今天给各位分享如何正确对待教学中的师生冲突的知识，其中也会对教师角色冲突解决办法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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学生在学校里与老师发生冲突，家长去告老师对吗
不对。学生在学校里与老师发生了冲突，家长一定要弄清楚发生冲突的原因、经过。教师与学生之间不存在恩怨情仇，没有多大的矛盾，也没有过不去的“坎”。教师是教育和传授文化基础知识的人，既使老师与学生有了矛盾，也一定会自我调解，处理好。教师为什么要和学生发生冲突？家长面对自己的孩子与老师发生了冲突，究竟怎样做才好呢？(1)、教师与学生发生冲突有两种原因。①学生没有按时完成作业。如果一个学生偶尔没有完成作业，或者书写寥寥草草，教师批评学生时，这类学生能够认识到自己的错误。他们也知道把没有完成作业的事情，告诉了父母，父母一定会更严厉的批评。现在只有承认错误，把作业补上是唯一的选择。所以，他们决不会去和教师发生冲突。如果一个学生经常不完成作业，有时候逃课，每次考试成绩都是个位数。当学校考核教师绩效工资和职称平定时，又以学生的成绩为参评条件，所以教师要多次口苦婆心做学生的思想工作，教师有时言语出现了失误。而学生不完成作业成为了习惯，家长又宠贯孩子，以孩子为中心，如果孩子受了委屈，家长总是以“拚命三郎”的身份出现，护短孩子的错。孩子的身后有了撑腰的，形成了“天不怕、地不怕”、“谁来也敢拚”的性格。因此，教师只要有一点不对，就要和教师发起冲突，甚至恶语骂教师。②两个学生之间发生了矛盾。当教师进行处理不公时，受屈的一方，由于家教不严、没有良好的家规家风，个性较强、或者家族上有一定的势力。学生得理不饶人，抓住教师的弱点，于是乎和教师争吵起来。教师感觉自己失去了尊严，又不能冷静地处理，教师和学生之间的冲突越来越大，最后闹的两败俱伤，矛盾激化起来了。(2)、学生与教师发生了冲突，作为家长应该这样做:①要保持冷静、据理处理。孩子是跟教师学习做人和学习文化知识的，教师不会无缘无故的发生冲突，责任在自己的孩子身上。先弄清楚孩子的错误和教师的错误，然后带着孩子向教师诚心诚意的认错，并且一定要改正。孩子以后还得要跟教师学习(不一定跟着这个教师学习)，与教师发生冲突的名声传出去了，如果不能妥善处理好，别的教师也不会真心地教育，甚至毁了孩子的一生受教育的权益。②一定不要当着孩子的面去抓住教师的错误，要给教师留下面子，孩子必竟与教师的身份不一样。家长要处理的是事，而不是要处理的“人”，事态平息后，孩子还得要继续学习。家长做到这些，显示了家长有修养、有函养，令全校教师佩服，也不会影响孩子今后的学习，也为孩子树立了好榜样。
我的女儿被老师扇了个耳光，该怎么办
案情：七岁二年级的女儿被老师打脸（“红红的肿了一片”），并威胁说“不能告诉家长，否则星期一来了还要打”。家长质问老师，“她说她没打孩子的脸，她在电话里给我道歉”。
师德何在“她说她没打孩子的脸”——打了，做了，不敢承认。仅凭这一点，师德何在？
“还说不能告诉家长，否则星期一来了还要打”——若要人不知，除非己莫为，欺人之甚，何以为师！
向谁道歉“她在电话里给我道歉”——NO！我要让她当面向女儿道歉！立刻！马上！
尊师重教，没错，我完全相信老师的出发点是好的是善意的，适当的惩戒也是可以接受的，但“尊师”绝不等于“卑生”，至少在人格上，师生是平等的。
打人不打脸，你打手掌打屁股都可以，就是不能打脸——那是对学生人格的肆意践踏与蹂躏！
