本文目录

1. 中班绘本怎么选材
2. “小白”家长该如何给孩子挑选绘本
3. 给孩子读完绘本需要提问题吗
4. 想给孩子进行数学启蒙，有哪些推荐的绘本

中班绘本怎么选材

针对中班的宝宝需要怎么选绘本呢？

首先还是看兴趣，以宝宝兴趣为出发点，感兴趣的绘本就是好的绘本，然后根据兴趣点慢慢往外延伸。

第二，中班的宝宝，也就是五六岁左右，这个阶段的宝宝已经有了一定的探索欲，每天十万个为什么随时抛给父母，特别是关于自己的出生，男女生的区别等所以我们避免回答时无法应对，那么建议父母们备一些出生教育及身体教育的绘本：比如《我们的身体》《宝宝的诞生》等绘本。

第三，中班的宝宝可以适当注重情绪管理与情感培养的绘本，比如《菲菲生气了》《我不敢说我怕被骂》等帮助宝宝学会一些情绪的管理。

第四，是关于宝宝习惯的养成以及客服恐惧，可以借助一些《根本就不脏嘛》《胆小鬼威利》《走开，绿色大毛怪》等绘本。

最后如果宝宝感兴趣，也适当涉猎一些科普类的书籍，比如DK系列的绘本，有助于丰富宝宝的认知。绘本不一定要固定种类，固定年龄，多阅读，量变总会引起质变，书虫宝宝永远不会太差！

“小白”家长该如何给孩子挑选绘本

谢邀。

我是维尼妈妈沐滢，很高兴回答这个问题。

半只脚“混”进出版行业也有4年了，日常常会碰到很多“小白家长”，为不同年龄的孩子选书而一筹莫展。

我想通过孩子的适龄范畴、自身特点、图书种类、图书内容质量甄别等几个方面来帮助家长们，给孩子挑选绘本做以参考。

给孩子选绘本首选要考虑的是孩子的年龄，父母会发现，很多绘本上会有上架建议或出版建议标注，这本书适合多大范围内的孩子来读。

出版建议会起到一定的帮助作用。

以孩子不同年龄阶段的心智发育特点，选绘本也可以有一些侧重，循序渐进。

这个阶段孩子会经历口欲期——把书放进嘴里啃、吸吮的阶段；

大肌肉运动阶段——把书拿起来扔在地上；

精细运动阶段——撕纸、撕书专注力时间短，大多撑不住1分钟。

此时的绘本选择更像是早教玩具，主要来刺激孩子的感官。培养孩子的视、听、嗅、触觉。

新手爸妈可以给孩子选择黑白卡（6个月前）刺激孩子的视觉发育，选择纸板书、响响书、触摸书、布书等不同材质的绘本，让孩子认知“书”是什么。

专注力比1岁左右有所增强，手的敏感期过渡之后，不再撕书，可以更多选择铜版纸材质的绘本，立体书、推拉书等。

绘本侧重故事故事短小精悍，互动游戏功能强，认知类绘本要贴近孩子的生活。

增强孩子的语言能力，可以选择一些童谣诗歌绘本。

3岁以前的绘本选择，大图大字块，色彩单一撞色，以小动物的形象为主人公，更受孩子的欢迎。

3岁之后绘本种类愈发丰富，故事绘本、科普绘本为主要的两大类。

绘本主人公可以不再拘泥于小动物，和孩子生活贴近的人物更受孩子们欢迎。

从小养成阅读习惯的孩子在3-5岁阶段会有意识地识字，但依旧重点依旧在读图，因此可以在孩子有识字需求的时候选择图文排版不是那么密集的绘本，以便更好地给孩子进行指读，也不影响孩子读图的体验。

