大家好，今天小编来为大家解答草莓之最这个问题，草莓冷知识你知道多少很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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草莓苗可以种几年
5年左右
在种植得当的情况下，草莓苗一般可以生长5年左右。草莓苗在种植第3年的时候其结果的数量一般就会逐渐减少，同时随着时间的增加其根茎也会不断地变粗，并且开始出现分枝的现象，到了后期这些分枝还会不断地脱离土质，从而使根系因无法吸收到养分而导致植株死亡。
有30颗草莓小红5次运完平均每次运多少颗怎样列式
平均每次运6颗草莓，有30颗草莓小红5次运完平均每次运多少，列式计算为：30÷5=6（颗）。所以答案平均每次是6颗草莓。
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等)，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。
种植草莓有风险没有
所有的农业种植都有风险，草莓种植需要有一定的技术，从定植开始前期的壮苗壮根到中期的花芽分化管理，需要有一定的技术管理。草莓的种植风险在于草莓脱毒苗品种的选择和花期会不会有雨水，雨水会造成畸形果。所以用大棚种植较为安全。
幼师讲课教案草莓红了
活动目标：1、知道草莓的生长方式及作用。
2、能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。活动准备：经验准备：1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。物质准备：1、草莓若干，冰糖和锅子；2、PPT【幼儿园PPT课件制作】；3、草莓图片活动过程：一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓图片）师：现在请你们告诉我草莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的？2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。四、制作“糖水草莓”1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。3、幼儿操作。好了，关于草莓之最和草莓冷知识你知道多少的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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