大家好，关于为什么不建议学手风琴很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于为什么不建议学钢琴的知识，希望对各位有所帮助！
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为什么不建议学手风琴
因为钢琴的普及,钢琴比手风琴更上得了台面,而且高端、专业,有各自钢琴专业级别的比赛,孩子学习钢琴带来的成就更高。
同样是学习乐器,学习手风琴一样要花钱,家长宁愿多花一些钱,送孩子去学习手风琴。另外则是许多人对于手风琴并不了解,纯粹觉得手风琴“小家小气”,认为它无法登上大舞台。生活中见到或听到手风琴的情况很少,所以认为孩子学习手风琴是没有前景。
另外,适合手风琴的曲子并不多,有些曲子并不适合通过手风琴弹奏,学习过程存在限制。尽管手风琴存在着缺陷问题,但是,孩子学习手风琴具有一些好处,比如可以陶冶情操、提高音乐素养,掌握专业的音乐知识等,并不是绝对无利的。家长可以权衡手风琴各个方面表现之后,再决定要不要让小孩学习手风琴。
被钢琴老师说孩子不适合学钢琴，要就此放弃吗
如果弹钢琴不是为了考专业院校，我觉得没有不适合的孩子。
手指不够长？你看人家无臂男孩用脚弹得都很好啊！
节奏不好？弹钢琴不是唱歌，需要音准，节奏多下功夫，这些都是可以训练出来的。
乐感不好？乐感不好的孩子要么曲子不熟练，功夫浅，要么上课内心紧张放不开。这就要多鼓励。还有天生乐感不好，那也没什么，多听，多练，照葫芦画瓢，老师怎么弹你就怎么弹。
进度慢？那就是功夫没下到，多练，木有别的办法。
老师不爱教了？很有可能你家孩子学的不好，不出成绩，你总是问老师怎么学成这样，怎么弹的不好听等等一系列问题，老师不愿意教这个孩子了。
年龄大？你看退休大妈都开始弹钢琴了。年龄问题也不存在。
总之，只要不考专业院校，没有不适合的孩子。不想放弃，还是多跟老师沟通，多监督孩子练琴。
钢琴为什么难练
其实不止是钢琴难练，别的乐器也很简单不到哪里去，也可能因为我是从小学钢琴的缘故，所以甚至还觉得钢琴是最简单最能理解的。至于到底钢琴有哪里是很难练习的，大概还是一下几个原因吧。左右手指的配合问题，就比方别人都觉得当个指挥很容易，随便挥挥手就行了，但其实正常人谁可以左手打个三拍子，右手打个四拍子？这样肢体控制真的是很难，回到钢琴的话题，你让一个没练过钢琴的人同时按下左手四指和右手的三指，估计他们会纠结到五官错位。而这仅仅只是基础而已，在这种基础上还要去加上强弱，左右手的强弱很可能还是不一样的，甚至一只手两个手指的强弱也是不一样的。再比如弹肖邦的时候面对肖大师扭曲的左手六个音右手十一个音，这个节奏该怎么对？这个手指之间配合的问题估计也就是最大的问题了，有的时候有些曲子需要加上踏板，不过克服了左右手手指配合的问题之后，脚上的踏板反而相比起来无比容易了。之所以难练，我倒觉得只要沉下心，反而更能体会到成功地演奏出一首曲子的快感，特别是当一首陌生的曲子终于被从头到尾给扒下来的时候，有人觉得扒一首曲子弹下来难，事实上比这更难的是弹下来之后去精心推敲，到底哪里该怎么演奏才会听着舒服，用什么样的情感去演奏之类的。不过再难练的东西，一旦完成了，那种喜悦真的是怎么都不会厌倦的。
为什么觉得成年之后，学钢琴难度比较大，甚至基本不可能学好
这两年的我的成人学生也越来越多，对比小朋友，也有一些实例，也有一些感触，回答一下这个问题。
其实成人学生钢琴想要达到10级也是可能，可以的，就像我的成人学生里面，有2位已经考出了8级和9级，其实10级也就是下个阶段的目标，也是明年水平到了就能去参加一下考级，然后也可以取证十级了，其中一位也是0基础开始的，而且时间可能还没有大家想象中的那么长。
首先，想说的是，其实现在的10级，并没有那么难，一则也是音乐学院或者协会所设立的考级种类也在增多，本身也是有竞争关系的，二则随着这些年的发展，琴童的数量不断翻倍，考级的门槛其实也在降低，所选择的曲目难度于十几年前相比，确实简单了很多，一方面也是给予广大学习的琴童更多的鼓励和认可，一方面也是推动国内的音乐教育的普及和广泛。当然，如果十级想要拿到优，那人数是非常少的，但是如果只是想取证10级，没有那么难。
其实如果是我的成人学生，我不太鼓励他们以考级为目标，不过水平达到了，然后去考一下，一则也是种体验，二则也能通过阶段性的监测同时收获认可和证书，也挺好的。但是，相对于很多目标诉求非常明确的家长来说，每年考级或者隔年跳级，其实也有一些冲刺的成分在里面，因为考级也是要考固定的曲目和音阶，琶音，这些练习也是靠时间和练习量可以做一定储备的。但是对于成人学生就没有这个必要了，每年专门花4-6个月的时间就只针对这些考试内容练习，水平到了，准备一下和练习一下相应的曲目，也就去考了。
当然，从学习纵深的角度来说，如果想要走专业道路，成人确实比不上小朋友。虽然成人的理解能力和实践能力，以及按照要求进行的练习能力，都要比小朋友强很多，所以会很明显的感受到，成人学生在初学阶段进步是非常快的，甚至相对小朋友的学习来说是倍速的，但是在基础段过了以后的进阶段，其实就会逐渐被小朋友追上，一则是因为手指能力，二则是因为时间安排。
手指能力的运用方面来说，小朋友是一张白纸，左右手都分不清，所以对他来说都是一样的，按照要求去练习即可。但是成人学生已经有了多年的使用习惯，但这些使用习惯未必是适用于钢琴的，其实手可能是灵活的，但是手指未必，不过这些其实都可以通过手指训练进行改善和提升，很多成人学生也能有明显感受，通过训练以后确实手指发力，灵活程度和独立性强了很多。但是相比于白纸，成人是改善和提升，小朋友就是完全的输入与贯彻，小朋友们开始可能比较慢，后面形成了良好的手指习惯辅以练习，有潜力的小朋友会进步很快，逐步追上，但是也不是每个小朋友都能达到10级的。
另外就是时间安排，比起小朋友像上学般的坚持，成人学生有些也坚持的很好，但是有些就会有断续甚至中途放弃，其实过往的成人学生里面也有些能够达到高级别水平的，但是换了城市或者工作调迁都是不稳定的，就会有比较大的影响。现在的小朋友也很辛苦，可能也是996，早上7点半上学，下午4点放学就去各种补习班了，晚上回家还要做作业练琴，周末也不一定有完全的玩耍时间，但是相对来说生活学习节奏稳固，不太会有生活工作中比较大的变化，所以从达到高级别的学生人数基数上来说，小朋友确实是更多的。
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