大家好，今天小编来为大家解答碑帖的帖读什么音这个问题，为什么不建议读碑帖很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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繁体字需不需要被重视
說到繁體字，裏面包含的是老祖宗留下的歷史文化。
當今社會人們已经逐渐忘記了繁體字的書寫以及意義。
我們運用簡體字來把生活簡單化，可恰恰忽视了繁體字的重要性。
個人認為，還是很有必要把繁體字的學習，融入我們的生活中，儘管不是經常用到，但必須要知道讀寫的方法和意義。
最近一段時間，繁體字再次盛行了起來，不少中小學也開啟了繁體字讀寫的課外興趣培訓。
只要是傳統文化，就應該得到良好的傳播和運用，我們將繁體字文化保護起來，並且加以學習，希望能夠廣泛的讓中國人再次記起，曾經老祖宗們為中華文化奠定的基礎。
碑帖结合是赶时髦还是书法创新新出路
我不反对碑帖结合，但是，我们一定弄明白怎样结合！
是以碑为主吗？这种结合我不喜欢，然则，现今社会流行的几乎都是这种结合。反正碑帖粗犷，大家索性粗犷到底，没有最粗犷，只有更粗犷了！笔划与线条都没有了讲究，恣肆起来也没了限度，于是，大量诞生了丑陋书法！
以帖学为基础，适度加进碑学的粗犷，这种结合我赞同！这种结合首先需要贴学的基本功扎实，在帖学的基本功上再适当加进碑学的粗犷与强劲是非常好的方向。可是，我们的碑学勇士们，你们的帖学功底太差了，或是基本没有！这是碑帖结合吗？倒像是谎言与欺骗结合！
帖碑结合不是不行，是功底不成不行！希望走帖碑结合的书法人，首先扪心自问，你的帖学过关了吗？没有啊！先练练帖学再说吧！
碑帖的帖读什么音
字帖的“帖”念tiè帖是多音字，一共有三种读音：1、读作tiē时，有二种意思：
①妥适。
如妥帖、安帖②顺从，驯服。如帖伏、俯首帖耳2、读作tiě时，有三种意思：①便条。如字帖儿②邀请客人的纸片。如请帖、喜帖③旧时写着生辰八字等内容的纸片。如庚帖、换帖3、读作tiè时，只有一种意思：学习写字时摹仿的样本。如碑帖、字帖
为什么感觉田英章的书法水平有很大争议
最近有朋友问我：为什么感觉田英章老师的书法水平有很大的争议?
首先，我认为田英章老师的水平是无可挑剔的，尤其是他的楷书在当代书坛来讲，是比较好的，但是他的行书和草书与他的楷书相比，则略微逊色，虽然如此，但是和其他人的行草书相比，功力深厚，不能不说是一代书法大家，我们所说的行书和草书并不是很好，是指相对于他个人的楷书成就而言的，而不是单纯的，去批评他的的行书和草书。
目前，对田老师的书法，尤其是他的楷书争议最大的一点就是，很多人认为他的书法，尤其是他的楷书，把字给写死板了，形成了美术字。据此，有人认为田英章老师的说法，尤其是他的楷书，并不能算作是真正的书法，而是一种美术字，一种呆板和毫无生气的美术字。
我并不同意这种观点，甚至反对这个观点，我认为田老师的字并不是美术字，也并不能算作是比较呆板的书法。
这个问题其实就要看我们如何去定义美术字这个概念了。
其实，所谓的美术字就是为了在视觉上形成一种比较整齐、美观的视觉形象，设计和制造出来的字，美术字是由人所设计并为人所反映的一种公艺性的字体，之所以不是艺术的，是因为它反映的是书写者的机械思维，而不是他的情感与思想，初学者在书写过程中并没有融入他的情感，想法，态度和个人的特质。
因此，之所以美术字会给人一种非常呆板，毫无生气的感觉，就是因为他的书写者和他的创作者并没有在其中融入他的艺术美感和他的情感需求，没有将其个人化和个性化，从而显得不那么与众不同，显的如此的大众和普通。
但田英章老师的字显然并不属于此。田章章老师的字，实际上是熔铸了他个人的生命体验和他的艺术情感追求的。他学习的是欧体书法，并以欧体书法为基准，参考和借鉴了柳体，也就是柳公权，赵体，也就是赵孟頫的字，从而形成了一种比较独特的书法审美风格。
美术字还有一个比较显著的特征，也就是他的每一个字笔画间架结构和他们的行间距都力求完善和统一，力求做到精准，甚至是要求用尺子量都必须一样，比如说“三”这个字，这三个笔画中间空白部分所形成的间距必须一致，对等，否则就不是美术字，甚至差一毫米都不行。
但是书法，尤其是田英章老师的字则与此不同，他的字不会要求这么严格只要是人的视觉上感到舒服、美观，就可以了。这一点正是田英章老师的书法和没术字的区别所在。
因此，说田英章老师的字有缺点的人，实际上是在摸黑他，是想靠着摸黑别人而出名。但是这并不意味着田英章老师的字没有问题，或者说在艺术上完全正确，至少从现在来看，田体书法仍需接受历史和大众的质疑，才能在漫长的历史长河中确立他的艺术地位和价值。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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