老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于你怎么看待幼儿教师这个职业和不建议报考幼儿教师的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享你怎么看待幼儿教师这个职业以及不建议报考幼儿教师的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 非师范专业，考幼儿园教师或者小学教师哪个更好
2. 你怎么看待幼儿教师这个职业
3. 孩子不喜欢幼儿园老师怎么办
4. 幼儿园教师个人优势与不足

非师范专业，考幼儿园教师或者小学教师哪个更好

对于这个问题，作为一个从教20余年的资深教师，同时，我也曾经参与过多次本地教育局、人社局、编办招聘新教师的面试评委工作。从以下两点加以解答：

一、我的观察

这些年来非师范专业的大学毕业生，由于考取公务员的难度较大，而考取中小学教师、幼师的门槛相对较低，加之近年来师范类院校毕业生不再包分配。各地每年对教师的需求量又比较大。所以每年各县、市、区都会有数以百计甚至千计的大学生，报考中小学教师和幼师的职位，展开激烈竞争。而各地（以县级为基础单位）每年招录的教师少则几十人，多则几百人不等，都是很普遍的现象。

非师范类院校毕业的大学生，报考中小学教师的，普遍要比报考幼师的多。一方面是中小学教师缺口大一些，每年的名额多，而幼师相对较少。另一方面就是中小学教育对教师的学科知识、教学技能要求较为简单专一，而对于幼师的标准，特别是个人的综合才艺方面还是比较高的，一般要求能够吹拉弹唱或者能歌善舞，有一定的音乐、美术、舞蹈一、手工等方面的特长。而且大多报考的一般都是女性青年居多。而中小学教师，男女的比例则比较均衡。

总体上看，报考中小学教师的录取机率比幼师要大一些。

二、一点建议

如果毕业生是男孩，同时又没有过多的文艺方面的专长，在学科知识方面有发展和成长优势，我建议还是报考中小学教师职位比较好。

作为幼师，虽然不像中小学那样有文化成绩，教学质量方面的评比。但是在幼儿园当教师确实需要耐心、细心和爱心。从事教学和保育工作是一件非常繁琐的事情。幼儿在学校的吃喝拉撒，几乎全部要由老师来协助完成。工作一方面很劳累，另一方面压力也比较大，特别是当前幼儿园里幼儿的人身安全、食品安全等问题，对于广大幼师来说，都是一项不轻松的考验。

因幼儿园教师和中小学教师在公立学校工资标准相近，所以待遇上并没有什么明显差别。

以上建议仅供参考。报考哪个学段教师，还是参照个人实际情况和意愿为准。[微笑]

你怎么看待幼儿教师这个职业

幼儿师范专业在上个世纪末还是中小学获取师资的重要渠道，很多中小学教师来源一部分取自幼儿师范。目前很多幼儿师范教师已经在了领导岗位，还有一部分教师在教学一线。比如我们学校一副校长，幼儿师范毕业。那时候幼师与中等师范工资待遇没有差异。到了本世纪，开始规范管理，工资分配逐渐拉开层次，以学历高低来定基础工资。劳动保障部门负责公开社会招聘，幼儿教师招聘也规范，比如具有中小学教师资格的教师不可以报考乡镇幼儿园学前班编制，如果有志做幼儿师范的可以做为进入教师职业的敲门砖，报考边远地区乡镇幼儿园及学前教育，其实很多并非教幼儿园，也是作为小学教师来使用的。城镇就比较规范了，必须幼儿专业对口幼儿园。从幼儿教育角度讲，幼儿教育目前还不是很先进，走两种极端，一幼儿教育小学化，违背幼儿年龄心理发育特点，二放羊式管理，不注重在幼儿时期孩子生活习惯的人性化培养，重玩不重育。幼儿教育应顺应幼儿特点去施教去引导，实质是起了代理母亲的职责，目前我认为做的不够。幼儿教育有很多可研究的学问。

孩子不喜欢幼儿园老师怎么办

我家大宝上幼儿园的时候，第一天是兴奋，第二天开始就有抵触情绪了，这种状况持续了很久，尤其是过个周末一开学就不高兴。孩子到幼儿园是迈入社会的一小步。

在孩子上幼儿园之前就应该跟孩子沟通，老师会想妈妈一样，爱护宝宝，会陪宝宝玩游戏，学唱歌跳舞。给老师树立一个慈母的形象，给孩子安全感。让孩子能完全信任老师。

每个孩子都有一段时间的不适应，孩子不喜欢幼儿园，不喜欢老师有可能是家长在家说了这几句话。

不听话就给你送到幼儿园

无形中让孩子感觉，幼儿园就是一个非常恐怖的地方，是专门“关押”不听话孩子的。可自己听话了为什么还要去幼儿园，让孩子内心无比的矛盾。

不听话告诉你们老师

这句话不光会削弱家长的威信，还为孩子觉得老师是个可怕的人会管教和惩罚不听话的孩子。当孩子不断听到家长这样的“恐吓”后，他对幼儿园会让老师的惧怕就与日俱增。

不许哭，再哭就不来接你了

担心孩子入院有情绪的家长，会提前给孩子“敲警钟”。这种方式往往适得其反，让孩子对幼儿园更没有安全感，害怕爸爸妈妈离开后，就再也不会出现了。

总之，宝宝要离开父母的呵护，独自一个人面对全新的环境，当然会出现不适应，对于孩子的“入园焦虑”，家长应表现出关切与爱护，引导宝宝认识幼儿园的“有趣”与“好玩”，不能为了让他留在幼儿园就吓唬他。

幼儿园教师个人优势与不足

遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。

（一）不足的地方：

1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。

5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。

（二）今后应努力的方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。

文章到此结束，如果本次分享的你怎么看待幼儿教师这个职业和不建议报考幼儿教师的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！