style="text-indent:2em;">今天给各位分享专家建议睡前勿批评孩子时间的知识，其中也会对初中生晚上宿舍说话，让回家反省一周，家长投诉，有利于孩子吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
孩子迟到两分钟，老师不让他听课合适吗
孩子迟到两分钟，老师不让他听课合适吗？不能断章取义，仅从字面意思上理解。首先要弄清楚当时具体环境，然后才能实事求是的回答。
作为多年教师，据我推测，孩子迟到两分钟，老师不让他进教室听课，可能有以下二种情况。第一，这个孩子经常上课迟到，无组织无纪律，给班级学风造成不良的影响。有的孩子，课间休息玩疯了，太投入，上课铃响了，都听不到，即使听到，也当耳旁风；有的孩子让老师哭笑不得，下课铃响了，不上厕所，但是上课铃一响，却急冲冲地往厕所跑等。这些熊孩子，老师屡教不改，老师气极了，不让上课，让他们长长记性。
还有一种情况，班级风气近来不好。表现为上课迟到，课堂上讲话，不交作业孩子增多。老师看了，非常揪心。觉得有必要整一整不好的风气，必须用重典。这个孩子成了倒霉熊，平时很少迟到，这次碰到风头上，被老师当成了反面教材，杀一儆百。
不管是上述那种情况，老师的做法总体上是正确的。虽然从眼前看，老师剥夺了孩子听课权利，好像不仁慈不道德，让家长心里不舒服。但是教师若不处罚过度，从长远看，有利于孩子养成良好的行为习惯，更有利于孩子学习成绩提高。似一句老话，砍柴不误磨刀功夫。
现在学生迟到，教师不让学生上课，已很少发生。在过去，则大大地不同，经常学生迟到，被罚站在走廊上。有时人多，站成一条长龙，蔚蔚壮观。而这种行为，在过去习以为常，现在被当成教师变向体罚学生，要受到处罚。
多大的孩子可以尝试阅读
我家宝宝是在一岁左右开始阅读，基本都是我讲他听。
一岁三个月开始看《蹦蹦》，有一只大青蛙在蹦，兔子在蹦，就讲的蹦。
一岁四个月，我把之前的黑白卡、彩色卡翻出来了，带着他认读，效果不错，他开始会说了。基本上几遍下来，能会说糖、橘橘、球球、香蕉、马等一些基本的常说的图片，还有一些说不清楚，你说名字，他可以指认，比如草莓，蛋糕等。
一岁五个月至今，也就是一岁八个多月，效果就更明显了。《红苹果》《抱抱》《好喜欢》《毛毛虫》“蔬菜水果用品动物”等，还有小熊系列的《你好》《谁哭了》《刷牙》《睡觉》等，都会说，还说的不错，闲了就拿起书读读，有时候还会让你给他读。
甚至还会拉着你回来找《抱抱》，因为抱抱书里，有他喜欢的大象。
你问他蚂蚁在哪？他会准确的打开大苹果书本，翻到蚂蚁抬苹果的那页。
阅读是个积累的过程，只有坚持下来，不厌其烦的陪着他一起说，一起看，才能看到效果。这么长时间，基本上达到了你指着图提问，他可以准确回答，理解图意，还可以将书中认识的东西迁移到生活中来，给我很大的惊喜，更是我继续投资亲子阅读的动力。
我个人认为：
1、得常读常看，每次时间不一定很长。
2、在阅读后，有意识的提问，引导他回答或是寻找书中对应的东西。
3、把书放在他能够得到的地方，就像玩具一样，想要想看随时都可以，随时都可以自己拿起来“玩”。
阅读的多了，记忆力提高了，知识面拓展了，语言表达能力也锻炼了。这就是我家宝宝阅读的结果，希望对你能有所帮助。
初中生晚上宿舍说话，让回家反省一周，家长投诉，有利于孩子吗
初中生晚上宿舍说话，让回家反省一周，家长投诉，不利于孩子。
首先，严格的纪律是学生成才的保证。凡是好学校都有严格的纪律做保证，任何学生违反了纪律，都要受到相应的处罚。像我们县一中，纪律非常严格，三条高压线:谈恋爱开除，打架开除，拿手机开除，不论何人，一旦违反，绝不姑息。其它不太严重的错误，回家反省一个周或两个周是经常的事。结果学校里班风很正，学风很浓，绝大部分学生全部心思都用在学习上，高考每年考上十个八个清华北大，二三百个985是常有的事，学校也被评为全国百强高中。
因此学校对学生实行严格管理绝对是好事情，家长应该配合老师，要借力加强对孩子的教育，让孩子认识到做错事就要付出代价。一个周的课可以通过自学、请教老师或他人解决，这是小事，孩子能否改正错误是大事。如果孩子能认识到自己的错误，晚上归宿舍不再说话，休息好，形成好的习惯，对孩子白天精力充沛地学习是非常，对孩子不断进步是非常有利的。
晚上在宿舍说话这个错误说大不大，说小也不小。如果不能有效地制止学生这种行为，天天如此，势必严重影响学生第二天的精力，学习效率肯定大打折扣，长此以往，学习成绩肯定大幅下降，我想这也是家长不愿意看到的吧？
如果家长非要投诉，使老师不能很好地对孩子实施教育，孩子受不到应有的惩罚，后面孩子感觉犯了错误无所谓，反正有家长撑腰，你想一下对孩子有什么好处呢？再者，家长动辄投诉，使老师想对孩子实施教育时投鼠忌器，孩子是沾光还是吃亏呢？
因此，这个事情我建议家长不要投诉，相反，要抓住这个机会，积极配合学校和老师教育好孩子，这样才是双赢的，家校配合学好，曰有利于孩子的成长。
老师经常在班上直接批评孩子，是不是应该私下说，你怎么看
当然应该私下批评或者不点名批评。不管是学生还是成年人，每个人都希望得到别人的肯定，得到的肯定越多，越有益于自信的增加。每个人都会犯错，有的错对于未成年人来说，不可能不犯，一个成功的老师是不会轻易当着全班的面去批评一个学生的，这是出于对未成年人自尊心的保护，这也是一个教育工作者应该懂得的常识。当然，如果个别同学因为调皮捣蛋影响了正常的课堂秩序且屡教不改，当然可以考虑公开批评，以示警告。现在的学生普遍心理素质不是很强，如果总是被老师当着全班的面批评，不但会打击到学生的自尊心、自信心，还可能给学生带来极大的心理阴影或者心理伤害，而因此走上极端的例子也是数不胜数。所以，作为老师，找到一个孩子能接受并且有成效的方法进行教育才是最好的教育，最成功的教育！
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.77788889.com/11/36520.html
