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本文目录

1. 小学生发烧了应不应该请假为什么
2. 学习成绩好的学生具备了哪些素质
3. 上海浦东又增加2例新冠患者，你能承受今冬小学生再上网课吗
4. 普通的学生如何成为学神

小学生发烧了应不应该请假为什么

小学生发烧应不应该请假的问题我觉得应该区别对待，如果说发烧很严重已经影响了学习，可以向老师请假。这样是为了孩子健康考虑，从另外一个方面说，如果轻微发烧没有很严重的症状，就鼓励让孩子坚持学习，这是对孩子毅力的锻炼。我很欣赏日本对小学生的教育模式，吃苦教育，冬天仍然穿短裤上学，参加各种生存挑战实践活动，从小培养孩子的毅力与意志。温室里的花朵是长久不了的。希望对您有所帮助！

学习成绩好的学生具备了哪些素质

作为一个有着30年教龄的老师，接触的学生成千上万，通过多年的观察，我发现学习成绩好的学生都有如下几个特点：

一、智商高、悟性强人的智力有差异是客观存在的，这一点我们不得不承认。当过老师特别是数理化老师的都有这样的感受，有的学生上课老师一讲就明白，甚至无师自通。有的学生老师讲两三遍还听不明白，理解能力有欠缺。凡是学习成绩好的学生，理解能力都比较出众。

二、自尊心强、上进心强智力好只是个基本要素，要想学习成绩好还必须有强烈的自尊心和力争上游的上进心。自尊心、上进心强的学生对自己要求高，考进班级前十名也不满意；上进心不强的学生考个中游就心满意足了。当然这也与每个人的性格有关，有的学生天性要强，有的学生大大咧咧，考好考坏无所谓。

三、高度的自律自觉凡是学习成绩优秀的学生都具备这样的特长：能够抵挡住各种诱惑，把全副精力都用在学习上。上世纪八九十年代武侠小说、言情小说盛行，有好多智力不错的学生就是因为迷上了看小说毁了自己的前程。现在又有许多原来学习不错的学生沉迷网络游戏，导致成绩大幅下滑。而那些成绩一直不错或越来越好的学生是绝对不可能沉迷其中的。成绩优秀的学生不仅能抵挡住各种诱惑，而且学习的自觉性特别强，不待扬鞭自奋蹄。我有个同事的孩子十几年前考上了清华大学，他在这一点上表现相当突出。不光老师布置的作业保质保量完成，自己还订阅资料钻研学习。下晚自习后，回到家里还要学上一个小时。

还有一点我觉得挺重要，学习成绩好的学生性格都比较沉稳，不急不躁，能够静下心来思考问题、钻研问题。

上海浦东又增加2例新冠患者，你能承受今冬小学生再上网课吗

上海浦东新区的病例均来自于和浦东机场货运站有关的工作人员。对于携带病毒的货物比人体自带病毒更加难防。上海对全体货运组工作人员进行了核算检测，相信在后续的工作中也加强了对工作人员防控新冠的指导与检测，但任何突发事件都有可能导致防不胜防的局面出现。

如果真的发生这种大家都不想看到的事情出现，那上网课不是能不能接受的问题而是必须的。

小学生年纪小，抵抗力相对成年人比较来的差，病毒在他们之间传播的更快。就算没有新冠，班级里只要有一个孩子感冒了，那没几天后必然会有很多孩子被传染，更不用说是传染性那么强的新冠了。

读书学习是为了将来能够获得好的学历从而获得好的工作岗位、稳定的收入，最终过上理想的生活。如果患上新冠，生活、健康都会遭受影响，那么读书的目的也完全无法达到了。

一些孩子可能不太适应上网课，但这也是没有办法的事情。灾难面前所有人都要做出牺牲，这句话不是嘴上讲讲的，真的要付出时就是考验的时候。由于上海出现了本地病例，我们单位不允许员工离沪，导致我原本已经订好的旅游计划推迟，已经支付的几千元酒店订金可能会打水漂，能做的是接收这一事实。

当然，我相信上海的防控工作能够做到位，不太会发生大规模爆发的局面。相比于年初，现在对于新冠已经有了很多的认识，疫苗也在研发制作之中，情况不会比之前更加严重，上网课的概率不大，家长不用过分担心。

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普通的学生如何成为学神

普通学生要想成为学神，我觉得他首先要做到比学神还努力！

在日常的学习中，有些同学从表面上看确实是很努力的样子，但成绩就是上不去！他们自己也表示已经非常努力了，这时我又要反问他们了，你们是怎么努为的呢？也许他们会回答，我每天都早早起床，晚上又睡得那么晚，上课时也认真听讲，下课了也认真完作业，可成绩还是提不上去。我想大多数同学都属于这种情况。此时我要说的是，那肯定是你们的学习方法不对，从表面上看你们用功了，实际上只要是你们的学习方法不对，即使你们起得再早，睡得再晚也没有用的。所以你们一定要注意自己的学习方法对不对，问题到底出在什么地方，这些一定要搞清楚，其实搞清楚的过程也是你们学习的过程。

我们还要知道，学习方法是不能生搬硬套的，一定要因地制宜，多思考，勤摸索，不要怕失败，一次不成功，就再来一次、两次、三次……要相信，付出就会有回报的，只要你真的付出了，想信你一定会成为学神的。

我们就以写作文为例说一说如何提高自己的写作水平？如何找到适合自己的学习方法？

一提到写作文，估计很多同学都会感到头疼，写什么呢？如何开头？中间写什么？又如何结尾呢？其实要写好作文，我们首先要弄清楚各种文体的写法，比如记叙文的构成：时间、事件发生的地点、事件涉及的人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果。懂得这些以后，我们再从自己平时积累的素材中选取合适的一种往上一套就可以了。

那么们平时如何积累素材？又如何写出文笔流畅、文采飞扬的文字呢？

首先是素材的积累，这需要我们平时多观察生话，多留意生活中的点点滴滴，只要觉得它将来或许能成为你写作文的素材，就把它们记在心里或者记在本子上以作备用，再写作文，素材就有了，哈哈，太简单了。

其实素材的积累，不仅仅是从实践中来，还可以从书本中来，比如我们平时也可以多读读《优秀作文选》之类的书，边读边体会作者的文笔之美，并尽可能地能借为己用，还有我们还可以把文中的事件作为我们以后的写作素材积累起来。这样久而久之，我们的写作素材就越来越多了，那么我们的作文水平怎能不提高呢？学习写作文如此，学习其它科目也如此地举一反三，何愁成绩不进步呢？我想一个普通的学生如能如此学习，那他们离成为学神的日子就不远了。

对了，作为一名普通的学生，我们平时除了学习外，还要利用课余时间，多和学神们交流，也许他们不经意的一句话，会让你有所感悟；也许他们一个不起眼的习惯，会让你受用终生；也许他们一次不符合常理的解题思路，会让你茅塞顿开！

总之，要想成为学神，首先要做一个有心的人。谢谢！

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