这篇文章给大家聊聊关于我家小孩已经3岁了，幼儿英语启蒙有必要么，以及三岁之内不建议学英语对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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我家小孩已经3岁了，幼儿英语启蒙有必要么
您好，谢邀！
我之前是一名大学英语老师并获得了大学英语教师资格证书！目前专注英语启蒙和双语教育！经过了多年亲力亲为带娃经历和学习儿童英语方面的知识，对于学英语有了更深刻的认知！在这里分享给大家我的见解，希望可以帮助到你们，帮助你们的孩子学好英语！
我的回答是：有必要，太有必要了！
为什么？请认真看和理解我说的下面的几个要点！如果你觉得认可了，请不要忘记您的点赞，你的点赞，可以让我有更大的动力分享更多的知识和资源给大家！
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请知晓：0~7岁是孩子学语言的敏感性，3~6岁可以是学习语言的黄金期！也就是学习语言更敏感，也是因为孩子的理解力更提高了一层！
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不要听任何人的道听途说，觉得以后的英语不重要了！甚至以后的高考取消英语！
即使以后高考真的取消了英语，大家都不学习英语了！但你们家的能够学好英语，只能说以后你们家的孩子会更吃香！因为“物希为贵”！我个人认为以后英语不会取消，只是更加注重英语的实际应用能力！
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另外小学一年级之前，也就是学龄前儿童，有更充足的时间来学习语言！
我们家在上一年级，二年级之后，我才发现原来学习英语的时间少之又少了！即使后来，利用零碎时间学习英语虽然效率不错，但是无奈时间太少！
所以一定要抓住3~6岁，这一年龄段充分利用进行英语启蒙！
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举一个我们家，二宝的实际例子来说一下吧！
小家伙现在快11个月了，坚持每天进行英语启蒙儿歌也有差不多六七个月的时间了！我明显的可以感觉到他对于英文儿歌的韵律感特别强！尤其是我在他小时候抱着他，对他经常唱的《Onelittlefinger》，特别敏感！
而且最近我对他进行一些简单的问话，包括：Whereistheclock?Whereisthetv?Whereisthelight?Whereisthemirror?他都能够用眼神儿来看我所问的这些事物！
接下来我要做的就是坚持进行英语启蒙，并进行很好的启蒙引导！
05
对幼儿来说，学习两种语言，利大于弊的！这次很多的专家研究过可以证明的！而且可以更有利于孩子大脑发展。
等等更多。。。。。
总结：
根据我的今年我可以很负责任的告诉你三岁，可以说是学习（启蒙）英语的最佳时期了，越早对孩子进行英语启蒙，你的孩子以后的英语，会让你更省心的！
父母这个时候对孩子进行英语启蒙，我认为你是对孩子的一种负责任的表现！
希望能够帮助到你！喜欢的可以关注点赞！谢谢！
三岁孩子有必要提前学习英语吗
语言学习越早开始越好，三岁开始学习英语已经不算早啦。
小朋友的听力比成年人敏锐，他们的语言学习是从听开始。到1岁半左右开始说话时，语音过滤系统也开始慢慢建立起来，已经会区分哪些是自己熟悉的声音，哪些是不熟悉的声音。
成年人语言学习是从认开始了，有一些英语发音在汉语中是没有的，成人学习时会下意识用自己熟悉的音去代替，所以成人学习英语比小孩更容易带口音。小朋友的语言学习都是靠耳朵听，听力还没有固化在那些固定的音里面，因此模仿的更像。
0-6岁的宝宝英语启蒙，我建议都只需要在家里看看发音标准的动画片。培养对英语的兴趣和基本语感，增加一些单词量就可以了，没必要去所谓的英语培训机构。
比如洪恩少儿英语的《bolooloo》就很适合这个年龄段的宝宝，而且标准美式发音，一集5分钟左右。
3-6岁的儿童有没有必要送去学习英语，效果如何，学了就会说了吗
这么小的孩子，学习英语不一定是好事情。孩子是否学习英语与孩子自己的本身情况是有关的！还有父母的时间支配，家庭的环境情况等等因素！所以孩子这么小学英语，父母肯定需要陪伴，第二，选择正确适合孩子的英语培训机构也是很重要的。所以学得早，不一定学得好！
孩子三岁半学英语，到底好不好
三岁多正合适，宝宝这个时期很容易接受新事物，正是养成习惯的时候。我觉得这阶段的孩子我们不是说要求他把什么学好，重要的是养成良好的习惯，这需要家长的引导与监督。
我女儿三岁多的时候玩拼图，能独立完成100块的拼图。每晚睡前拿着书给她读故事，刚开始她就是听，慢慢的识一些字的时候就带着她用手指着一字一字的读，在再让她自己读，有不认识的时候帮一下，刚开始是很痛苦的一个过程，有时候下班回家很累想休息的时候，她抱个七八本书爬你床上要你给她读书，那滋味......这样慢慢的养成了阅读的习惯，到现在每天都会读书，很是欣慰！
千万别小看小朋友，你只要播下一颗小小的种子，她可能会给你一个天大的惊喜。我老婆买了支陶笛回来想自己学着玩儿，记得那是我女儿五岁多，因为带着读书所以她的识字量非常大，真不是夸张。女儿没事就拿着陶笛瞎吹玩儿，买陶笛的时候送了一本简易的教学书，她有时候会拿着那本教学书看，然后再吹。十来天吧，我回家时女儿拉着我说:"爸爸，爸爸，我给你吹一首歌吧。"我下意识的就想，这耳朵又要受摧残了，还不得不装作欢喜的样子说，好啊你吹吧。那一次我真震撼到了，虽然吹得与好听不沾半点边，但是我能清楚的听到她吹的是《世上只有妈妈好》。一五岁多的小屁孩儿，完全没任何人教过，就一本赠送的教学书，真震撼到了。
说这些不是为炫耀，也不是说我女儿有多优秀。孩子成长你得让他多接触一些东西，她得先接触到才有机会去尝试。
当然有的朋友可能会说孩子就该是开心的玩耍，有一个欢快的童年。我以前也那么想，觉得剥夺了孩子的天性。但现在我持保留意见。我女儿现在读二年级，说一下她一天要做的事:上午放学回家是玩的时间，大概是一个半小时的样子，然后吃午饭，写中午作业，学习半小时的英语，看一会课外书然后上学。下午回家写作业，吃饭继续作业，看一会电视，练一篇字，写一篇日记（很短的），画画，洗澡上床还要抱几本书在床上读再休息。有时候我问她累不累，我是觉得小孩子是不是弄太多东西了，担心她会有逆反心理。女儿说不累啊，很好玩的。原来她把这些都当成玩了，是游戏，包括读书，她乐在其中。
我一直觉得孩子只要养成了爱阅读的习惯，那孩子以后的学习不会太操心，现在正在印证我的看法。
今年才开始让她学英语，希望引导她有包括英语的阅读习惯。稍后悔有点晚。
以上是本人真实的经历，赞同也好，不赞同的也罢，只求别骂！
关于我家小孩已经3岁了，幼儿英语启蒙有必要么，三岁之内不建议学英语的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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