style="text-indent:2em;">各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享手帐本内容简单又漂亮，以及简单的日记怎么弄好看的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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如何让二年级的孩子写好日记
我的孩子今年也是二年级，老师要求每天都必须写日记。
首先，孩子孩子要有一双善于观察的眼睛。每一天的生活看似相同，却都有不一样的事情发生。如果孩子没有善于观察的能力，那么他或是会觉得无事写，或是记流水账，从早到晚，事无巨细，全部搬进日记。这就要求我们作家长的在平时的学习生活中多引导孩子，比如我就告诉闺女，每次只需要挑选一件自己认为最有意义的事情写清楚即可。
其次，孩子选定的题材，还要有话可说。二年级毕竟是一个起步阶段，孩子的语言组织能力有些生涩都不要太在意。我给孩子的建议是每篇日记不管内容长短都要分成三段，最后一段一定是总结，可以表达的自己的感受或是心情自己收获。
同时每篇日记必须用到一到两个好词或是佳句，因为她有专门的词语积累本，所以这个要求并不难。
最后，"读书破万卷，下笔如有神"，一定平时要养成坚持阅读的习惯，这样孩子才会在书面语言的表达上逐步提高能力，模仿是学习的第一步，她在品读书籍的同时，自然会融会贯通，学以致用。
总之，不可否认，坚持写日记，这对后面的作文能力有着巨大的作用。希望我们和孩子都能持之以恒，不断的改进，不断的提高。
手帐本内容简单又漂亮
手账内容可以写一写自己觉得好的好词好句，或者记录一天的锁事。也可以摘抄一些诗句之类的。也可以写日记。或者写一些备忘录。
孩子的日记写得较差，如何教孩子写好日记
孩子日记写得不好，如何提高。说实话真的没有好方法。有人说，让孩子留心观察身边的人和事，多看别人写的日记佳作，孩子写的日记要多点评，其实说的不错，真正做到是很难很难的。每一个人的观察能力不同，接受能力不同，写作手段不同，同一个命题写出文章也不同。让孩子写日记的目的就是为了提高写作水平，丰富语言表达能力。题目中说孩子日记写得不好，说明还是肯写的，教师与家长不要多过问，让他写。有一段时间了，把每一天写的日记让他读给大家听，他不读教师或家长代读给大家听，看看孩子有什么反应，让孩子说说为什么好笑或难过。再让别的孩子谈谈对这种日记的看法，不怕场面乱，大家七言八句的:，教师或家长从心灵上点拨一把，使其感觉到写作有:如此学问，有话说，有事写，从而打开心扉写好文章。我女儿在小学是我的学生，她也每天写日记，知道写不出东西也不去管她，因为你跟她讲她听不进，讲多了嫌烦。过了些日子和利用一个下午两节课时间把全班学生所有日记收上来进行讲评，读了几遍别的同学的好日记，全班同学表情正常，开始读我女儿的日记，除了日期不变都是一个内容，今天我和XXX背着书包高高兴兴上学校。我读了五六遍她脸红了，其他同学也坐不住了。大家都说天天都是高高兴兴上学校。我看火侯上来了，我突然提出-能不能不用高高兴兴这个词也能表达出上学路上愉快的心情呢。大家进入沉默后纷纷发言，接着又问是什么事情让你高兴呢。就这样把一句话拓展成一篇大作。以后再看她的日记有了变化，渐渐感到有话写了，有了人物对话，还能运用提示语，有时还能用:环境衬托人物心情。我教六年级语文，为了提高学生写作水平，让他们写连续日记，小组每日循环日记，带他出去劳动写劳动细节日记，在家里注意父母的对话写对话日记等，千方百计地提高他们的观察能力，主动学习能力，语言表达能力和写作水。写作水平高的一个学生三篇大作就写完一本作文簿。
怎样写日记
怎样写日记，过去我们老写日记，把自己一天的生活，感受记录下来，天长日久，感觉以前做的不对的事情加以改正，使自己的思想不断进步。
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