style="text-indent:2em;">大家好，今天小编来为大家解答教育均衡发展八项指标这个问题，县域均衡发展课题专家建议很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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什么是教育均衡
教育均衡，即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展，必须明确其中所包含的基本理论问题。
从宏观层面说，教育均衡指教育均衡发展；从微观方面说，教育均衡指课程均衡发展。
基础教育均衡发展，就是在教育公平、教育平等原则的支配下，国家制定的有关基础教育法律、法规和政策，各级政府和教育部门制定的有关基础教育法规、政策，都要体现教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的基础教育资源，必须均衡配置；各级学校和教育机构，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。
县域经济发展现状及前景
县域经济的发展现状及前景如下:
是指在县域范围内，以县城和乡镇为依托，以县为单位进行资源配置，经济的整体发展基本依靠于本地农业，以农业和农村经济作为基础，同时包含其他各种经济成分的一种区域性经济。县域经济是国民经济的基本单元，它是我国国民经济的重要组成部分。
县域经济具有政治、经济、文化、公共服务、社会服务等综合能力。在当前的县域经济结构中，农业占地区生产总值的比重高达25%，农业人口占比重高达78%；县域平均的工业化程度低，工业占县域GDP的38.7%，并且主要是围绕以资源为基础的生产和交换的活动建立起来的，这些都体现了现阶段城市与农村、发达地区与落后地区经济与社会发展过程中的矛盾。
2021县域影响力排行榜
第二十一届县域经济百强县在东部有73个，中部19个，西部8个，东北1个；分布在18个省区，其中安徽4个，福建6个，广东1个，贵州2个，河北3个，河南5个，湖北3个，湖南4个，江苏24个，江西3个，辽宁1个，内蒙古2个，山东16个，陕西1个，四川1个，新疆1个，云南1个，浙江23个。与上届相比，东部增加2个，中部和西部各减少1个，东北持平，疫情影响下县域经济百强县显现出地区非均衡格局强化趋势。
县域质量谁最优？
第二十一届全国县域现代化发展质量基本指数A+优等级县市共有51个，优等率2.73%；东部35个、中部13个、西部3个，优等率分别是东部8.47%、中部2.73%、西部0.36%；分布在全国10个省份，具体是：浙江17个，江苏14个，湖南6个，安徽5个，四川3个，山东2个，福建、河北、河南和江西各1个，呈现出东中西多省分布的格局。
教育均衡发展八项指标
（一）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上。
（二）每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。
（三）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上。
（四）生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上。
（五）生均体育运动场馆面积：小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。
（六）生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上。
（七）每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。
每所学校至少6项指标达到上述要求，余项不能低于要求的85%；所有指标校际差异系数，小学均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。
第八条教育质量评估通过以下9项指标，重点评估县域义务教育普及程度、学校管理水平、学生学业质量、综合素质发展水平
好了，关于教育均衡发展八项指标和县域均衡发展课题专家建议的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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