情绪管理、性教育、自我保护等内容在绘本中开始涉猎。

不少孩子在这个年龄阶段，会对故事类绘本的兴趣降低，科普绘本的兴趣提升，可以给根据孩子的兴趣调整所选绘本的种类。

可以带孩子阅读寓言类、民间传说等故事绘本，包括安徒生童话、格林童话（原著版译本，而不是编译本或者改写本），他们已经到了能够慢慢理解故事含义的年纪。

此时的孩子开始像以文字为主，图画为辅的桥梁书阅读过渡。

小学阶段的孩子还需要读绘本吗？

答案是肯定的！

绘本在小学阶段的阅读有着新的意义：阅读图文排版分开的故事绘本，这样的绘本文字量很大，跟桥梁书类似，可以帮助孩子提升识字能力。

读无字绘本，锻炼看图说话的能力。

9岁以上的孩子可以读纯文字书籍，章回体小说，但是依旧建议不要放弃绘本，因为不同画风的绘本有助于孩子美的提升，绘画的启迪。

在选书的时候，常有妈妈提出的问题是：X岁男孩，X岁女孩，适合选什么样的书。

3岁以前，除如厕引导类的绘本需要分男孩和女孩以外，其他绘本是不需要刻意分男女的。

随着妈妈的观察发现，可能孩子会有不同的喜好，例如喜欢公主、喜欢小汽车、喜欢恐龙，喜欢各种各样的美食……

家长可以投其所好，有所侧重地选择绘本。

但是，如果刻板地认为：交通工具类的书就是给男孩看的，讲芭蕾舞的故事就是给女孩看的，男孩不能看，这就是性别成见在作祟了。

所以，绘本选择无需刻意划分男孩适读还是女孩适读，只根据自己孩子的喜好而定。

除孩子自身喜好之外，家长更要在绘本的质量上下功夫。

毕竟孩子的阅读时间有限，考虑升入小学后课程安排作业负担，年龄越大，在阅读上占的时间就越少，所以，精读书，读好书，事半功倍。

以下几点选书窍门非常适合小白家长：

1、看出版社或童书品牌标志

选书注意看出版社，国内一些童书大社出版的绘本，从内容质量到装帧质地都很精良，例如：二十一世纪出版社、接力出版社、明天出版社、未来出版社、中信出版社等等；

大的童书品牌，不仅引进国外优质的童书资源，同时也很注重国内原创作者的绘本创作和出版。

我比较喜欢的童书品牌有：

童立方：旗下有纸面包，小行星，森林鱼、蓝草帽等多个品牌，蓝草帽这个童书品牌致力于原创绘本开发；

乐乐趣：早前以出版翻翻书、立体书等互动游戏书出名，现在出版的童书也开始转型与国内原创绘本的开发。

蒲蒲兰、启发、爱心树、信谊、耕林、海豚绘本花园，原创童书品牌狐狸家……

这些品牌出版的绘本，我家多有收藏，和孩子亲子阅读仅5年，受益于这些绘本带来的快乐和精神养料。

2、看作者和译者

大众、经典、在国内混脸熟的外国作者有：

安东尼·布朗，孩子们都很喜欢他的《我爸爸》、《我妈妈》、《胆小鬼威利》……

山姆·麦克布雷尼，代表作：《猜猜我有多爱你》

大卫、香农，代表作：《大卫不可以》、《玩具太多了》、《鸭子骑车记》、《海盗从不换尿布》……

岩村和朗，代表作：《十四只老鼠大搬家》……

还有佐佐木洋子、宮西达也、艾娃·艾瑞克松、莫里斯·桑达克等等，不一一列举了。

国内出版过不少优质绘本的作者有：

赖马、熊亮、蔡皋、保冬妮、方素珍……

此外，如果一本书是由彭懿翻译的，那么这本书的内容质量多半不差。

国内很多优质引进版绘本，都是由彭懿及杨玲玲、周龙梅等老师翻译的。

3、看获奖

实在不知道这书好不好，获奖作品可以是一种捷径。

一般获奖的绘本，封面会有获奖标识，及文字推广的展示。

例如：凯迪克大奖、纽伯瑞奖、德国绘本大奖、国际安徒生大奖等等

不过大奖仅仅是一项参考，家里收藏了很多凯迪克大奖的绘本，有一些绘本因为历史背景和文化差异，孩子并不能理解，也不是很喜欢读。

所以，家长可以参考、但不迷信获奖作品。

4、注意看版别

首先就是千万别给孩子选盗版绘本。

一本正版书，打完折可能还需要10多元，而盗版绘本只需要三五元甚至更便宜！

但是正版绘本都选用的是环保大豆油墨，不会对孩子的健康造成伤害，但是盗版绘本的油墨是劣质的，最大的隐患就是容易诱发铅中毒。

尤其是0-3岁的低幼儿童，绘本往嘴里塞，小手翻完书就去抓东西吃，盗版劣质的油墨吃进肚子，有害健康！

其次，注意辨识版别：有一些经典绘本，在国内出现赝品、山寨版。

例如《大卫，不可以》被山寨成《哈利，不可以》；

《小熊宝宝》系列绘本，别山寨成《好习惯绘本》；

还有已经成为公版图书的《晚安，月亮》、《逃家小兔》，出了新的版本，新的版本虽然不是盗版和山寨，但是对比经典版的图画、细节，总是觉得逊色了好多，毫无特点，也失去了原版各种惊人细节打动人的精髓。

