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现在幼儿园要报珠心算，这个到底该不该学呢
千万别让珠心算误导了家长和孩子！
宋国锋
珠心算是中国的宝贵财富，目前，在国内外均备受推崇，据了解，日本、美国、新家坡等国家都开设了珠心算培训。
珠心算有利有弊。珠心算的利就是大家都知道的：能够开发右脑，对数有形象的理解，培养注意力和空间想象力，养成求准求快的精神，养成良好的学习习惯。弊就是孩子学完了就会忘（即使是学时间长的学生也会遗忘），加上现代教学中学的计算方法与计算顺序相反，如果没有很好的引导，甚至造成运算的困难；而且如果运用不当，学过珠心算的孩子与未学习珠心算的孩子相比较除了在计算上有优势外，其他方面并没有显现出来什么优势；运用得不好耽误孩子的时间甚至产生厌学情绪。
几年前，外地一个朋友的孩子在上小学时，就被亲戚朋友看作是神童、天才：我们几个朋友分别向她说出5位以内加、减、乘法计算，让她用心算做，她当时能将计算结果脱口而出，令人吃惊！我们都很羡慕朋友有一个天才的女儿。经询问，才知道在他们学校开设了珠心算实验课。几年过去了，我们再一次与朋友聚会时，见到朋友的女儿（当时已经在初中三年级），又问她有关珠心算方面的知识，她的回答是：早就忘干静了。我还曾经问过朋友的孩子：当时你计算的速度那么快，学的方法那么好，在学数学、物理、化学等课程中需要计算的题，一定算得比其他同学快吧？她说：与其它同学一样，有时想到用珠心算方法，没等想起来，别的同学用其他方法已经早就算完了！现在我们的老师也不提倡我们用珠心算方法的，反而容易分散你的注意力。又问朋友：现在孩子的学习成绩还好吗？朋友说现在正在为孩子的学习成绩不好发愁！我们不应该把孩子的学习成绩不好归罪于她学了珠心算，先天、后天的原因和学习环境的变化可能都是造成孩子学习成绩不好的原因，但愿这也只是一个特例。
珠算是传统优秀的算法，珠心算算法不仅计算速度快，有教育功能和启智功能，应该推广无可非议。但是如果上述这个个案不是特例，从这个个案当中，我们是否应该对如何更好地发挥珠心算的教育功能和启智功能做进一步的研究？重新认识？以正确引导学校和学生学好珠心算，利用好珠心算，避免一些望子成龙的学生家长们被误导，却满足了一些以赚钱为目的的“商人们”发家致富的愿望。
笔者观点：幼儿园的孩子应不应该学珠心算，一定要根据孩子的兴趣、爱好去选择，适合的，才是做重要的！珠算、珠心算应该重新引入小学数学课堂！但是不应该只单纯过分追求提高学生的计算速度和心算能力，应该让孩子掌握珠算和珠心算的原理、规则和多种多样的计算方法，以此为出发点，使其有利于发挥珠算的教育功能和启智功能，使其有利于学习各种计算机算法、学习心算法，更好地学习数学。
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请问小孩学读珠心算有好处吗那坏处有吗国家为何不提倡
是有益的，我本身就是在幼儿园学过珠心算，给后来的心算打好了基础，现在两位×两位的运算稍微想一下就能得出答案，三位×两位也很容易算出来，省去了列竖式的时间，提高了运算速度，不过珠心算、心算都会影响准确率，考试时没把握不要用，并且在检查时要仔细
幼儿园的小朋友学习珠心算的利弊有哪些
小孩子学得太早了未必好。我女儿同学就幼儿园开始学珠心算了，一年级的时候简直是神童，老师每次在班里表扬同学一定有她，数学只要有满分的，肯定有她。因为是幼儿园同学，所以我也很关注她，一直觉得我闺女是不是被我耽误了。
到二年级开始她就没什么动静了，班级群里表扬同学时基本看不到她的学号。现在三年级，这次期中考试她也没有我闺女考得好。
我闺女没有上过学习类的兴趣班，成绩也是忽上忽下，一百分也考过，九十分也有，一直不拔尖，但我觉得还行吧。其实学习习惯比较重要，我闺女就是太粗心了，我又是放养式养娃，所以就忽上忽下的了。知道原因很简单，但是纠正起来好难呢
珠心算对孩子的好处和坏处
学习珠心算的好处：
1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。2、启发儿童学习的积极性和主动性。
3、提高注意力和提高记忆力。
二、学习珠心算的坏处：
1、算法与现阶段算法统一性不高。
2、孩子的耐性问题。
3、思维惯性模式的形成。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的请问小孩学读珠心算有好处吗那坏处有吗国家为何不提倡和不建议孩子学珠心算的理由问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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