大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于高考“6选3”，有什么好的建议，专家不建议陪跑这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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高考“6选3”，有什么好的建议
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对于新高考的选课，我想说：没有最好的，只有最适合的，最适合你的就是最好的、最正确的！
那么怎样知道什么样的组合最适合你？把握三个原则：
1、你能学好的：对于多数学生来说，能上一个好大学比选一个好专业更重要，所以在理想和现实之间，多数学生选择了现实，这在山东省第一批选课的数据中就能看出来：虽然政史地组合是最不被大家看好的组合，因为这个组合的专业会严重受限，大约有一半的专业无法选择，但是在实际选课数据中，政史地组合却是选择人数最多的组合，全省有接近9万人选择，占比16.70%。
有些组合，虽然选择面很广，但是不是你擅长的学科，在新高考实行“赋分制度”的背景下，你就会成为别人的“炮灰”。
这里需要特别注意的一点就是要区分你能学好的学科，是绝对的还是相对的。
（1）绝对好的学科要必选：比如高一阶段，每次物理你都能考班级前几名，考到90分以上甚至100分，自己完全有能力学好，这学科一定要选，因为它能给你带来高分。
（2）相对好的学科要慎选：有些你所谓的好，其实是相对的。比如你的化学考了75分，历史考了70分，并不意味着你的化学比历史学的好，这个时候要考虑自己学这科的投入和难易程度，比如我每天课余用30分钟学化学而用10分钟学历史，这会影响成绩；更重要的是要看考卷的难易程度，也许历史的排名比化学还要高，这个时候，选择历史可能比选择化学更有利。
再就是要考虑学校的层次。比如你所在的中学是普通高中，你物理考了70分，全校成绩排名前10，但是你不知道，在一些重点中学，同样的试卷，多数同学的物理可能都会考80分以上，那么这个时候，你选择物理也是不明智的。
另外还有考虑学校的优势学科和劣势学科。因为每个学校老师的师资力量是不平衡的，即便是重点中学，也有师资较差的学科，那么选课时，还要考虑本校的优势学科，比如我们学校生物老师非常厉害，带的成绩很突出，那么可以考虑在组合里面加上生物。
2、你将来想学的：
这涉及你大学的专业和以后的职业，每一界选课之前，招生考试院都会提前公布相关大学的选课要求，所以也要认真查看。比如我想要当医生，那么我至少要在理化生中选择一科才有可能实现，而选择了政史地，就和医学专业无缘了。
另外，同样一个专业，不同大学的培养目标不一样，所以要求就可能不一样。比如同样是临床医学专业，有的学校可能需要化学和生物必须都选，而有的学校可能要求二者选择其中一个就可以报考。
3、高考竞争小的：
因为涉及到“等级赋分”，所以你的实际卷面考试得分将不再是你高考最后的得分，你需要和其他选择你这一科的同学竞争，然后根据档次进行赋分。
这样的话，“基数越小，越不容易赋高分”！比如按照山东的方案，选择物理的有10000人，那么前3%的同学是300人，可以赋分91到100分；而如果选择地理的是100000人，那么前3%的同学是3000人，可以赋分91到100分，这样的话选择地理得高分的几率就比物理高很多。
同样的，假如在理化生和理化史组合里进行选择，如果学习历史没有明显的优势，就尽量选择理化生组合，因为选择生物的学生一般比选择历史的学生多，生物赋高分的可能性就要大一些，这样的话理化生组合的成绩就可能比理化史组合的高。
当然，每个学生的特点不一样，所以选择的组合就不一样，这也是新高考的目的之一，适合学生的个性特长和发展需要，所以这些指导只是总体上的原则，比如你的政治学科学的很好，很有优势，就完全可以选择政治学科的组合，而不用担心这个学科的人数少的问题。
还是那句话，根据各种因素，选择出最适合自己的组合，就是最正确的选择！我是“赢在高三”，致力于高中教学和教育，欢迎点击右上角【关注】按钮，我将会对各种组合进行详细的分析，希望能够给你提供帮助！
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