大家好，幼儿园布置了很多家庭作业，该不该做相信很多的网友都不是很明白，包括为什么不建议留家庭作业也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于幼儿园布置了很多家庭作业，该不该做和为什么不建议留家庭作业的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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大家觉得学生减负是好事吗尤其是一二年级不布置笔写的家庭作业，作为家长你能接受吗
作为老师，也是家长，我是支持学生减负的！但是，我认为减负不能只是一二年级布置书面作业这么简单，这种做法我不能接受。这是因为：
一、不利于学习习惯的养成：小学靠习惯、中学考态度、高中靠能力！
这是我对学生学习的一个归纳：小学阶段，习惯最重要；中学阶段，态度最重要；而高中阶段，能力最重要！如果前面都打好基础，高考考上好大学，也就是水到渠成的事情了。
我的孩子现在上小学四年级，我个人认为，前三年级的陪伴和习惯太重要了，如果前三年级孩子没有养成好的习惯，比如回家先做作业、预习、考前复习等习惯，四年级开始，学习就可能掉队！而如果前三年级养成了这个习惯，到了四年级，孩子基本上就已经很自觉了。
试想，如果一二年级不布置笔写作业，会出现什么情况？我觉着孩子养不成好习惯！虽然老师可能布置一些背诵的作业或者课外实践，但是这需要家长有时间、有能力来陪伴，而且并不能全面检测出孩子在学校的学习情况。
二、加重家长的负担，包括时间上或者经济上的！
不布置作业，并不代表不学习，孩子3点半就放学回家了，家长如何做？自己检查孩子背诵还是把孩子送进学屋？
如果孩子去做作业，家长可以自己检查签字，也可以有自己的时间做自己的事情。如果没有这个能力，可以只做检查，看看孩子完成的情况，看看孩子是否认真，作业是否工整，即便家长没有多少文化水平，这些事情是可以做的。但是如果没有这些作业，那么家长能够保证每天都让孩子回家进行一段时间的学习吗？我想，即便是我自己，也未必能达到！
三、加大学生的差距！
从我个人还有我周围的家长情况看，这种做法的结果我是能预测到的：家长重视的，而且有条件的家长，会把孩子送进学屋，或者自己来辅导孩子的作业，而没有这个经济实力或者时间的家长，可能会给孩子一部手机，你信不信？
其实，城里的孩子，是不会真正减负的，他们只能面对更加激烈的竞争，所谓的减负，只是表面上的、学校里的减负而已，而农村的孩子，可能是真正的减负，最后的结果，是差距越来越大。
小学是减负了，初中也可能划片，但是能考上高中吗？能考上大学吗？当高中普及之后，当大学可以用自己的特长申请之后，我才相信，真正的减负时代到来了！你同意吗？
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幼儿园布置了很多家庭作业，该不该做
首先肯定不该做！幼儿园小朋友的年龄生理特征不宜书写作业的。单说九年义务教育已经蛮长了，而且规定六周岁孩子入学开始进入学生学习生活。因此幼儿园小朋友尽情玩耍，给他们一个快乐儿童大本营，不要过早地进行知识文化课的学习培训??
你们觉得老师布置很多作业好吗
老师布置作业多了好，还是不好：①从因材施教、因人而异的角度，不能一刀切；②从一分耕耘一分收获的角度，无法说不好；③从熟能生巧、量变到质变的飞跃，不能说不好；④从勤能补拙、笨鸟先飞的立场，有啥不好。
首先，因才施教是教育的真谛。如果老师按照教学大纲的目标要求，按照教学进度的安排，把课堂讲授的新知识通过作业，帮助和强化在理解掌握的基础上记忆和运用的，只要是对那些心智、理解能力、接受能力居中等及以上的学生是适中的，尽管对一部分学生来说量就是大了，花费的时间就是多了，那也无可厚非。
其次，一份耕耘一分收获。众所周知，梅花香自苦寒来，学习本来就是世界上最苦最累的事情之一，况且把老师脑袋里的知识要装到学生的脑袋里，哪有那么容易，不付出代价没有努力，没有辛勤的汗水和刻苦铭心，怎么会有优异的成绩呢。没大量的听说读练阶段的知识积累，怎么有举一反三、旁证博引的收获呢。
还有，熟能生巧。基本的发音，笔画结构，语法、句型，公式，在理解的基础上必须要记要背，没有捷径可走，没有一定数量的积累，就没有质的飞跃。这个过程一定是枯燥乏味的，一定是要时间沉淀的。要知道：学习的快乐，只能体现在取得优异成绩后，只能体现在对知识的运用中，而不是在学习的过程中。
最后，勤能补拙，笨鸟先飞。赶不上教学进度的学生和家长，跟不上学习节奏的学生和家长，多从自身找原因，因地制宜、量体裁衣，量力而行，尽力而为就好了，功夫不负有心人。虽说作业多，不一定有好成绩，但是没有勤学苦练，肯定就没有好成绩。
一个班上有50个学生，老师的进度在学生的中等水平这个层面，上游水平的肯定吃不饱，饿着呢，要自己学；落后于中等水平的要努力才行，更要自己千方百计、刻苦努力跟上大部队才行。
【个人观点，不喜勿喷】
父母该不该陪孩子做家庭作业
小孩在家做家庭作业，有的父母在旁边监督、指导、纠错，似乎孩子作业每次都完成得好，让老师、学生、家长都很高兴。可是孩子往往会出现这样的问题：只要没有人陪时，他作业就马虎，因为他认为做不好也不是他一个人的事，谁让你当父母的这次没给他检查、纠正呢。更有甚者，他上课不认真听讲，他想着听不懂没关系，反正回家不会做作业有父母会再讲解......，这样子，孩子心理完全依赖父母，缺乏自主学习的能力，不仅仅孩子的成绩会越来越糟，还会因父母每次陪伴时的唠叨、指责，破坏亲子关系，让孩子觉得学习是件苦差事，找不到乐趣。更恐怖的是孩子丧失了独立思考、独立完成事情的机会，思维得不到扩充、训练，遇事不会动脑子想办法解决，孩子的将来也会受到影响。
父母们，家庭作业是每个孩子必须完成的学务，让他自己独立完成吧！错了受罚，没关系，那是他在上课不认真听、课后不预习、不懂不问等学务问题没搞好应承担的代价。孩子都是在试错中成长的。
（图片来自网络）
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