意识的让孩子做些有浓厚的兴趣并且可以集中注意力的游戏，比如拼图、搭积木，使孩子在中，养成专注的习惯。孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长切不可随意打扰，干涉，更不可家长在一旁玩手机电脑分散孩子的注意力。
（二）培养孩子独立看书，听故事的能力。在此之前，给孩子设定一个可以在10-20分钟内完成的目标，也可以设置一些有奖问答，让孩子带着兴趣目的去读去听，这样更能提升效率，集中注意力。
（三）做作业或学习时创造安静的氛围和较为简单的环境。书桌上不要有多余的装饰摆件，文具也是够用即可，不需多备。特别不能有那些可以当玩具玩儿的文具，以20分钟为一次休息时间，累计最长不超过一小时，劳逸结合，事半功倍。
当然孩子的情况千差万别，也要根据具体情况选择合适的方法，欢迎大家留言评论，共同学习。
关于我的孩子上一年级了，上课老是不专心听课爱做小动作该怎么办和孩子上课不专注的建议的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.77788889.com/12/96156.html
