现在《弟子规》甚热,有人视为其糟粕。怎样正确看待《弟子规》(有人说弟子规是糟粕是清朝的奴才之学)

弟子规 束缚儿童个性发展,与现代教育背道而驰

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本文目录

  1. 《弟子规》这本书的真实价值和局限是什么应不应该去学习
  2. 弟子规为什么不建议小孩学
  3. 弟子规对小孩的利弊都有哪些
  4. 现在《弟子规》甚热,有人视为其糟粕。怎样正确看待《弟子规》

《弟子规》这本书的真实价值和局限是什么应不应该去学习

《弟子规》是中国的传统教育,为国家为民族为自己,为公为私都应该学。“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”其中,孝弟,谨信,泛爱众,亲仁,讲的是德育,就是做人的根本道理。这是必须首先学好。只有在这几方面学好了,“有余力,则学文”。学文就是智育,就是学习科学文化知识。

弟子规为什么不建议小孩学

这是传统文化教育的经典读本。你听说过谁建议不让学《弟子规》的?《弟子规》是小孩子行为规范标准。作为一名中国人,每个小孩子都应该从小读《弟子规》,培养良好的行为习惯,继承传统文化。

那些不让学《弟子规》的人是别有用心。整天糟蹋老祖宗的东西。崇阳媚外。

弟子规对小孩的利弊都有哪些

弟子规对小孩的利弊都有那些?

《弟子规》是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风,生活规范,孝悌礼仪,家庭教育及生活教育的最佳读物。

对小孩的教育而言,只有利多,弊就是理解不了每句三个字的含义是什么?小孩很容易背记下,作为父母家长就要为小孩解释每句的含义,也可以用事实打比方进行开导讲解,在记下的同时,明白一个道理。

《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀子李敏秀所作。其核心思想是孝,悌,仁,爱,礼,义,忠,信。三字一句,音韵谐美,知识丰瞻,是教育小孩培养小孩“道德”教育及德育的必读之书。

如:读书法,有三到,心眼口,信皆要,方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起,宽为限,紧用功,功夫到,滞塞通,心有疑,随札记,就人问,求确义。

用我们今天的解释就是说,读书的方法要注重三到,眼到,口到,心到。三者缺一不可,如此才能收到事半功倍的效果。研究学问要专一,要专精才能深入,不能这本书没学懂论通,就去看其他的书,这样子永远定不下心。在读书时要制订读书计划,必须按计划严格执行,日积月累功夫深了,原先不懂的自然而然的解决了,在求学过程中,如心里有疑问和不能理解消化的,应该随时作笔记,等有机会了,就可以向良师益友多多请教,不耻下问,才能真正理解和明白它的内容含义。

现在《弟子规》甚热,有人视为其糟粕。怎样正确看待《弟子规》

弟子规是古典儿童教育读物,在古代教育界影响深远,它的教育方式是古代的儒家学的理论方式,其内容和现在的小学生守则,有点相似,也是教育孩子,从小尊敬师长,尊老爱幼,不说谎,诚实守信,也古代教育界一部杰出的著作,近代人阅读受益非浅,要选择性的学习,毕竟古代的教育方式和现代不同,它是在古代社会发展的基础上编写的,古代的文化思想和现代有所不同,国人应选择性学习为好

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北京中学名师说 弟子规 里有糟粕,你还敢让孩子学吗

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