怎么拼乐高小小房子(乐高小房子拼装)

乐高来了 我们一起来拼搭有趣的乐高房子吧

style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下怎么拼乐高小小房子的问题,以及和积木拼搭房子怎么弄好看的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 怎么拼乐高小小房子
  2. 乐高怎么拼2层小房子
  3. 幼儿园用积木造房子步骤
  4. 幼儿园积木的各种玩法

怎么拼乐高小小房子

拼乐高小小房子方法如下

1准备积木。积木的类型用得比较多,正方形,长方形和一个门的积木,颜色可以自由搭配,根据自己。

2.

准备门。先准备好一个门,这个是搭三角形房子的基础,找个合适的位置放好,然后就可以准备往上。

3.

搭基础。要想做一个稳固的房子就要给房子搭一个坚固的地基,准备一个正方形积木和长方形积木。

乐高怎么拼2层小房子

先在底板上搭建房屋的地基。

在地基上搭建好房屋的大门和窗户。

通过积木互锁结构,开始搭建房屋的墙体,墙体搭建到和门一样高度。

先用积木往外扩大一圈,开始搭建房屋的屋顶(使得屋顶比墙体大一些)。

从第二层开始,往里开始收缩。同时一样需要使用互锁结构。

屋顶搭建完成,在屋顶上搭建一个小烟囱。

精美的小屋搭建完成。

幼儿园用积木造房子步骤

1

使用的这一套幼儿积木,具体的形状、颜色及数量。

2

放上一个直角在上的三角形。

3

在下面,放上一个三角形挨着,直角在左上位置。

4

在下侧三角形的右侧,放上一个竖着的青色长方形挨着。

5

在青色长方形的左侧,放上一个紫色长方形挨着,下端对齐。

6

在紫色长方形的左侧,放上绿色长方形、小正方形,。

7

在三角形的下面,放上一个横着的青色长方形,左端对齐。

8

在青色长方形的右侧,放上一个小正方形挨着,一座小木屋就出来了。

幼儿园积木的各种玩法

1、加倍

把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中,孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够匹配,孩子的观察力也能得到锻炼与提升。

2、对数字

在积木块上贴好数字,根据积木上的数字,按照从小到大的顺序码好几块,然后让孩子根据下一个数字,把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木,或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了,就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系,使孩子对数字的概念更加清晰。

3、组装好了讲故事

准备一套组装类积木,里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来,然后用语言讲述家庭小故事。爸爸妈妈可以和孩子一起编故事。

这个游戏还能发挥孩子的想象力,培养孩子的语言表达能力。

4、推积木

你把积木一块块码起来,码到一定高度时,让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子,孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏,但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。

5、弯弯曲曲的小路

教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来,就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车,他就可以顺着这条“小路”玩车了,要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力,培养立体感和手眼协调能力。

6、打保龄球

先把不同颜色的积木排列成三角形,然后让孩子离开一段距离,拿一个球滚向积木,将积木碰倒。随着孩子能力的增强,可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识,对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。

7、多米诺骨牌

把积木按多米诺骨牌的方式排列好,然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木,欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中,孩子需要准确地判断空间距离,而且要求手部动作精确和高度集中注意力。

积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木,稳固性是不一样的,稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子,孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前,孩子要先有一个计划,下面搭什么,上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。

8、盖房子

利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子,孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不会倒,要是放一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较、对照、总结经验等等。

9、跷跷板

在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木,试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木,看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中,孩子学会了区别多少、轻重等关系,这有助于建立重量、平衡等概念。

10、搭小桥

教孩子把方形积木按照一定的间隔并排放好当桥墩,中间留出的距离代表桥洞,再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有一定的坡度,这样人或汽车才能在上面走,孩子可能就会用三角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中,孩子会将平时对事物的观察很好地表现出来。

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