今天给各位分享开学再延迟!教育部紧急通知:假期延长!小学生怎样安排学习的知识,其中也会对教育部不建议延长进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
本文目录
- 开学再延迟!教育部紧急通知:假期延长!小学生怎样安排学习
- 教育部“不建议”占用假期补课,你的学校听建议了吗,你怎么看
- 为什么学籍在线验证报告延长有效期
- 教育部:来日方长,不建议占用周末、假期时间补课,你怎么看
开学再延迟!教育部紧急通知:假期延长!小学生怎样安排学习
我觉得没必要恐慌吧,可以上网课,老师也预留作业。有条件的家长可以在家辅导,争取和孩子更多的相处机会,挺好的。
教育部“不建议”占用假期补课,你的学校听建议了吗,你怎么看
教育部出台的只是建议而不是文件!因此,这就具有灵活性,起着一些指导性作用!但到底该不该利用节假日进行补课,公说公有理婆说婆有理!我所在的学校暂时还没有这方面的规定,因为我们只能遵从教育主管部门的相关文件精神!那么,对于教育部的建议我还是想谈以下几点看法!
第一,要求节假日补课,实际上是对教师前段时间在线教学工作的否定!因为自疫情发生以来,为了更好地控制疫情传播,老师们都开展了线上教学工作!这个工作并不比面授教学轻松!许多老师付出的时间和精力甚至比传统教学还要多!如果要教师再花时间去重新把上过的知识再教一遍,无疑是重复劳动,没有实际意义!因此,也不能因开学时间延后就要求再占用节假日补课!
第二,补课这个说法本身就有问题,实际上是对学生学习的完全否定!当然,我们说线上教学的效果不一定有传统面授效果好!但是,这只是针对少数学生而言的!绝大多数学生还是认真对待老师每节课的直播教学的,并能学懂学会!而且有很多学生还创新性地进行学习,培养了学生的自学能力!其实,就是传统面授教学也一直在强调学生自主学习的重要性!教师只是引路人,修行还在于学生个人!现在提占用节假日补课是对学生自学能力的否定!也不合适!
第三,所谓占用节假日补课,也是对劳动法相关政策法规的否定!每一个公民都享有节假日休息身心调整身体的权利!既然是节假日,师生就应该理所当然合理也合法地去得到这个福利!如果说因为疫情而取消全国节假日,那么在这些日子里大家都在工作学习,这个时候再说不工作就没有理由可言了!
所以,我是认同教育部的建议的!
为什么学籍在线验证报告延长有效期
在线验证报告如何延长验证有效期您可在报告到期前一个月内或到期后,来延长验证有效期。
第一步,访问学信网“学信档案”,使用学信网账号进行登录;
第二步,成功登录后,点击顶部菜单中的“在线验证报告”栏目;
第三步,选择“查看”按钮进行《教育部学籍在线验证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》的查看;
第四步,在“已生成的报告”中,找到需要延期验证有效期的在线验证码,点击对应的“延期验证有效期”按钮。
教育部:来日方长,不建议占用周末、假期时间补课,你怎么看
感谢邀答!关于【教育部:来日方长,不建议利用周末、假期时间来补课,你怎么看?】这个问题,我的回答是,教育部的这个建议提的非常好,完全符合教育教学过程中的劳逸相结合的原则,这个建议提出的非常及时,很有必要,同时教育部还指出,可以充分利用好周一至周五,每天增加一小时或半小时的补习方式,把落下的部分功课给补上。我非常支持这个建议。如此以来,各个学校务必要精心设计课程计划,合理安排,通过提高教学工作效率,圆满地完成教学任务。下面我来从以下三个方面阐述一下我的观点。
第一、虽然网课教学效果有所折扣,但是教学效果不是零。
自疫情发生以来,各个学校,开学后一直采取网上授课,线上学习,虽然有部分家长和学生由于各种原因,对网课很不适应,学习效果稍微差了点,就对网课产生抵触情绪,但是从每次的阶段测验成绩和作业的反馈情况来看,网课的效果还是蛮不错的,甚至有不少同学比平时的课堂教学还略有提高。所以,我认为因为网课的教学,对本学期的教学进度影响不是很大,完全不用牺牲周末和假期时间来补课的。
第二、劳逸结合的教育原则,完全符合教育教学的规律。
有句俗话说得好,“磨刀不误砍柴工”,我想咱们利用好周末和假期的时间,给身体和心情都放个假,好好的休整放松一下,好好的磨一磨刀,在教学工作中,制定周密的教学计划,采取高效地教学方法,保持旺盛的精力,充分调动每个人主观能动性,向效率上要成绩,岂不是更好吗?那要比,因为周末、假期补课弄得全体师生身心疲惫,怨声载道,出工不出力,岂不更好吗?
第三、周末、假期正常休息,可以避免许多的安全隐患的发生。
“七月流火”,“洪涝灾害”,“炎热酷暑”,“雷电交加”和“暴风骤雨”。可以用这五个词语来描述暑假一点也不为过,单单从以上五个词语,我们不难看出每年暑假期间师生必须居家休息的重要性。尽量避免许多安全隐患的发生。因此,我很支持周末、假期正常休息的建议。
综上所述,以上三点,就是我支持这个建议的理由。敬请师友们留言评论!谢谢阅读和支持!
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