其实在小学里班级干部采取轮流坐庄你觉得好不好的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解不建议班干部轮流制的建议，因此呢，今天小编就来为大家分享在小学里班级干部采取轮流坐庄你觉得好不好的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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身为班干部，如果班上的凝聚力不强该怎么办
班级凝聚力对一个班级非常重要。班干部是老师的得力助手，提升班级凝聚力也是班级建设的关键。
首先可以在班级中培养一家人的氛围，因为家人的凝聚力是最强的。班主任就是家长，班干部就是家里孩子的老大哥、大姐，一定要在生活上学习上多关心同学们，当同学遇到困难时，发动大家一起想办法，让同学们感受到家庭的温暖，同学们之间的关爱，这样才能提高凝聚力。
其次可以和班主任商量举行一些活动，活动内容可以多样化，最好能和别的班级一起举行，篮球比赛或者拔河比赛……这样大家能够团结一致凝聚力自然就上去了。
最后的建议是班级中可以制定一个共同的目标，比如考试要做到阶段多少名，学校活动准备怎么怎样取得胜利，这样大家有了目标就有了动力，每个人都朝着目标努力，成功了就是大家的功劳，无形中班级的凝聚力就增强了，同时还加强了学生们之间的交流，培养同学们解决问题的能力。
在小学里班级干部采取轮流坐庄你觉得好不好
在小学里班级干部采取轮流做庄，你觉得好不好？
在小学里班级干部采取轮流做庄，我认为这样做是有一定的好处的。但在具体操作上，要注意方法，行施得好，是能够取得很好的效果的。我认为应该采取大稳定，小轮流的方法。
所谓大稳定，就是每学期都进行一次班级干部选举，首先选出思想品德好，学习成绩好的在全班同学中很有威性的，具有一定的号召力的，且工作能力强的同学任班长和副班长。这两人应该相对固定，一学期轮换一次。而且这两位正副班长明确分工，正班长负责配合班主任对班级进行全面管理，副班长当好助手，若正班长因特殊情况不能上学，副班长就应该承担他的工作。
班级其他的小干部就可以轮流做庄了。如学习委员可在老师的掌握下，让学习暂时中等偏下的孩子担任。这样既培养孩子的工作能力，同时也促进这部分孩子的学习积极性，让他们能很快追上学习成绩先进的孩子。每两周轮换一次。这样能够让更多的孩子有锻炼的机会。这样对提高整个班级的文化知识水平是非常好的。
班级中的其他干部，就更可以轮流做庄了。让不能严格遵守纪律的孩子负责班级纪律。让不太爱劳动的孩子担任劳动委员，让面典的孩子担任文娱委员，等等！而且做到定期轮换。让更多的孩子都有锻炼的机会。这样对提高班级各方面的整体素质是非常好的。
以上是我以前工作时的一些做法。在工作实践中也确实起到了较好的效果。今天把它说出来，仅供参考。谢谢。
该不该轮流当班长
这几年很多班主任，在工作中都会搞值日班长制度，学生们也都在抢当班长，也愿意在班级中当个“官”。这种方式确实有很多好处，如可以锻炼更多的学生的管理能力等，但班长轮值制的弊端还是很明显的：
一：并不是所有人都适合做班干部。
班干部需要协调人际，需要有担当，换言之，班干部是需要有领导力的学生才能够胜任的。如果班干部不称职，那对班级管理作用不大，甚至有副作用。
二：应该先最优秀的学生做班干部。
班干部确实是班级里面的领头人物，除了领导力，还有执行力和带动力。群龙不能无首。班干部是班级里面的正能量，是同学们的标杆和学习目标。理应该挑选优秀的同学担任，这样，班集体才会有源源不断的活水注入，更加有生气。
三：人人都当班干部，无法激发班干部的进取心。
好比大锅饭时期，干好干坏一个样，干多干少一个样，谁还愿意认真负责的履行职责？不管做的好坏，下次还会轮到自己，没有任何压力。同时，轮值到时，也不会有担当，因为很快又是别人在做了。
所以，班长轮值制，时下很时尚却也有很多的不利之处，要想用好它，还是要认真筹划的！
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的在小学里班级干部采取轮流坐庄你觉得好不好和不建议班干部轮流制的建议问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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