如何提高自己的认知能力和思维能力(怎样提高自己的认知能力)

提升认知思维,先学会这六种思考模型

大家好,今天小编来为大家解答如何提高自己的认知能力和思维能力这个问题,解决办法和思路很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 怎么才能提高解题思路和方法
  2. 如何提高自己的认知能力和思维能力
  3. 如何进行一流思考,提供解决问题的方法
  4. 农村的平房漏水!用什么办法不漏水

怎么才能提高解题思路和方法

1.要吃透典型例题

先讲一个徐悲鸿画马的故事。徐悲鸿画的马,瘦骨嶙峋,四蹄生风,泼墨所致,筋骨如峰,飞鬃如云,点蹄似金石。他吸收西画素描的特长,集国画笔墨之韵趣,脱颖而出,堪称一代绘画艺术的精英。

徐悲鸿常去马场速写,精研马的解剖,积稿盈千。他师法自然,融会古今,自创独家笔墨。“画到生时是熟时”。他的画有深厚素描功底。他学素描,自有一法,每画完一幅精心的素描后,就要记住其特征,默画一幅,然后对照原作,改正错误。他的技艺能出类拔萃,学习方法独具一格是其原因之一。

初看他的学习方法似乎“笨”,人家画一次,他要画两次,要知道认真画好一幅画,学到一技之长,比盲目地练习要强百倍。第一次作画,也许还把握不住精华所在,第二次“默画”,头脑经过一番“去粗取精”、“去伪存真”的消化就能成为对自己有益的营养。

你从上面这个小故事中悟出些什么道理呢?

一般学生的解题多半停留在模仿例题这个层次上,如果题型稍微变化一下,就会感到一筹莫展,不知道如何下手解题。在正式的考试时试题一般都比较灵活,单凭模仿是很难得高分的。这也就是为什么很多学生作业题会做,可一考试分数就比较低的原因。真正的学习要求学生在本质上掌握知识,并达到灵活运用的程度。

为了能正确、迅速地完成作业,建议你在做作业之前首先吃透例题。注意,这不是形式上的模仿,而是在本质上吃透。在美国麻省理工学院教物理的赫伯特?林博士曾说过这样一段话:“在学习每个典型例题或证明时,一定要达到自信已理解为止。然后合上书,靠记忆来解题。如果你被难住了,对照书检查一下,然后等一会儿再做一遍。通过研究典型例题,不仅有助于你深入理解该例题所表明的概念和定律,而且一旦掌握了解题过程的始末,在做作业时,你就会容易地解决比较难的题。”希望你能养成在做作业之前吃透例题的习惯。

2.正确处理好质与量的关系

要较好地掌握知识,首先练习要达到一定的量,数学家杨乐在江苏南通中学读书时,初等数学题就做了1万道以上,获得了较系统较完整的数学基础知识。苏步青教授在学生时期曾经做过1万个微积分的题目,他认为要真正把知识学到手,“一定量的重复是很有必要的”。但追求量千万不能忽视做题的质,质较量更为重要。

目前一般的学生擅长搞“题海战术”,认为多做题,效果必定大。有位特级教师曾就这个问题亲自做过实验,他说:

“有个星期天上午,我坐在家里打开复习资料做题,做了一个又一个,有的很顺当,有的要想想,就这样算了一个上午,确实有些疲劳。当我把笔一放下,书一合上,脑子里除了留着最后一题的印象之外,其他的仿佛全忘记了,只是完成了算题的任务,至于提高‘分析能力’、‘往脑子里增加新的知识’等方面似乎一无所获。”他还说:“客观地分析一下,学生目前一天得演算多少题,做题的目的究竟为了什么?因此,一定要扭转这种事倍功半的学习方法。”

这位特级教师主张:做题应少一点,深刻一点,记牢一点。他说:“做题时,应先做例题,钻研例题,再做习题。每做完一个题都要想一想:这个题检查了什么基本概念?你运用什么基本规律解题?你用了什么样的方法解题?解题的思路是怎样的,还可以用什么方法去解?你自己根据实际情况把这个题的条件加以改变,又会得到什么结果?比如说题目给的是光滑的斜面,你可以把斜面改成有摩擦。题目问的是直线匀减速,你可以考虑直线匀加速。通过做一个题,变成做几个题,变成做一类题。”

上述特级教师的见解非常符合心理学规律。心理学告诉我们:只有经过反复思索的东西才能记忆深刻;只有经过消化的东西才能“创造”出能力。如果我们一味追求做题的量而忽视做题的质,势必会影响基础知识的掌握和解题能力的提高。

