大家好，如果您还对新高考选科做了下心理测评，做了接近两个小时，好枯燥，为啥要做测评，不做测评行不行不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享新高考选科做了下心理测评，做了接近两个小时，好枯燥，为啥要做测评，不做测评行不行的知识，包括高考学科不建议选择的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 新高考选科做了下心理测评，做了接近两个小时，好枯燥，为啥要做测评，不做测评行不行
2. 听说新高考政策之后选科物理选的人很少，为什么呢到底要不要选物理，可以给一些建议吗
3. 网上有老师说，高考选科物理、化学、历史是号称最难选择属实吗为什么
4. 物理是否应该成为高考必选学科你怎么看

新高考选科做了下心理测评，做了接近两个小时，好枯燥，为啥要做测评，不做测评行不行

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好问题，估计很多学生都有同感：有这时间我还不如打几把游戏刷一波剧，做测评太痛苦了，不知道有啥意义。同学们，attentionplease！不要烦躁，且听李老师一言，今天好好跟你们讲讲测评的好处，不要因为一时的贪玩误了大好前程啊。

做测评好处多多，第一，高中生一直忙于学业，没有时间进行自我探索，很多人在新高考选科甚至到了填报志愿前一天还非常迷茫，不知道自己喜欢什么、适合什么，有什么能力优势，这时，一份详尽的心理测评报告可以高效快捷的让我们在这一方面对自己有一个深入了解。

第二，新高考改革对专业选择提出了更高的要求，志愿填报时必须要有明确地专业目标，否则填报时非常困难。在李老师看来，新高考改革是一个大趋势，即将在越来越多的省份施行，新高考改革改变了以往填报志愿的方式。以浙江省为例，以前我们填志愿时往往更关注院校，选好目标院校后才确定专业，而现在浙江省的志愿填报是采用院校+专业（类）的方式。这就要求我们在填报志愿时一定要明确自己的目标专业，心理测评中的职业兴趣测验、能力倾向测验、价值观测验就能为我们选择专业提供一个科学的参考依据。

此外，在进入大学以后，一般都会碰到一门课程叫做：职业生涯规划，这门课也是通过一系列的心理测验帮助我们明确自己的能力、兴趣、价值观等与就业相关的心理特质，从而指导我们对自己的职业生涯做出规划的。最后，从长远看，现在也有很多公司在人才选拔时会用到人事测评，其目的是通过人事测评实现人岗的最佳匹配。对于我们高中生来说，尽早通过心理测评来实现心仪专业与未来岗位的最佳匹配，提前准备，就可以避免青春期的迷茫，遭遇毕业即失业的尴尬，赢在起跑线上。

总之，心理测评是了解自己的起点，是我们学业生涯规划必不可少的工具，千万不要轻视测评，偷一时之懒因小失大。

听说新高考政策之后选科物理选的人很少，为什么呢到底要不要选物理，可以给一些建议吗

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我们学校是重点高中，选择物理的也是不多，后来在老师多次动员下，才有越来越多的学生选择了物理！从整体情况看，尖子生和成绩较优秀的学生，尽量选择物理！

1、物理难学：下图这个简单的受力分析，就会让很多学生理解不了了吧？

物理是抽象的学科又是实用的学科，但是总体上来说，对学生抽象思维要求比较高，除了理论还有实验，除了物理知识还需要数学做辅助，单纯一门数学已经让很多学生吃不消了，如果再加上物理，多数学生是应当不了的，所以，弃物理对于学生来说，也是无奈之举。

2、物理难考：物理难，吓退了成绩差的学生；新高考实行“等级赋分”，导致很多中等生不敢选择物理，因为担心成为尖子生的“炮灰”。

1、能学物理的学生：能学物理，不仅要看兴趣，更要看能力。什么样的学生能学物理？最起码上课能听懂的学生，如果能听懂，即便暂时成绩不高，也不用担心，因为这很可能是因为学生做题较少的缘故，如果分科后，做题多了，成绩是可以上去的。

2、成绩优秀的学生：成绩优秀的学生选择物理不吃亏！因为多数大学，尤其是名牌大学的王牌专业，几乎都需要学生选物理，如果不选物理，就将这些学科拱手让给别的学生了。

3、对专业要求比较明确的学生：如果成绩不是很好，但是以后打算选择理工科专业，这样的情况下，尽量选择物理，因为多数理工科专业都需要物理，即便牺牲一点总成绩和学校的档次，也需要选择物理。

有学生和家长问，大约物理考多少分可以选？因为每一次考试难度不一样，所以很难回答，如果真的要用分数来衡量，我建议平时考80分以上的学生，大胆选择物理就行！

网上有老师说，高考选科物理、化学、历史是号称最难选择属实吗为什么

作为一名教了十几年历史的老师，我不建议这个组合！

首先来说说历史学科：下表是今年我所带的一个文科班部分同学的高考成绩，绿色框里的zh，指的是文综；红色框里的分别是数学和英语。

你发现了什么？对，文综是尖子生严重拉分的学科！有的学生数学能考150分，英语能考142分，但是文综只能考211分，是她的文综学的不好吗？我可以肯定的说不是！那么，是什么原因导致的呢？

