其实传播学四大理论的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解传播学冷知识，因此呢，今天小编就来为大家分享传播学四大理论的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
传播学有哪些著名的，有趣的理论
沉默的螺旋：人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点就会越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
子弹论（皮下注射论）：又称魔弹论、靶子论、皮下注射论，是强效果阶段的代表性理论。它的基本思想就是大众传播具有强大的传播效果，其情形犹如子弹（大众传播媒介的信息）射向坐以待毙的靶子（受众）。表明大众传播媒介具有无法抵抗的传播效力，受众只是被动地接受信息的刺激。
传播流理论：指的是大众传播媒介发出的信息和影响，经过各种中间环节“流”向传播对象的社会过程。“传播流”的观点认为，大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是要经过“意见领袖”这个中间环节，即“大众传播→意见领袖→一般受众”。
传播学六大理论
1．子弹理论：早期大众传播学有“子弹论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。
2．传播流：“传播流”研究强调人际产播在大众传播过程中所起的作用，揭示了传播效果形成过程中的众多制约因素环节，对否定早期“魔弹论”的传播观起了重要作用，其代表学者是拉扎斯菲尔德，卡兹和罗杰斯等
3．有限效果论其主要观点是：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某种决定之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制，群体归属关系和群体规范，大众传播过程中的人际影响等等。
4．议程设置功能该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
5．沉默的螺旋如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。这一理论假设人们总是在判断什么是公众的观点，而且他们经常通过媒体来判断。理论同时假设我们有一种与生俱来的对被孤立的恐惧，而且我们知道什么观点可以导致我们被主流群体孤立。
6．培养理论大众传播媒介在潜移默化中培养受众的世界观。
7．知沟理论，“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这二者这间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
传播学十大效应
一、晕轮效应、标签效应。晕轮效应又称光环效应，指一种以偏概全的认知偏误现象，类似的还有标签效应，简单用一个或几个标签概括一个人或一类人。
二、流瀑效应、羊群效应、示范效应。流瀑效应、羊群效应、示范效应都是一种社会性趋同心理，在示范者或领头羊的带领下跟随大多数人的认知或行为，与传播学中的“沉默的螺旋”近似。
三、破窗效应、涟漪效应、蝴蝶效应。破窗效应指环境中的不良现象被放任存在，会诱使人们效仿甚至变本加厉。比如一幢有少许破窗的建筑，如果那些窗不被修理好，可能会有人破坏更多的窗户，甚至闯入建筑内定居、纵火。类似描述影响扩大现象的效应还有涟漪效应和蝴蝶效应，不同的是蝴蝶效应更强调事物发展的复杂性。
四是雪球效应、马太效应。雪球效应和马太效应均指在既定资源上，强者愈强，弱者愈弱的现象，比如大雪球和小雪球同时出发匀速滚动，最后一定是大小雪球的差距更大。在舆情事件中，可以用来描述网民观点的影响力与其自身话语权的关系。
传播学常识
1传播离不开符号和媒介、传播的目的是希望影响别人。传播实质是一种社会互动行为,是信息的传递和共享。传播至少包含三个要素:信远、讯息和新宿。人们正是通过传播保持着相互影响、相互作用关系。
2、传播学研究什么?(研究对象)
传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学:研究人类传播的历史、研究人类传播的形态、研究人类传播的过程。(1)宏观层面:研究传播与政治、经济、文化、社会、心理等等的关系(2)微观层面:研究人类传播活动过程的自身轨训
文章分享结束，传播学四大理论和传播学冷知识的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.77788889.com/13/160244.html
