大家好，初一英语不好怎么办相信很多的网友都不是很明白，包括初一英语不好解决办法也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于初一英语不好怎么办和初一英语不好解决办法的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 初一的孩子英语不好，该怎么提升
2. 初一的孩子英语基础很薄弱，该怎么抓
3. 初一英语不好怎么办
4. 初一英语不及格还有救吗

初一的孩子英语不好，该怎么提升

您好，我是刘老师。初一英语上册内容少也比较简单，利用寒假完全可以赶上来。

首先得搞定单词。

人教版七年级上册共403个单词，可以网上购买带音标和发音的配套单词卡片，每天学习20个，制作单词自测表（看英语写汉语，或看汉语写英语）隔一天测一次，有进步的话，要及时表扬孩子，或采取一些激励措施使孩子有信心坚持下去。

其次是句子。

七年级上册9个单元共九个Grammarfocus,全部背会，最好能脱口而出并默写。每个单元的2b和2d多读多背，熟练进行英汉互译，培养语感，多鼓励孩子。

有了单词和句子的积累再去突破语法就容易多了。语法总共需要掌握七大块：

1.名词单复数及变化规则和名词所有格

2.冠词的用法

3.熟练掌握32个代词的用法（人称代词主格，宾格，形物代，名物代）

4.基数词和序数词

5.一般现在时，学习主谓宾，主系表两大基本句型，区分be动词和实义动词，这点最重要，学不好，以后会经常犯低级错误。

6.介词的用法

7.一般疑问句和特殊疑问句

讲语法最好用孩子熟悉的例句导入，用归纳法讲解并针对性练习习题，市面上有很多语法模块讲解和习题可挑选适合孩子程度的，或者练习小升初的语法题也可以。

如果家长有时间，精力和能力，最好家长陪孩子学，及时激励，鼓励孩子，这样便于坚持。如果家长不具备条件，只能选择责任心强的家教或送到辅导机构。毕竟英语在哪儿学，都得多读多背，如果家长不和孩子一起努力，很难坚持下去

希望我的回答对您有所帮助！

初一的孩子英语基础很薄弱，该怎么抓

（原创）英语上不了130？北大学霸教你突围薄弱基础！

北京大学张旭阳

“这些字母分开我都懂，凑一块我就完全不认识了。”相信很多英语不好的人，对学习英语就是这种体会：眼睁睁看着一堆字母，组成了一篇百转千回的文章。

在目前情势下，英语依然占据了150分的比例。在一堆字母中探寻到高分的宝藏，既是广大考生心中的愿景，也是他们心中挥之不去的焦虑。

"英语学习并非毫无门路，而是有技巧和窍门的。”县城出身的张旭阳，英语底子起初并不牢固，却成功克服英语拿到北大的入场券。如何玩转英语，听他细细说来。

因为我对英语比较感兴趣，加上大学期间也在学习语言，因此我在这里想和大家分享一下我对初、高中英语的一点应试经验。

经验分享的目的并不在于让大家模仿我的做法，而是可以从我的讲述中获得一些对自己有益的技巧。

既然是针对考试做一些提高，那么我们不妨从试卷入手进行分析。

英语考试主要考察的知识点类型有三类，分别是单词、语法以及阅读能力。接下来，我就从这三个方面入手，将时间划分为平时和期末复习两个阶段，和大家分享一下我英语的学习方法。

1

单词记忆有方法

首先，我把试卷上出现的单词分为了两类：一类是需要经常用到，会写的单词，主要来自课表单词表及其衍生词；二类是不是经常用到，但是需要识义的单词，来自于自己课下的积累和老师上课的补充。

对于这两类单词，由于考试的要求不同，我的记忆方法也有差异。

首先是要求会写的单词。在平时，我会在学习一单元之前用单词拆分法（也就是音节拆分）进行第一次背诵。比如说一个单词interesting，我会把它在课本上根据发音的音节标注为in-te-res-ting，并把每节之间用竖线隔开。

这样只用记住小节就可以利用读音拼写出单词。然后，我会在一个单元学习结束之后，用本子盖住单词根据中文默写英语，从而对进行一次复习，写错的重新识记之后做上星号。这就是我会在平时做的工作。

而在考试之前，我会根据自己时间的多少来调整自己的复习计划。在时间充裕的情况下，我会将考试范围内所有单词进行默写；时间紧张的话，我就只会对平日做上星号的单词进行复习，达到事半功倍的效果。

