你认为上网课的利和弊有哪些(上网课的好处和弊端)

小学生上网利大于弊的理由

style="text-indent:2em;">大家好,关于你认为上网课的利和弊有哪些很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于线上教学专家建议和意见的知识,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 在线教育适合小学生吗
  2. 在外多年,现在想回老家农村创业,有什么好的建议么
  3. 你认为上网课的利和弊有哪些
  4. 我有一个关于老师的建议,请各位点评

在线教育适合小学生吗

下由于疫情还未得到全面控制,全国大部分省都开了在线课,在线课是否适合小学生这个话题,最近讨论纷纷,想必大家都很关注,凭借自己的工作经验,略谈谈自己的看法。

在线课作为一种新的教学模式,值得提倡,但是要分情况,尤其是小学生,给小学生开设在线课,效果应该不会太好,因为适合上在线课的孩子毕竟是少数,那么哪些孩子适合上在线课?哪些孩子不适合上在线课?

首先,低年级的孩子不适合上在线课。由于孩子年龄小,自控力差,很多低年级孩子好动,坐不住。这些年级的孩子就比较适合上课堂氛围比较好的体验式的传统的校园的课程。爱动的孩子在课堂上老师可以让他多回答问题,或者给他个表现的机会让他在课间给大家跳个舞蹈之类,大家互动活跃氛围,老师上课效果自然好。而低年级孩子你让他坐在电脑前面,尤其是家长上班去了没人管的情况下,让他专注的听课,很难。他的心不知道跑哪去了,老师在那头没办法。

其次,基础薄弱的孩子不适合上在线课,在线课也没有老师在身边方便。尤其是基础薄弱,又对学习积极性不高的孩子,上在线课对他是一种折磨,对老师也是。

第三,培优的孩子,比如数学考满分的孩子适合找外地的优质资源,给孩子做课外辅导,但这样的孩子又有几个呢?

总体来说,在线课其实对于小学的孩子,是不好的。比如老师在教室里授课,讲完一个知识点,从学生的眼神或者跟老师的互动程度,或者回答问题的情况,就能大概知道学生对这个知识点的掌握情况,有些调皮的孩子上课做小动作,老师一个眼神就能让他的小手背后,重新回到课堂中,但是在线授课就不一样了,老师在那里讲,孩子们什么情况,很难掌握。

但是当下,不是咱们愿不愿选在线课的问题,而是没的选,你不上在线课就面临停课。所以,在学校正常开学之前,还是建议大家放下抱怨,尽可能配合老师,让孩子尽可能多学,毕竟孩子是自己的,而且大部分都是亲生的。

在外多年,现在想回老家农村创业,有什么好的建议么

大家好,我是心动云南老陈说多肉,一个开挂区的小大棚主。也是一个创业者!

其实回农村创业是最近几年比较火的一个口号,包括大学生创业等等,国家也给予了一些不同程度的政策扶持,如何能利用好这些条件,真正走出自己的一片天空,关键还是要看自己,是否具备了创业的能力和条件。

老陈不怕得罪人,你现在还在问这个问题的话,我觉得你可能还没有做好创业的准备!

农村机遇确实已经很大了,但是你要看自己的特长和兴趣点,以及你具备哪些资源。我觉得这三个点考虑好了,你应该就有了一个方向。

说真的,创业成功率真的不算很高,我们在选好方向的同时,不要急于开始,而是观察、调查和学习,先给自己充充电!理论知识可以网络上都看看,实战经验要多和同行学学,哪怕是先给别人打工积累经验。

同时,不管你创业干什么,一定要有能力和眼光,能结合到互联网上去,如今大小创业,没有能做到互联网+的话,基本页很难持久发展下去,哪怕是种植养殖都不行!

所以老陈的回答可能有些答非所问或者说是有些苛责,希望大家不要介意,我也是一个创业者,我理解创业者,我所说的也是我的真心话。

谢谢大家!!

你认为上网课的利和弊有哪些

上网课的好处就是克服了空间的障碍,是对传统课堂教学的有益补充,只要有网络设置就可以上课,并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源,实现优质教育资源共享。

弊端也很多,首先学生没有集体活动,不利于学生的集体主义观念的形成,不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。

其次,上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等,长期使用这些产品,对孩子的身体健康不利尤其是眼睛,还容易让孩子对网络产生依赖,形成网瘾。

第三,学生的自控能力参差不齐,在缺少有效监督和管理的网课课堂上,一些自控能力差的学生不能按要求认真听课,授课老师也不能及时得到学习状态的反馈,时间稍长就会在学生中间拉开距离,学生的学习成绩出现严重的两极分化。

我有一个关于老师的建议,请各位点评

你的这个建议肯定是错误的。教学和管理是统一的。老师的教学过程占据了大多的时间,而在这大多的时间里,老师会遇到学生很多的问题。这些问题是别人解决不了的,只有任课教师来解决。如果任课教师遇到问题,就交给另外的管理者,那学生是不会相信这个老师,也不会喜欢这个老师,更不会重视这个老师,他怎么能跟这个老师学习呢?同样另外的管理者,基本上没有时间接触学生,那他又了解学生什么呢?他解决的问题又能比任课教师高级多少呢?不任学生课的教师是不能做管理者的。你说家长和老师不能沟通,是因为老师是管理者。那老师不是管理者了,你就能和老师沟通了吗?同样,你又能和另外的管理者沟通什么呢?能不能和老师沟通,是老师和家长两者的原因。我相信,坦诚、积极的家长和坦诚、积极的老师,一定会有更好的沟通的。

关于本次你认为上网课的利和弊有哪些和线上教学专家建议和意见的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。

问 作为家长你喜欢孩子上网课吗

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