其实在文综三科里面，历史是最难得高分的学科，因为历史无边界，大学和高中的历史差距大，让那些大学教授们用细致的专业知识考历史知识相对零乱的高中生，确实为难这些孩子了。而更加让人不能接受的是，这些优秀的学生的试卷，在高考时竟然被一些不懂高中历史知识的研究生给改的乱七八糟。

所以，作为历史老师，我经常说，高中历史学科的特点是“好学难考，好教难高”！什么意思呢？就是学生都觉着历史学起来比较容易，没有理科那么难理解，也不需要和政治那样背诵，听课都能听懂，做题都能做完，但是一考试，就很难考高分，这里需要注意的就是，高三的历史题和高一不一样，高一的题目重基础，背背就行，高三的题目重能力，开卷也不行，所以高一的历史学科成绩有欺骗性。我经常给学生开玩笑说，历史学科就是让你“高高兴兴的失分”，自己失分都不知道，还自我感觉良好；作为历史老师，大家也都觉着很简单，甚至有些人认为历史老师就是讲故事的，据说有的学校甚至是体育教不了的老师让去教历史，原因是历史画画就行了，这太小瞧历史这门学科了，这是一门有很大学问的学科，不是谁都能教好的。

大家都知道物理难，实际上对于尖子生，物理是可以有把握拿高分的，而是又敢保证历史能拿高分呢？

其次，再来说说这个组合：这个组合是网上最不被推荐的组合之一，原因是这是尖子生的组合，竞争力太强。从山东省首批选课数据，也说明了这个组合不受学生欢迎，仅有2.04%的学生选择了这一组合。

一般来说，物理学的好的学生，历史也不会差，历史需要理性思维，尤其是做选择题，所以选择历史也是可以理解的。但是问题的关键是，历史能不能和生物比？能不能和地理比？能选择物理和化学的学生，应该是成绩优秀的学生，这样的学生对于生物和地理的学习，是不是更有把握得高分？如果你是理化史组合，在赋分上能不能比过理化生组合和理化地组合？我相信，即便是尖子生，也很难保证自己的历史能赋成高分，如果总分上不能超过别人，学校档次就会受到影响，这是得不偿失的，而且对以后的专业来说，理化史组合也没有理化生组合有优势。

最后，说一点，理化史组合难不难，可以让孩子对比一下选择理化生或者理化地的原来同学的赋分情况，做一个参考，看看是不是有原来不如自己的学生现在赋分比自己高了，心里就有数了。

所以，我认为理化史组合最大的弊端，就是历史学科的不稳定性和一些客观因素影响，如试卷难度、主观性强、改卷因素等，所以得分没有生物和地理那么有把握，导致理化生组合赋分可能会稍低。当然，既然有学生选择，自然有其考虑，如果历史确实非常突出，而生物和地理有确实不太行，选择这个组合也无可厚非！

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物理是否应该成为高考必选学科你怎么看

七星导学今天给大家安利一下，关于物理的选课策略分析。

虽然了解了物理这门课程的重要性，但是根据上海、浙江的经验来看，却有很多学生放弃了这门课程，放弃的原因可能各不相同。

从根本上来讲，第一在于学生没有真正理解赋分制的本质，第二没有认识到物理的重要性和放弃物理所产生的影响。没有根据自己的实际情况分析，而是盲目的选择了放弃物理，这是一种不明智的选择。因为盲目的放弃物理可能导致自己的可报专业比例偏低、自己所喜欢的专业在报考时受限以及分数的竞争力降低等结果。

是否选择放弃物理不仅要考虑物理这门课程的学习情况，还要考虑其他5门课程的综合学习情况，权衡之下做出的选择才是最明智的。表1中依据物理和其他几门课程的学习情况，给出了13种情况下选择和放弃物理的理由。其中A、B、C表示的是上、中、下3种学习水平，B+表示学习水平是中等偏上，B-表示学习水平是中等偏下。

表1不同情况下选择和放弃物理的理由分析

针对表1中列举的13种情况，我们给出了选课的建议以及综合考虑下选择物理的理由，如表2所示。

表2不同情况下的选课建议及理由

考生可根据自己的实际情况确定属于上述13种情况中的哪一种，依据选课的建议来确定是否应该放弃物理，而不是盲目的决定。

今天，个体的生命得到延长，但产业的周期却在大幅缩短，各个行业各个领域的交叉要求我们的知识体系更为多元和健全。

要想在加速迭代的格局中掌握主动权、避免被淘汰，除了具备终身学习的能力，还要善于调动和使用各个领域知识。面对高考，个人选择的空间可能会被升学压力所挤压，但无论是家长还是学生都清楚一个道理，人生是一场马拉松，考上大学并不是终点，未来的跋涉还需高中阶段打下良好基础，才能厚积薄发。

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OK，关于新高考选科做了下心理测评，做了接近两个小时，好枯燥，为啥要做测评，不做测评行不行和高考学科不建议选择的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。