老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于天文包括哪些方面和关于天文的冷知识和方法的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享天文包括哪些方面以及关于天文的冷知识和方法的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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如何成为一名天文爱好者初级者应该具备哪些知识
其实只要你想成为一个天文爱好者，你就一定会成为一个天文爱好者。因为知识来自兴趣，保持你的兴趣，你终会积累到足够的相关知识。
一个典型的天文爱好者从小就会对天文学产生不可抑制的兴趣。当你有了强大的兴趣作为驱动力时，你会对所有与兴趣相关的知识都表现出所谓的“天赋”能力，因为你愿意学！就会发现相关的知识其实很容易学，甚至过目不忘。
其实天文爱好者分好几种类型。
有些天文爱好者专注于观测。他们曾经热衷于寻找彗星、小行星、变星甚至超新星。不过随着科技的发展，尤其是世界各国的专业天文学机构建造的各类大型观测设备投入使用以后，业余天文爱好者越来越难以通过独立的观测发现新的天文现象或天体对象了。所以，近些年来，很多天文爱好者专注于天文摄影。全天88星座，每个星座都有独特的深空景观，那些天文摄影老法师们，利用各种优良的民用天文望远镜，拍摄出大量不亚于专业机构用专业设施获得的各类天文影像。
其实大多数天文爱好者受条件限制，只能关注一些天文学理论及天文学进展，比如说我就属于这种爱好者，首先买不起那些昂贵的器材，其次空气污染与光污染限制了户外观测，因此只能在头条做天文科普。
所以你提的问题的答案很简单，只要你有兴趣，你应该订阅或购买一些适合天文爱好者的实体书，比如《天文年鉴》、《天文爱好者杂志》甚至《中华大百科·天文卷》。另外，要善于利用互联网，比如在B站之类的视频网站上大量观看天文学相关纪录片，或者从维基百科积累知识。坚持一段时间，不久之后你就会发现，你已经是一个积累了相当多相关知识的天文爱好者了。
三年级关于太空的知识总结
1、月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。
2、对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行
器——登月考察
3、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。在月球上第一个留下脚印的是阿姆斯特朗。
4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
5、月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不
7、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。
有关太阳的小知识
天文学释义它的体积是地球的130多万倍,太阳系的中心天体。银河系的一颗普通恒星。与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，从地球到太阳上去步行要走3500多年,就是坐飞机，也要坐20多年。平均密度1.409克/立方厘米，质量1.989×10^33克，表面温度5770℃，中心温度1500万℃。由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射。其中二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。恒星也有自己的生命史，它们从诞生、成长到衰老，最终走向死亡。它们大小不同，色彩各异，演化的历程也不尽相同。恒星与生命的联系不仅表现在它提供了光和热。实际上构成行星和生命物质的重原子就是在某些恒星生命结束时发生的爆发过程中创造出来的。
太阳基本物理参数
半径:696295千米.质量:1.989×10^30千克温度:5770℃(表面)1560万℃(核心)总辐射功率:3.83×10^26焦耳/秒平均密度:1.409克/立方厘米日地平均距离:1亿5千万千米年龄:约50亿年
如何就能上知天文下知地理
"上知天文，下知地理″这句话，出自《敦煌变.文章.伍子胥变文》:"吳国贤臣伍子胥，上知天文，下知地理，文经武律，以立其身。"但在中国古代，"上知天文，下知地理的人很多，不但有周代春秋末期，吴国大夫、军事家伍子胥；而且有三国时期，蜀汉丞相杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家诸葛亮；元末明初的政治家、文学家，明朝的开国元勋刘伯温等人，都被称为"上知天文，下知地理″的人。
其实，我国从远古时代起，人们就在不断地研究和探索天文地理方面的理论知识和经验。取得了颇多的有益成果。
在天文地理方面的名人数不胜数，著名的天文学家有:甘德、落下闳、张衡、祖冲之、张遂、郭守敬、沈括等人。著名的地理学家有:裴秀、郦道元、徐霞客、魏源等人。在著书立说撰写理论著作方面颇丰，天文学方面有:《甘石星记》、《灵宪》等。地理方面有《水经注》、《徐霞客游记》、《海国图志》等。在天文地理的研究探索方面，创造发明的工具和书籍应有尽有。如天文方面的仪器有:圭表、日咎、漏刻、浑仪、浑天仪、地动仪、浑象简仪、仰仪、水运仪象台等。在历法方面的工具书籍和成就有:治历方法、节气、中西比较《太阳历》、《大明历》、《大衍历》、《授时历》等。在观察研究天象记录方面有:日食、流星、新星、超新星、彗星、五星连珠、太阳黑子及石刻纪录。在地理方面的成就及工具有:制图六体、风的观测和仪器、降水的观测和仪器、湿度的观测和仪器、云的观测和云图集等。以上这些牢固的天文地理基础知识，给古人上知天文下知地理打下了坚实的根基。
那么古人是怎样做到"上知天文，下知地理"的呢？我认为有以下几个方面。
首先是刻苦学习先辈们对天文地理方面的科学理论和实践经验，来丰富自己的阅历。古人学习天文地理方面的书籍和常识，多指儒家学说，有四书五经、史书等，还有观星象学、会玄学、相学、命理学、风水学、地理常识、以及兵法和谋略方面的学问。这些书籍虽然带有某些迷信色彩，但其中也不乏闪烁着朴素唯物主义的光芒。其次是古人学习天文地理知识，一般都由老师讲课传授、指导教育，这样一来掌握的知识点不仅牢固，而且既快又好。再次是古人不但学习刻苦用功，勤奋上进，而且能够结合实际，学以致用，不断充实和丰富自己的知识和才能。最后是上知天文下知地理，是形容学问广博，知识丰富，无所不知，并非指对天文地理的全知全能。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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