3.遇到难题,独立思考

在学习过程中,每个学生都会遇到难题,但不同的学生对待难题的态度和处理难题的办法是不大一样的。可以观察到不少学生遇到难题时不是积极开动脑筋,力争自己解决,而是不经自己的思考就去问老师、问同学,有些甚至干脆把别人的作业拿过来抄在自己的作业本上。而优秀学生则认识到突破难题,不仅会深入掌握所学的大量知识,而且有助于培养分析问题、解决问题的能力。清华大学的学生史小六上初中时专门准备一个本子,经常收集、研究《中国少年报》等报刊,收集了一些有趣味的题目。他就这样通过做数学难题来促使自己动脑筋,激发对数学的浓厚兴趣。我国著名数学家苏步青教授当研究生的时候,有一次他在研究几何问题上,遇到一些从前没有学过的解析几何知识,便去请教老师。老师没有回答他的问题,而让他去查沙尔门?菲德拉的解析几何,这本书有3大厚本,又是德文版。那时他德文基础并不好,读起来很吃力,但也只好去啃。他说:“当时也埋怨过老师不来教我,但是,当我读完那3大本以后,不但解决了我所研究的问题,同时还获得了几乎一生用不完的基础知识,对以后的研究工作起了很大的作用。”上述两例表明:靠自己的力量突破难题会使我们受益无穷。

学习中遇到的难题,一般是由于自己对知识理解得不够深刻、全面和准确,或者不会运用的缘故,并不是题目超出了所学知识的深度和广度。这时,就应反复阅读教材和笔记,认真思考领会,使自己对知识的理解达到融会贯通的程度。

经过自己的独立思考,问题仍得不到解决,这时最好暂时放下来。著名数学家拉普拉斯曾谈到,把某个非常复杂的问题搁置几天不去想它,当再拿起它重新研究的时候,也许往往又变得极其容易。这话有一定的道理,值得我们借鉴。

要是到最后还没有解决,再去请教老师和同学,跟他们讨论,寻求解决问题的方法。但要注意在寻求帮助时,不要让人家讲透,只求在思路上点拨一下就可以了。

4.归类训练有利于提高解题能力

如果你能利用一段时间集中钻研同一类型题的做法,并在做题时认真总结做题规律,摸清需要掌握的基础知识,你就会在短时间内取得较大的学习效果。比如在英语学习中,你可以在一段时间内主攻“时态填空”这种类型题。在做题时,一方面摸清做这种类型题的方法,摸清应注意的地方;另一方面将自己还没有掌握的知识及时补上,当你这样做完100~200道题后,你就会摸出一些做题门道,在考试时就不会对此类型题感到怵头。以这种方式做题,能迅速提高解题能力。

如何提高自己的认知能力和思维能力

自我认知能力和思维能力都是人最基本的两种能力,

但是现在很多人在解决问题的时候却很少具备这两种能力,

其实自我认知能力和思维能力归根结底就是一个思考的过程,

思考的过程也是动脑的过程,当遇到一个难以解决的问题时,

我们就要开始动脑思考了。

具有一定自我认知能力和思维能力是一项必备的素质,

而这些能力都是要通过一定的方法和训练来提升的。

1.多多读书

一个人的自我认知能力和思维能力是可以提升的,

而提升这两种能力最好的方法就是读书。

最好是读哲学、社科类书记,因为哲学可以教会我们从事物的本质去看问题,而不只是某个事物的表面,把总体大纲了解清楚之后,下面的具体架构就非常简单了。

2.分析自己的日常行为

多收集自己的日常行为思考,并作出明确分析,也是提升自我认知能力和思维能力的有效途径。

对自己的日常行为进行思考,你就容易展开逻辑思路,逻辑过程就很清晰。

思考自己今天遇到的问题是什么?

从什么角度着手解决?

解决问题的思路是什么?

得出哪些结论?

如果整理不出逻辑思路,那么首先就要找自己的问题了。

在大多数情况下,自己其实还没有真正的理解。

在这个过程中,一定要注意提醒自己思考要缜密,细致。

这不仅仅是为了理清思路,也会让你从中发现很多逻辑问题。

3.利用好奇心

我们从小就对世界万物有着强烈的好奇心,然而随着年龄的增长,许多人开始抑制这种天生的好奇心的增长,事实上好奇心与我们的大脑是连在一起的。

抑制了好奇心的增长也就等于在组织了我们的大脑思考能力,在提升自我认知能力和思维能力的时候,我们要充分利用这种天生的好奇心。

多问“为什么”问问自己为什么会发生这样的事情?

问问别人为什么是这样解决问题的?

