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小学美术招教考试综合知识,和专业知识都是那些
有教综的教育学、心理学、时政、法律法规。小学美术的中国美术史,外国美术史,美术常识,美术画图题,美术教案、美术时政。
中外美术史考研
美术史应该如何学习
先抛开如何欣赏不谈,中国美术史(其实任何关于xxx美术史)都非常复杂,都如同一棵主枝干与旁枝细杈交织在一起的非常错综混乱的大树。如同中国美术史。
要理解中国美术史,首先,我们先来科普一下中国画的最最基本的知识。
按照具体的题材,中国画分为三种:人物,花鸟,山水。
按照技法的不同,中国画也分为三种:青绿,工笔,写意。
于是,个人理解,中国美术史你的理解和学习大家也可以分为三种方式。
①第一种,最普通最常见的,按照时代顺序学习。
也就是,你可以从各个朝代开始理解和学习,学习汉——隋——唐——宋——元——明——清——近代等等各个朝代的背景,主题,画家,风格。这种方式的好处是很有前因后果的传承感,一旦理解后整个美术史的脉络和发展就非常清晰(题主说的感觉中国美术史容易混淆,不好区分各个朝代的作品,其实是因为没有透彻的真正的理解各个朝代的特点和风格,以及过度的原因,一旦深入理解了之后,其实区分作品朝代等这并不难)但是这种方式有缺点,就是内容太复杂,记起来很费劲,太过花费时间,很可能学着后面忘了前面,如果不多学几遍很可能就像题主说的一团浆糊了。
②第二种方法,按照主题来记。
按照主题的脉络,如花鸟画在各个朝代的的发展脉络,人物画在各个时代的脉络,山水画在各个时代的脉络。
这种方式的优点是有利于总结、归纳。按照三条线的脉络每一条都可以很连贯的进行梳理,并且可以看出中国画每个主题的发展线索和演变规律。
当然,这种方式有一个很明显的缺点就是整个时代不连贯,你可能很了解中国某一个朝代的山水画的历史,但是对于这个朝代的其他主题,你可能会要想很久才能把你脑海中属于这个时代的花鸟、人物的画风联系起来。
③第三种方式,就是按照绘画技法的不同,它的优缺点和第二种类似,就是你可能对中国工笔(或其他技法)的脉络很清晰,但是却无法很清晰的将同一个朝代的技法一起进行对比。而且,这种方式记忆起来也并不方便,并不比第一种简单,很可能将中国美术割裂成奇怪的线索,所以并不提倡这种方式。
所以,综上所述,中国美术史按照第一种中规中矩和第二种归纳总结的方式理解记忆比较好。第一种,系统而全面,第二种,简洁扼要。
美学,美术史,美术史论,美术原理。艺术概论,艺术学原理的区别
呃,不知道你是不是要考学才会这么纠结,其实这几个方向的差别是很细微的。
美学,一般而言是指有关美术的哲学,包括艺术的发生论、接受论以及各个哲学家或美学家的关于艺术的学说,比如鲍姆加登、康德、席勒等等。美学一般会从古代开始写,一直写到近现代,所以也算是美学史。有时候美学也指某位哲学家的专门性著作,比如黑格尔的《美学》,席勒的《审美书简》,还有马克思主义美学,等等。
美术史是有关美术发展过程的,理论的东西比较少,主要是历史常识,比如不同时代的风格、流派、艺术家等等。
美术史论是美学、美术理论和美术史的统称,一般艺术学院里都会有美术史论系。
美术原理、艺术概论、艺术学原理,基本与美学是一样的,只不过它更强调理论,而不强调理论的发展过程,可能会罗列出来各种学说,但不会像美学那样从古到今排列。要说这三个之间有什么区别,那就是美术原理讨论的仅仅是美术,比如国画、油画、版画、雕塑,顶多加上建筑和设计;而艺术概论和艺术学原理则包括更广,也许会把舞蹈、歌剧、文学等等算作艺术的东西都囊括进来。但一般而言,艺术就是指美术。
我是专门研究美术史的博士,所以希望我的回答对你有帮助!
谈谈对中国美术史的理解,和学习中国美术史的意义
中国美术史源远流长。与美术风格总是在变化的欧洲不同,中国美术几个世纪以来保持了令人惊奇的延续性。明朝时的作品还可以看到唐朝时的影响。一幅清朝的画作与一幅宋朝的是非常相似的。一个原因就是中国对传统的尊崇。
意义:
1、开拓视野,完善知识结构,明晰美术的发展脉络,了解我国从史前到近代各个历史时期的主要美术现象、美术流派和美术家。
2、提高爱国主义思想,激发民族自豪感民族自信心。
3、美术对民族和谐有重要作用,它可以作为民族之间交流的纽带,学习中国美术史可以促进对少数民族文化艺术的了解。
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