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本文目录
三观两爱一终身的具体内容
第一爱是指爱国守法，作为老师一定要热爱国家，热爱人民，坚决拥护党拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
第二爱是指爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，立志高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
第三爱是指关爱学生，关心爱护所有学生，尊重学生，平等公正对待所有的学生。对学生严慈相济，做学术良师益友。两人分别指教书育人和为人师表。遵循教育规律，实施素质教育。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。一终生指终身学习，尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。综上所述，三爱两人一终身是人民教师的标杆。
三观属于什么范畴
三观一般而言是指世界观、价值观、人生观，这是被大多数人所认知的三观，它们辩证统一，相互作用，崇高的真善美为三观的追求目标。
一、世界观
世界观意思是“着眼世界之上”。这是德国知识论中所使用的词汇，指的是一个“广泛世界的观念”。世界观指涉的是一种人类知觉的基础架构，透过它，个体可以理解这个世界并且与它互动。
二、人生观
人生哲学（英语：Philosophyoflife），也称人生观，是一个哲学术语。“哲学”一词本身在其领域当中通常至少存在着两层分别为正式和非正式的用法。在正式的语境下，哲学指的是对审美、伦理、知识论、逻辑、形而上学、社会哲学及政治哲学的学术性研究。在非正式的辞令当中，个人的哲学观则被称作“人生哲学”，旨在解决对人类状态的存在性问题，即生命的意义。人生哲学也指哲学思维中的一个特有概念——“生活型态”，最早在德国生命哲学运动中获得推广，其代表性人物是威廉·狄尔泰及包括亨利·柏格森、皮埃尔·哈多在内的几名欧陆哲学家。
三、价值观
价值观（Values）是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准。有益的事物才有正价值。对有益或有害的事物评判的标准就是一个人的价值观。
三观尽碎，世界观崩塌 是什么意思
"三观尽碎，世界观崩塌"是一个形象的表达，用来描述一个人在某种情况下，原有的信念、价值观和世界观遭遇到严重的冲击或颠覆，导致内心的混乱和困惑。
当一个人的"三观"，即价值观、人生观和道德观，在某个事件、经历或信息的冲击下彻底崩溃时，他们可能感到困惑、失落和无助。这种情况可能发生在面对个人失败、道德困境、社会不公、意外事件、重大失望或对原有信仰的怀疑等情况下。
"世界观崩塌"意味着个人原本对于世界的理解和认知被彻底颠覆，原有的信仰体系或观念无法继续支撑他们对世界的解释和理解。这种崩塌可能导致人们对生活的意义和目标产生怀疑，对自己和周围世界的价值观产生混乱和质疑。
这种状态可能引发内心的痛苦和不安，需要个人重新审视和重建自己的价值观和世界观。它也可以被看作是一个转折点，促使个人进行深层次的思考和成长，重新找到对生活的意义和目标。
在这样的情况下，寻求支持和倾诉可以帮助个人理清思绪，重新建立信念和世界观。与亲友、心理咨询师或其他信任的人交流，寻找新的知识和经验，进行内省和自我探索，都是帮助个人重新建立积极世界观的途径。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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