暴力不是教育老师体罚学生，以暴力的方式教育学生，无论如何都不能接受！
和解为上质问也好，要求“道歉”也罢，目的绝非“闹事”，而是真心希望能把一个错误或失误带来的后果压缩到最小程度控制在萌芽状态，尽快消除影响，让一切回归到正常的轨道上来。
带上孩子找到老师，可以先行单独与老师沟通，争取她的理解与“道歉”——当面向女儿道歉，以安抚女儿那受伤的心灵。
如果老师是通情达理之人，这样的要求，对她应该不算太过分吧？
如果她蛮不讲理，态度恶劣，那就“公事公办”！让她吃不了兜着走！
如何正确对待教学中的师生冲突
首先，要正视师生之间的冲突，要知道这种冲突是自然的，正常的。如果没有冲突，课堂就没有激情，就是死板的。正因为有冲突的存在，才会让我们的课堂五彩缤纷。
其次，教师要有化解冲突的能力。要有向学生学习的能力。要有向学生认错的谦卑。如果课堂上学生提出的问题，老师不能马上回答，那么可以委婉的告诉学生，我们可以一起来研究。告诉学生，有质疑精神是非常可贵的，老师不是高高在上的，不是万能的，老师也有不会的，但如果肯学习，肯探究，我们终究会突破自我，实现飞跃。
最后，老师还可以把问题抛给学生。要充分利用整体大于个体的优势。一个学生虽然不会，但不代表全班同学都不会，我们可以激发学生的思维，带动学生钻研的积极性，让优秀的学生站出来，把答案和方法讲给大家听。这样不仅能够化解师生之间的冲突，而且还能变相表扬优秀的学生，带动后进的学生。
学生和老师发生学习上的冲突怎么处理
谢谢邀请。
冲突的感觉真是爽
学生和老师发生学习上的冲突？唉！我已经好久没试过这种感觉了。不得不说，与学生发生学习上的冲突，真是一件爽歪歪的事情。当你学生发生学习上的冲突时，如果你能凭借自己的学识和能力说服学生，那么这种成就感能让你爽足一个星期；如果以你的学识和能力都无法说服学生，甚至你还被学生说服了，那么说明你教到了一个非常有潜质的学生，教到了一个可能拥有远大前途的学生，这是幸运的，这种“幸运”可能会让你爽足一辈子，因为教出有成就的学生，就是我们老师一辈子的最大成就。
我对这种冲突的处理
我是教数学的。我记得最初毕业那几年，还是有很多学生非常喜欢学习。那个时候很多学生问问题的，这种状况导致我常常是没有课间，而这种没有课间的感觉真的是爽。偶尔也会有几个学生质疑我上课时对着一些几何题的解法，质疑我的解法不对的有，质疑我的解法不是最简单的也有。如果我认为我的解法是对的，我当然是坚持的，然后耐心的给学生分析，直到他们理解为止；如果在解法的简单方法方面与学生有冲突的，而我又认为我的解法简单，我就会与学生争论不休，争论一段时间后，谁也无法说服谁，我就会提议大家各自保留看法，而且我还会肯定学生的质疑精神。不可否认，与学生争论的感觉，也是会让我爽得不得了的。
感概没有这种冲突的悲伤
最近这几年，因为大量学生厌学的原因，已经很少有学生问问题了，更不用说与学生争论学习问题。这种状况让我感觉到很悲伤，让我缺乏职业上的成就感。我是个班主任，我90%以上的精力都用在了管理学生的纪律上，而不是用在教学上。这种现象显然是不正常的，但我能奈何，我奈何不了……！
结语
综上所述。学生和老师发生学习上的冲突，不用怎么处理，只需要理性的争论，君子般的争论。在争论当中，老师无论是赢了还是输了，都是一件值得庆贺的事情！
期待你的认可和关注！
OK，关于如何正确对待教学中的师生冲突和教师角色冲突解决办法的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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