style="text-indent:2em;">大家好,如果您还对给公婆住,是买二手学区房以后孩子上学方便,还是买普通二手房不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享给公婆住,是买二手学区房以后孩子上学方便,还是买普通二手房的知识,包括专家建议送房子上学吗的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
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现在一些高中生家长都到学校附近租房陪读,你认为有必要吗
我认为有必要,而且是非常有必要。高中时我就有两个同学因为家长在学校附近租房陪读而考上了好大学,就说同学A和同学B吧!
同学A的母亲是在高三开始时来陪读的,高一和高二一直和我们住学生宿舍,高三就搬出去了。同学A的成绩在班上一直不错,每次考试都能进前五,母亲来陪读之后,我们非常羡慕,每天吃好喝好,然后高考考了全校第一名,被哈尔滨工业大学录取。
同学B的家长来陪读的时候是进入高二,比同学A的家长早了一年,同学B的成绩不如同学A,但也不差,考个一本是没问题的,高三时由于父母在身边,每天都在教室认真学习,很少去干其他的事情。高考成绩也非常不错,考到了中国石油大学。
同学A和同学B的例子告诉我们有父母在身边陪读是非常好的,不但可以照顾衣食起居,让孩子全身心的投入学习,更能够起到监督的作用。有些学生的自制力不强,会利用中午和晚上放学的时间去网吧上网,如果父母在身边陪读,这种现象也许就不会发生了。
因此高中生家长到学校附近租房陪读是非常有必要的,但并不是所有的家长都适合去陪读,一定要考虑到自己家庭的经济条件!
家长买房助孩子入学,对孩子上学有正面的作用吗
家长买房子助孩子入学在我老家也比较常见,不过大多都是临到上高中前去租学区房,买房子还是存在一定的不确定性的。毕竟现在的房价那么贵,也不是大多数家庭想买就能买的,于是也有很多家长在孩子还上小学初中时就搬到市里最好的高中边上,希望自己的孩子以后能考上最优秀的高中,不过往往也会天不随人愿,其实买房子对孩子来讲并不会有太大的实感。
我以前也听到过身边的邻居、亲戚可能会和孩子讲:“啊,我专门买的靠近xx高中的房子,以后努力啊,一定要考上这个学校啊。”其实这种话和孩子说不会有太大的用处,哪怕你是贷款买的房子,但是还款的人又不是孩子,孩子可能难以体会你的良苦用心吧,他们心里并没有那么具体的概念。包括我的父母,当时在我六年级时搬家搬到市里的省中边上,想让我以后考这所学校,省中在我市东郊,谁能想到,四年以后,我以几分之差考到了坐落于城市西郊的市二中,有时真是阴差阳错,让人啼笑皆非。
我感觉其实如果家里有这个条件并且也自愿,不妨等到孩子上学前再去租学区房也不迟。有的家长想要自己看管孩子学习,也更好的方便照顾孩子,于是就租校外的学区房,这样也是可取的,毕竟宿舍生活,那么多孩子呆在一起,总是难免会一起娱乐,或者可能会有一点儿小的纠纷之类影响孩子学习。不过问题也不会太大。更多的租住学区房的家长都是因为家住在稍偏离市中的小镇乡间,平时孩子上学辛苦,早晚来回接送又不便才做如此选择。
买房真的会激励孩子好好学习吗?小编觉得收效甚微,不知道大家怎么想呢,欢迎交流。
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买房子首选一定要考虑自己的经济能力,因为现在的房子好买不好卖(如果您买了想变现,那就难了。这一点我是深有体会的)
如果自己的经济能力允许,那就建议买一个学区房,
1,解决了老人的住房问题
2,解决了孩子得上学问题
3,也方便了,你们和老人的相互照顾
3,从长远来说,学区房好对外租
4,从长远来说,有升值利润空间
5,从长远来说,学区房好变现。
还有一点,(是我一个同事跟我说的)我要提示您一下,你的孩子过几年后才能上学,这几年里,会有很多的变数,几年后有可能你的房子,不在是学区房,因为有学区房每年一划片,你们一定要问清楚了再买也不迟。
这只是我个人的观点,不知是否对你有用?祝您的心愿早日实现。
为了孩子读书,有必要送孩子去城市读书吗
答,必须送孩子进城读书,原因如下:一、教师因素。恢复高考后,农村学生考师范积极性很高,大约在上个世纪九十年代达峰值!农村中学师资强劲,小学师资也得到极大改善。峰值时,农村在高考中占比超过80%,城市占比不足20%,且农村学生考重本率相当高!但由于经济原因,农村的优秀师资得最低待遇,通过数年被城市挖走,就所剩无几,农村只能将优秀的小学师资调往中学。又通过数十年深挖,只剩下很少的优秀师资了。中途还有很少的公费师范生,从去年开始,全部充实县城。从今年开始,已直接从特岗教师中择优直接分配县城。因农村教师已无米下锅,省人民政府已同意先入特岗,再考教师证!省城招聘教师又不是特岗教师!省城教师入职门槛高,待遇高。特岗教师入职门槛要低一些,待遇也低很多,且甚难稳定!当然,就整体素质也要略低于农村公费师范生和城里招聘师资!一句话,农村师范青黄不接,难以和城里师资相比,提高农村教学质量的支配因素就不存在了!现在,高考中,农村学生占比很低,且重本占比低,还成继续下降趋势!二、学生因素。由于农村师资成逐年下降趋势,优生基本上走光了,连成绩中等的都走得差不多了!留守儿童、双差生,绝大多数!提高教学的基础几乎倒塌!三、农村学生的生活体验基本消失!本来农村山清水秀,环境优美,锦山秀水羡灵感!力所能及的劳动有助于孩子智力的开发!但现在农村的孩子整日无所事事,吃零食,玩游戏,生活变得越来越枯燥和单调!不像我们小时候,必须打柴,要基本保证家里有柴烧;要放牛和割牛草,要基本保证牛能吃饱;要打猪草,要保证猪有饲料吃;有时还中药换零钱;入秋搞小秋收,捡桐子、茶子、票子之类。春天采蘑菇,秋天也采蘑菇搞野果。更有,未成年人就出集体工!这种,让孩子从小就知道了生活的艰辛!因而读书其心必专!像朱德总司令所写的《回忆我的母亲》一样,读完书,就要帮助干农活!知道了读书是靠家人在烈日和暴雨下拼命维持生活,不认真读书,其良心必定受到无形的遣责!于是城里伢妹读书根本就不是农村孩子的对手,不在一个级别上!现在反了!三、家教因素。农村家长相对文化素质低,家教缺失。对孩子期望不合理,有的甚至散布读书无用论!对脑子比较灵活的孩子也没有提出更高的期望(但近年也发现有农村家长对脑子不灵活的孩子提出吓人的期望!)。四、学校硬件因素。其配值比城里低。总之,绝大多数原因都是农村经济不发达导致的!这种情况在城镇化未完成之前只可能愈演愈烈!蓝天白云、锦山秀水、鸟语花香的农村居然不是读书的地方!只能在人造假山、人造花坛边读书!甚至在高楼里读书。想想自己许多书都是在充满负离子的林荫道上读的,都是在河边山里读的,也算是一种幸福!回答供参考。
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