济南安全管理十条规范(安全管理十条规范内容)

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本文目录

  1. 济南安全管理十条规范
  2. 济南中考特色班是什么意思
  3. 济南市以及县区事业单位考试考什么内容谢谢
  4. 济南管理学院怎么样

济南安全管理十条规范

第一条为了加强消防工作,预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身和公共财产、公民财产的安全,根据《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》等有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本规定。

第二条本市行政区域内的单位和个人必须遵守本规定。

第三条市人民政府统一领导全市的消防工作,各县(市)、区及乡镇人民政府负责领导本辖区内的消防工作。

第四条市、县(市)区公安消防机构具体负责对本行政区域内消防工作实施监督。

第五条市公安消防机构应当会同城市规划行政主管部门根据城市总体规划编制城市消防规划,经市人民政府批准后实施。

第六条各级政府财政部门应当根据国家有关规定,将消防工作所需经费纳入财政预算予以保障。

第七条公安消防机构应当对机关、团体、企业、事业单位落实消防工作情况进行监督,对发现的火灾隐患,应当及时责令当场或限期改正。

发生火灾后,公安消防队应当及时赶赴现场,救助遇险人员,排除险情,扑灭火灾。

公安消防队除保证完成火灾扑救工作外,还应当积极参加当地政府和群众需要的消防抢险救援和社会救助活动。

第八条任何单位和个人都应当积极参加消防宣传活动。新闻出版、广播电视等部门应当做好消防宣传教育工作。

第九条教育行政管理部门应当将消防法规和消防知识与教学内容有机结合。学校应当在公安消防机构的指导下,每年至少组织一次消防逃生演练。

第十条各级人民政府应当按照国家规定和市消防规划要求设置公安消防站(队),配备相应的灭火和抢险救援装备,并可根据需要设置志愿者消防站(队)。

济南中考特色班是什么意思

济南中考特色班是指在济南市中考招生录取政策的基础上,针对某一特定学科或领域,开设的一种特殊的教育班级。这种班级通常由学校根据自身的特点和优势,结合市场需求和家长意愿,开设一些特色课程或者特色教学模式,以提高学生在某一领域的学习水平和竞争力。

例如,在济南市,有一些学校开设了数学特色班、英语特色班、物理特色班等,这些班级通常会招收成绩优秀、对该学科有浓厚兴趣的学生,并提供更加深入、系统、专业的教学内容和方法,以帮助学生更好地掌握该学科的知识和技能,提高中考成绩和升学率。

济南市以及县区事业单位考试考什么内容谢谢

2019年参加了市中区、章丘区、历下区3区的事业单位考试,最终市中区上岸。

2019年市中区只考了公共基础知识,其他区县考公共基础知识和综合写作。

市中区考的题比较杂、比较新,有好多书中没有的知识点,需要在平时的生活中积累,比如20元人民币背后是什么图案,八卦中的“坤”是什么图形,还考了大热的《长安十二时辰》。

章丘区考的比较循规蹈矩,有考到原题的可能性,如果做过那本超厚的事业单位考试6000题,会发现有似曾相识的感觉。

历下区的题跟市中区风格类似,加了写作。

济南管理学院怎么样

管理学院始建于1988年,下辖工商管理、会计学、管理科学与工程三个系,设立五个研究所和一个研究中心,山东省应用统计学会、中国现场统计研究会综合评价研究分会挂靠我院。学院拥有管理科学与工程、工商管理两个硕士一级学科和项目管理专业硕士学位点,开设了信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、市场营销、会计学和财务管理6个本科专业。

现有在校本科和研究生2600余人,与加拿大英桥大学、韩国龟尾1大学合作培养专科生近500人。学院还先后接收印尼、韩国、尼日利亚、加纳等国留学生10余人。同时举办了中英、中德等留学生预科班项目和A-LEVEL教学、考试机构。

学院拥有一支中青年相结合、以青年教师为主体的师资队伍。专任教师中有教授、副教授40余人,硕士生导师15人,多名教师是山东省理论人才“百人工程”成员、济南市优秀青年知识分子、济南市“理论人才工程”成员。聘请东北财经大学校长、著名公司治理专家、博士生导师李维安教授、天津大学管理学院院长、博士生导师齐二石教授、博士生导师赵国杰教授、中国社科院工业经济研究所李海舰研究员、山东省会计学学科带头人、泰山学者王爱国教授为客座教授,指导学院教学、科研与学科建设。近三年来学院共承担了国家社科基金、国家自然科学基金、教育部等国家级和省部级项目60余项,科研实力和办学水平显著提高。

学院设有实验中心和资料室,现有固定资产总价值近350万元,其中计算机近400台,图书近3万册,中文期刊330种。

多年来,学院以“逐步建成省内领先、国内有较大影响的高水平学院”为发展目标,以学科建设为龙头,以社会需求为导向,面向工商企业,致力于培养“基础扎实、专业水平较高、具有较强学习能力、适应能力、就业能力、创业能力”的高素质应用型专门人才,为地方经济建设和行业发展做出积极贡献。学院办学质量与办学水平不断提高,综合实力不断增强,呈现出蓬勃发展的良好势头。

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