视频发布后修改标题,会影响推荐量和播放量吗(视频作品标题)

怎样修改已经上传到优酷上的视频标题

style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下视频发布后修改标题,会影响推荐量和播放量吗的问题,以及和专家建议修改题目怎么恢复的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 怎么解决数学答题不规范
  2. 视频发布后修改标题,会影响推荐量和播放量吗
  3. 下级对上级征求意见的回复怎么写
  4. 做作业题目做错了,改正后,下次做其他题目再错怎么办

怎么解决数学答题不规范

其实,答题不规范,我觉得有两个原因。

一是平时答题习惯不好,纠正答题习惯很简单,做完题之后,比对答案,把顺序标出来,以后同类型的题就照着这个模板去写。毕竟熟能生巧,多练习,就能比较流利地写出最佳答案了。

二是学生对知识点的理解不够,可能对题目还一知半解就开始答题,导致做到一半就卡壳,解题思路打断,最后想到哪里写哪里;所以我们要知道,答题不规范,往往伴随着答题不完整,缺斤少两的问题。而且被扣分有时候不仅仅是因为不规范,还可能是因为知识点掌握不牢固,造成的答题混乱、缺漏和无序。

如果是第一种情况,那最主要的还是自己心里得有一个轮廓,不要漏写前提条件,那些东西可能是得分点,比如说用到正弦定理,就要把“由正弦定理得”,以及正弦定理该有的形式写出来,这样做一方面是方便老师找到你的得分点,另一方面也有助于你理清思路,这样不会漏答。养成良好的做题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,养成习惯。

如果是第二种情况,那首先一定是巩固知识,只有会做了,才能到下一步,并且做题时一定不要做一半,不会了,就先去看别的题,这种习惯非常不好。

视频发布后修改标题,会影响推荐量和播放量吗

改标题不会影响以后视频推荐的。活生生的例子在此,我自己就改过标题,之前一个播放量比较低的视频改完后,播放量涨了好几倍,而且之后视频的播放和推荐也都是正常的,所以完全应该放心是可以改的!有人说会影响推荐量的这种情况,应该是单独一个视频改了好多次标题的那种吧?既然系统有出“修改”这个功能,不可能就是为了让你不去修改的。

下级对上级征求意见的回复怎么写

正规的回复要有抬头,需要表示意见的原文,有关意见,按顺序一条一条写下去就可以。

如果意见是属于整体性的意见或者原则性的意见,可以单独列出来说明。

标题居中:关于对《XXXXXXXXX征求意见稿》意见的回复XXXXX(上级部门名称):

接贵部下发的XXXX征求意见稿,我们高度重视,专题研究。经过详细研讨,并无相关修改意见。特此报告。

本单位名称:XXXXX日期:年月日

做作业题目做错了,改正后,下次做其他题目再错怎么办

做作业总是出错的原因也有很多种,需要对症下药。一般来说,孩子做作业的错误一般会分为这几种:

一是粗心导致的错误;

二是方法和知识掌握不牢固导致的错误;

三是没有理解题目要求或者是没有读懂文章导致的错误。

所以我们可以首先让孩子自己看一遍错题,让他把自己能改正的题画出来,并给家长讲一讲这道题为什么做错了,应该怎么改正。

对于孩子感觉无法自发改正有难度的题,家长再根据错误情况教给他改错的方法。

A类:粗心导致的错误

对于这类粗心导致错误,家长发现错误后先不做任何提示,只是提醒孩子再看一遍题目要求、图或者文字,然后引导孩子对题目的过程、答案进行思考。

孩子如果自己发现并改正了,就让他在这道题的序号下面写一个A,表示这类错误是由于粗心造成的,完全可以自己改正,同时也提醒自己不要再粗心。

B类错误:知识或方法未掌握

这类错误是我们需要辅导的重点。若孩子自己不知道为什么错,家长可以给他提示。以一年级的语文题为例:

孩子能够理解题目要求是照着例子填一填,可是不知道应该怎么填。家长可以这样提示:“例子当中的声母和韵母在发生什么变化呢?声调有没有什么变化?”孩子根据提示去思考,而不是家长直接告诉他答案。

总之,能让孩子去思考的,家长决不代替。孩子根据提示改过来以后让他在这道题的序号下面写一个B,表示这类问题自己还有一些困难,是自己的薄弱点,需要以后多思考、多练习。

C类错误:不理解题目

有些错误家长提示方法以后都不能解决,必须家长讲解方法、过程,帮着孩子做出来的,这类问题请在序号下面写一个C,表示这是孩子的难点,提醒孩子在老师讲解类似问题的时候注意听。

这些A、B、C符号的标注,其实就是孩子对自己错误的原因进行分析,能够有效地帮助孩子找到发生错误的根源,同时也帮助孩子找到相应的解决办法。

例如:对于A类错误,需要仔细读题,认真检查;对于错误,需要上课时认真听老师和同学的方法,多思考,多练习。

家长可以针对B、C类错误,再设计类似的题让孩子练一练,力争能够在下一次不再成为薄弱点、难点。

这个复盘习惯养成以后,不仅每次考试结束之后,能够在总结和改正的基础上取得大进步,更重要的是,进入高年级后孩子能够更好地进行学习管理。

孩子进入高年级后,会面临科目多,内容多,时间紧的状况。养成这样的习惯,就能在复习时更有有针对性。

考试前把错题本拿出来,重点针对B、C类错题进行复习巩固,这样可以高效地完成知识的查漏补缺,重点突破,这样,孩子就不容易出错了。

关于本次视频发布后修改标题,会影响推荐量和播放量吗和专家建议修改题目怎么恢复的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。

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