以上说了那么多，其实都是给父母做的功课而已。

更直观地了解孩子的喜好，就是把他“扔进”图书馆，扔进书店绘本区，让书包围着孩子，看他喜欢什么样的书，再有的放矢地选择。

没有不爱看书的孩子，只有没用对的方法。

希望我的回答对您有帮助。

给孩子读完绘本需要提问题吗

我觉得可以适当提问。但是也要根据实际情况不要勉强孩子。而且，根据孩子年龄不同，提的问题也要有所变化，比如，孩子一两岁的时候，可以提一些关于画面的问题，比如指物训练，而孩子三四岁以上，可以根据孩子理解和言语能力来提问一些跟故事情节有关的问题，或者更加深入些的开放性问题。我认为，适当提问可以让孩子更容易养成深度阅读的习惯。

想给孩子进行数学启蒙，有哪些推荐的绘本

1、《歪歪兔玩转数学》2——5岁（全5册）

主题：促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力

简介：

这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。

2、《走进奇妙的数学世界》（全3册）

主题：让孩子以容易且科学的方式爱上数学，培养受益一生的思考方式

简介：

世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本，将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。

在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。

3、《安野光雅“美丽的数学”系列》（全5册）

主题：把数学融入生活，训练孩子的数学思维

简介：

《十个人快乐大搬家》

一本非常巧妙的纸上游戏，有10个孩子，一左一右一新一旧的两栋漂亮的房子，彩色的楼房外形，黑白的房子内景，繁杂的房子摆设，没翻二页就会有人搬家到右边的新房子，还有真正地开“天窗”的变化。这样生动有趣的设计，让简单的1-10的数字概念更加精准，让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7等这样很重要的10的合成与分解，增减恒等概念孩子们会逐步建立。

《奇妙的种子》

通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长，让孩子能“看到”这种变化，感受到“数字倍增”的惊奇感。一粒种子变化中，不仅可以食用，再次繁殖，还可以储存，交换。利用位置、图形、颜色的不同，让孩子可以“观察”和“思考”到：哪些是拿来吃的？哪些会埋入土里？哪些将卖掉？哪些要存入谷仓中？最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数是否相同？更妙的是除了种子的变化外，种子也改变了“懒汉”的一生——他从一个人变成夫妻俩，变成三口之家，变成牛猫鼠鸟的乐园，他们还有了朋友，还把种子“传播”给了朋友。

《帽子戏法》

像推理小说解谜一样有趣的数学侦探游戏绘本。数学像自然一样美丽。通过猜测帽子的颜色，锻炼小朋友的推理和观察能力，逐步培养他们对假设法和排除法的理解。

《壶中的故事》

这个故事是以壶中有一个小岛，岛中有两个国家，两个国家各有三座山…一直往下类推的方式来表现数目不断增加的过程，让小朋友在阅读中建立数学阶乘法的概念。书中最后讲到了3628800个壶，如果我们把每个壶的壶盖打开的话，会再回到故事中的的海啊、岛啊…那些最早的原点。像这样周而复始的结果，会变成怎样呢？

《三只小猪》

本书中讲述的是一只叫“苏格拉底”的大灰狼和三只小猪的故事。大灰狼夫妇想吃小猪，可三只小猪住在五间房子里，到底在哪个房子里呢？于是大灰狼“苏格拉底”开始和名叫“毕达哥拉斯”的青蛙一起思考这个问题……引出了排列组合和排除法的概念。

4、《阶梯数学》（2-6岁）（在此仅介绍4岁内容）（全5册）

主题：循序渐进地学习基本的数学概念和知识

简介：

4岁：

第1阶：首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类，然后用其他标准再次进行分类，学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。

第2阶：利用数字1—10来熟悉基本的加减法的概念，区分平面图形与立体图形。

第3阶：学习数字1—20的读写，把超过10的两位数按照10个为1组的标准分成相应的几组，然后数一数剩下的个数。

第4阶：通过简单的事例来了解事情发生的先后顺序，学习看钟表，理解前后、上下等位置概念，掌握运算符号以及数的规则等。

第5阶：通过画图、贴纸等学习部分和整体的概念，复习数字1—20的读写。使用运算符号，进行加减法练习。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。