而那些只需要记住意思的单词，通常以名词为主，主要出现在阅读题中。那么我通常会把平时阅读中积累下一些多次出现的关键单词记在一个小本子上，每天利用零碎时间（比如说食堂打饭、课间休息）进行翻阅，达到了熟悉、识义的目的。

只要平时经常熟悉，在考试复习时，对这部分单词就可以不用特别在意，重新翻阅一下就能有很好的效果。

2

语法学习有类别

和单词对应，我将语法也分为了两类，时态和固定搭配。

平时，我主要将精力放在时态的学习上，弄清一个时态该在什么时候用，以及相对应的关键词。而对于固定搭配和句法，我会按照写单词的学习方法来要求自己，即在每单元结束之后按照笔记进行复习并做上记号，考试前再次重复。

因为语法是老师上课主要讲授的内容，因此复习时这一部分应该是重点，这也是可以短期突击快速涨分的地方。

而我通常的做法是不按照单元进行复习，而是在书本目录上根据本学期学过的时态句式进行专项归类。以现在完成时为例，我会找出它在书和练习册上所有出现过的单元，对相应的讲解和练习中的错题进行重复。

在必要时，我还会增加一些新的练习来巩固自己的复习成果。

3

阅读练习要坚持

高中时，我会每天保持1~2篇的英语阅读题量（高三会有适当的提升）。

要特别注意的是，在阅读过程中，一定要按照考试的要求进行训练——不查词典并且定时，培养自己的应试能力。而在阅读完成后，除了核对答案，我还会将不懂并且对答题有影响的词汇勾画出来，写在单词积累本上。

而复习阅读板块的关键在于保持状态。我在英语考试前一定会坚持练习阅读，从而保持做题的感觉。

可能很多同学会说平时也没有做题的习惯，但是在考试之前，连续一周到两周进行一种适应性的训练绝对利大于弊。

学好英语这门学科不仅需要长期的积累，也要具备短时间快速提分的技巧。我在这里分门别类介绍了很多，特地总结了一下，希望可以对大家有所帮助。

初一英语不好怎么办

曾是过来的初一学霸，我觉得吧，初一英语不好，主要是基础不行。学英语，无非就是词汇量，语法，短语搭配这些。只要这些过关，英语不好也不行。

第一，学一个新单词，你把它放句中记，不仅可以记词汇，还就可以记句子，培养自己的语感。

第二，短语搭配的话，每天给自己订一个目标，一天10个。积少成多，初三的王者就是你。

第三，关于语法。你先弄清语法规则，这个非常重要。用自己的句子去造句，造词。造多几次后，语法自然提升上来。好了，下面附上一些我总结的初一语法。

主要掌握几种时态

一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时（这些时态，我在之前的问答总结过，不懂，看我主页的问答吧）

还有几种词

1.代词

弄清人称主格宾格形容词名词性反身代词

第一人称单数Imemyminemyself

复数weusouroursourselves

第二人称单数youyouyouryoursyourself

复数youyouyouryoursyourselves

第三人称单数sheherherhersherself

hehimhishishimself

itititsitsthisthatitself

复数theythemtheirtheirs

thesethosethemselves

2.名词

弄明白单复数

3.形容词（明白比较级最高级如何变化）

一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：nice:nicer-nicest,large:larger-largest

以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：hot-hotterhottest

以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：sorry-sorriersorriest

4.冠词a/an/the的用法

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

Thisisacat.

这是一只猫。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who'stheboyinwhite?

穿白色衣服的男孩是谁呀？

5.名词所有格

单数在后面加’s。如brother’s，复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节Women'sDay妇女节

表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间

KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

amapofChina一幅中国地图

thenameofhercat她的猫的名字

6.Therebe是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：

Thereisaneraserandtwopens.

7.some和any的用法。

8.little和alittle的用法。

初一英语不及格还有救吗

当然有救！如果您在初一英语考试中不及格，可以采取以下措施来提高英语成绩：

找出自己的薄弱环节：分析自己在英语考试中的表现，找出自己的薄弱环节，例如词汇量、语法、听力等方面。

制定学习计划：根据自己的薄弱环节，制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。

多听、多读、多说、多写：英语学习需要多方面的练习，可以通过听英语歌曲、看英语电影、跟读英语口语等方式来提高自己的英语水平。

找好学习方法：选择适合自己的学习方法，例如背单词、做题、听力训练等。

寻求帮助：如果自己无法解决问题，可以向老师、同学或者家长寻求帮助。

总之，只要您愿意付出努力，采取正确的学习方法和态度，就一定能够提高英语成绩。

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