只有不断的问为什么,我们的大脑才能不断运转,

你也会惊讶的发现原来在我们的日常生活和工作之中竟有这么多想不到的机遇和解决方案。

4.多接触社会,解决棘手问题

另外,提升自我认知能力和思维能力还要过多的接触社会,

学习各方面新的知识和技能,多参与解决一些棘手的问题,

有了这些积累,对于提升自我认知能力和思维能力都是非常有益的。

一个人只有不断的去学习新的知识,新的技能,才能不断的充实自己,

不断的重新认识自己,然后对自己提出新的目标和要求去完成。

通过学习,建立起不同的思维模式,用科学的思维方式才能抓住事物的本质,

学习的目的,不仅仅是学习知识,而是各种思维能力的训练和培养。

总而言之,自我认知能力和思维能力的提升需要每个人结合自身的情况去找准适合自己的方法。

全面的认识自己,有哪些优点和缺点,及时发现自己身上新的优点和缺点,

然后通过自身不断的努力,争取将缺点变成优点,不断的完善自己。

文/老夏

有时候,虽然素未谋面。

却已相识很久,很微妙也很知足。

岁月静好,愿你幸福,一起都好

如何进行一流思考,提供解决问题的方法

有一句话是这样说的:三流高手靠勤奋,二流高手靠方法,一流高手靠专注。专注于什么呢?专注于事物最底层的规律,而这就是用一种规律解决一些列难题的关键。

举个简单的例子,就像你被人打了一顿,于是你一直愤愤不平,吃不好睡不好,就想着怎么报复,看起来这件事是不是一件坏事?相信大多数人都这么想,假如你会用事物具有两面性这种思维呢?被人打一顿是不是你的抗击打能力增强了呢(例子可能有点偏激),那我们还会因为这个事生气,抱不平吗?我想不会。

大多数人都知道这个简单到不能再简单的道理,但真正会用的人很少,可这个才是能解决绝大多数问题的底层规律。

而我们要积累的就是这些最简单的道理,最实在的底层规律,复利效应,二八定律,TFT原则……

农村的平房漏水!用什么办法不漏水

农村平房漏水,是很平常的事。尤其是东北的平房,不漏水都是怪事。平房放水处理好了,也就能保持三年不漏水,过了三年必漏。

农村平方之所以漏,是因为天气冷热不均,东北冬季还有雪覆盖,房顶上的水泥,热胀冷缩出裂缝。水泥见雪,外边的泥浆面被破坏,露出里面的沙石,时间长了,水泥面也会破裂。

我家以前是土房的时候,房顶就容易漏水。每年都要在房顶摸一层碱土,摸碱土就不漏,不摸碱土就漏。而抹碱土的费用并不低,它需要拉土,和泥,然后扔到房顶,在由人运到一边,开始抹房顶。

年年这么抹房子太费事,后来我们就用现有的材料,想到了三种办法来解决,平房漏水的情况。

1大棚塑料

我们是稻田区,塑料对我们来说是很多的。种水稻年头多了,每年都会有淘汰下来的塑料。我们把淘汰下来的塑料,缝缝补补,然后对折一下,放在房顶后用砖压上。

双层的大棚塑料,只要没被风刮坏,每两年换一次。这比抹房顶省事,也省钱,淘汰的大棚塑料也有了用处,是一举多得。

2油毡子

我们这叫油毡子,是一种表面有油,里面像牛皮纸的一种物品。极容易燃烧,是一个长方形的方块。

油毡子的造价并不高,铺在房顶上,能挺3到5年不漏水。这种方法,在农村土房的时候,家家都用,不用就漏水。

直到大家盖砖房,这个方法才被淘汰。盖砖房有的是起脊的,有的是大板的,也就是平房顶。水泥的平房顶,能保持3年不漏,之后就一点点渗水,不修的话,一点点变大,最后淌水。

平房漏水,以上两种方法都可以采取,只不过很多农民都闲麻烦。都想来个一劳永逸的办法,就雇职业的放漏水师傅修理,他们是把沥青溶化浇在水泥裂缝里,然后裂缝四边再处理一下就完活,过不了几年还漏。

要想不漏就是房顶,全部都是这种沥青顶,我们这有用这种方法的,一点不漏,就是成本太贵。

3石棉瓦

这是彩钢瓦的前身,在还没有彩钢瓦的时候,许多平房漏水,就是用石棉瓦来解决的。石棉瓦是钉在人字架子上,和今天的彩钢瓦铁架子是一个事。

石棉瓦的架子都是木头的,下钉的地方会有一块胶皮盖住钉在眼。由于石棉瓦小,在平房上盖这个人字架,非常费时间,在农村这方法也并不常见。

现在平房漏水,都是彩钢瓦一扣就完事,二十年以内,都不会漏水。扣彩钢瓦有两种方法,一种是人字架子,一种是一面坡,这两种里一面坡最省钱。

以上就是农村,应对平房漏水采用的3个方法,希望可以帮到你。如果还有别的方法,请在下面留言。

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

非认知能力 与 认知能力 应平衡提升

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