style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈专家建议取消英语课堂，以及“全民学英语”是否该废除对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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“全民学英语”是否该废除
真的该废除，我就是活生生的例子。
首先，我从初中到高中英语一直都是名列前茅的，初中几乎都是满分，高中差一点，也是120+的，但是80后的我是哑巴英语，应试英语，做题应试还行，但是听力和口语几乎为零。大学英语四级也是靠死记硬背的应试过得分数还不低，甚至考这个英语底子，考英语教师证专业课和试讲都轻而易举。
毕业后我选择做了英语老师，依然是应试环境下的授业解惑，口语丝毫没有提高，依然重复我当年的学习之路。并非我不想改变，可是没有氛围，上课用全英语授课，很大部分学生听不懂。只能中文讲英语课。
后来离开学校，开设了课外辅导中心，更是以提分为目标，完全沦落为应试。
再后来因为上课太多，嗓子有了职业病，我转战教数理化，几年下来，我的英语已经完全荒废了，遗忘殆尽。
初一到高三的考学生涯的学习，大学的考证生涯的学习，甚至毕业后的教书生涯的积累，都在进入社会和原离英语中逐渐遗忘，完全消失在我的记忆中。
所以一直以为我都在思考，想当初花了那么大的精力学习英语的意义在哪里呢？如果你不从事于此相关的行业和工作，学了何用？只是为了应试？合理性在哪里呢？
当年高考英语和语文，数学一样占着150分的主科位置，每天早上和晚上的时间都放到背单词背课文背语法上，白天还有大量卷子练习，而今毫无用途，真是可悲可叹。
我仅仅从我的角度现身说法，在我的学习和职业生涯，在英语上付出远远大于回报。而今除了偶尔辅导自己的侄子侄女学英语，其他想不到还有什么用途和价值。
所以我强烈呼吁，废除英语，全民废除！
英语听说课评课优缺点及建议
优点：
1、课堂设计新颖，任务性强。
2、新旧知识衔接自然。依靠多媒体技术，整合教学资源。
3、老师运用信息技术为学生创设生动真实的教学情景，同时新颖美观的图片、优美动听的音乐，让学生有身临其景的感觉，让学生感到英语就在身边，大大地激发了学习兴趣，调动了学生的参与积极性，同时也节省了时间，培养了学生敢于探索和创造的精神，促进了英语高效课堂的形成。
缺点：
老师无法直面学生，无法及时发现学生的不足之处！部分忽略了课文的整体性！
建议
应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏
英语什么时候才会从课堂里走出来，不再是考试科目
英语作为一门外国语，而我们的母语是汉语，日常生活中交流的语言几乎都是汉语，所以英语教育阵地在学校，很难走出课堂，只有一些涉外企业或研究机构才在日常工作中运用到英语。
英语作为一门世界通用语言，在中小学中开展学习还是必要的。但我们也不能过分强调英语，他毕竟只是交流的工具。多年来，全国有多少中小学生为了学习英语而花费了大量时间和精力，课外英语培训机构办的如火如荼，实际工作中又有多少人在从事与英语有关的职业，只是为了学而学，为了考试而学。好在最近我省中考改革，2020年英语由原来的150分降为120分。高考改革中也有一些声音说要把英语作为选考科目。
作为一名快退休的乡村教师，我当年学的英语早已忘得差不多了。全国又有多少像我一样，当年学英语只是为了考试？
我认为，学生进入初中八年级时就可以把英语作为选修科目，因为有相当一部分孩子成绩跟不上，最多走技校，我觉得不如把时间花在他们喜欢的科目上，更有利于他们走上社会，适应社会。不知读者们你们怎么看待这件事？
小学六年的英语是否有必要用全英教学
在我看来，全英教学利大于弊。
首先，1、全英教学，能为学生创设良好的语言环境。英语课程改革对21世纪人才培养提出目标内容，其中有两点提到“注重学生的全面发展，培养学生用英语进行交际的能力”和“培养有效的交流技能”，这两点都是强调学生运用英语的能力。要有意识地使用另外一种语言，要创设相应的语言环境。教师作为课堂的引导者，应该从自身出发，用英语来指导学生进行一系列的教学活动，也包括用英语评价和鼓励学生。它能有效缔造英语的语言环境，使学生进入角色。这样除了使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能外，还帮助其建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础。
2、在小学课堂中使用全英教学，迫使教师专业水平的提高。在过去小学教师被称为“万金油”，简单的来说就是要兼任多种学科教学，这其实也是赞扬小学教师的能力高。但是同时也暴露了一个问题，由于兼顾多种学科的教学工作，任务繁重，造成小学教师的个人专业水平很难得进一步提高，这样不利于构建有效课堂。因此提倡全英教学，就要求小学英语教师必须有过硬的专业知识水平。学生才能从简单的语言知识的传授，向语言知识和语言技能并重转变。也就是说不是单纯地停留在知道这个英文句子的意思还能在实际生活中运用。这是一个质的飞跃，也是英语新课标改革中的一个重要的指导思想。
3、小学英语测试的改革，使全英教学变得重要。随着英语在社会中越来越重视，人们意识到单纯的笔头考试已经不能满足要求。为了改变这一现象，教学大纲提出“语言知识是为语言能力服务的，因此，考试、考查内容应单项和综合相结合，注意考查学生为交际综合运用语言知识的能力。”大纲还规定了“既要有笔试，也要有口试和听力测试。”现在我们随便翻开一张小学的英语测试试卷，都能看见听力部分占的比例是40%，有的甚至是50%。这样使小学课堂上使用全英教学变得重要。我们可以在平时的课堂上就可以提高学生的英语听力的适应性，不用再测试前复习课才进行题海训练。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的专家建议取消英语课堂和“全民学英语”是否该废除问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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