大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下现在有些教师，特别是中学教师，很多都不让自己的孩子在自己的学校读书，你怎么看的问题，以及和体校生活不建议孩子学习的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
- 孩子上小学四年级了，成绩不太理想，应不应该上校外的辅导班
- 孩子初三，一个月3000多补课费，学习不见起色，怎么办
- 孩子学习跟不上，老师要求补课，大家怎么看
- 现在有些教师，特别是中学教师，很多都不让自己的孩子在自己的学校读书，你怎么看
孩子上小学四年级了，成绩不太理想，应不应该上校外的辅导班
我长孙小学四年级，元月28日十周岁，成绩班前五名，模拟考年级第一，小儿媳教初中英语，小儿医生，数理化教初中还行，孙子记忆力也好，有这些好条件支持，不用我操心。十二年前，小孙女小学四年级，有道数学，三天产量1100(?)件，30天产量?孙女按常规，..3天产量除以3，除不尽，循环小数，再乘30，问我小数点后保留几位，？这是道口算题，30÷3，得数10，三天产量一千多，补个零就行，第二天，孙女说我讲错了，叫她去学校回话，爷爷教的，爷爷参加安全评价师考试，布尔代数不及格，去北京补考及格。小儿媳安师大毕业，连布尔代数名字都未听说过。孙女唬住老师，数学教研组讨论，爷爷方法可行。外孙女孙女同龄，同级，在另一学校，她们脑袋就未进水，洞某小，片外入学，交八万建校费，托人交五万，
小学不准择校，电脑分班，老师水平高低差距很大，脑子进水的也不少，
小儿媳初中电脑分班，高中低分一起，增加教学难度，我建议，找出水平中线.中间水平，重点讲，，浅的一带而过，高深的也快讲，这样全班总分提高，靠中等生挣分，高等生，不论家长态度如何，重点培养，为老师争脸，为校争光，把差生丢在一边，这是我的势利指导思想，收获，全班总分第一，参加全市英语竞赛，全校七人入围，她班占三人，二流学校，一个班弄三名，很多学校光头。
网友说了很多，都看完了，不再重复。分科，找节点，查找肠梗塞，补重点，语文培养孩孑读书习惯，词汇积累，今后高考，语文占很大比重，短期突击恶补效果不明显。如我所说的把差甩一边的现象，还得花钱补习，上大课，普遍提高，一对一虽好，费银子。
孩子初三，一个月3000多补课费，学习不见起色，怎么办
我来谈一下我的看法：首先，要找到孩子成绩差的原因。如果是基础差，是可以通过补课赶上来的；如果是孩子学习态度问题，再好的老师，再贵的补课费都没有。我们永远叫不醒一个装睡的人就是这个道理。孩子没有目标，也没啥理想，学习就没有动力，没有想学好的动力，怎么能提高成绩？
其次，你还要看看是不是补课老师不对路，一个师傅一个传教，有的人一说话就能get到那个点，心有灵犀一点通，必然事半功倍。实在不行换个老师试试吧！这还是得在孩子爱学的基础上才行！
最后，一个孩子要想成绩好，每一个环节都不能出问题。孩子的学习习惯要好，家长还得会教育，会赏识孩子的有点，掌握孩子的内心动向，中学生处在逆反期，家长要时刻做好引领工作，疏导孩子的压抑情绪。社会环境也得差不多，周围亲戚朋友，邻居有学习成功的案例，对孩子也能起到很好的带头作用！如果一个孩子周围都是差生，那他就看不到学习好的优势在哪了。
所以，要想教育好一个孩子，真不是一个简单的事儿。需要家长付出很大的精力、财力。好的习惯最好在小学就养成，越大越费劲！祝你们成功！
孩子学习跟不上，老师要求补课，大家怎么看
支持老师的建议吧，因为前题是成绩不好的孩子，同龄孩子智力发育有一定的差距，因此，对知识的接受能力也有差距。一个问题老师用20分钟讲解，班上百分之八十五的学生听懂了，说明老师完成了任务。但还有百分之十五的学生还没听懂，老师也不可能再重复讲解，要顾及已学会的学生，因此，这百分之十五的孩子还是补下课使之赶上班。不然的话，一个学期拉下的距离，就没办法赶上班了。
现在有些教师，特别是中学教师，很多都不让自己的孩子在自己的学校读书，你怎么看
原因很简单，正如耍朋友一样，因为朦胧而美丽，因为了解而分离，很多教师都不愿意让自己的孩子在自己的学校读书，还有个原因可能是外地和尚好念经。
其实，老师的孩子在本校读书不是一件好事，班主任和任课老师碍于情面，不好教育孩子，加上自己又是老师又是家长的双重身份，更不好教育孩子，因为孩子对家长的性格太了解了，孩子在某些方面表现得更调皮。
我们学校一位老师的孩子，原来在市里一所重点高中上高一，高一下分文理科班时，他的成绩在中偏上，选择了理科。由于离家较远，家长为了方便照顾孩子，就把孩子转入我们学校，刚来的第一个学期，表现还不错，随着对环境和老师的熟悉，这位同学变得有点调皮，班主任也找过他的家长谈话，由于同事关系，很多话还不好说，就帮孩子隐瞒了一些问题，孩子慢慢的就变坏了。而自己教育自己的孩子，效果很不好，正如医生不能给自己看病一样。
到了高三，这位同学变得很糟糕，学习成绩直线下降，孩子的家长很着急。记得有一次，这位同学在班上翻扑克，班主任把这事告诉了这位老师，这位老师当着班主任的面打了自己孩子一耳光，孩子扭头就跑出了学校，到晚上11点钟时都没回家，这位老师报了警，他们把附近能找的地方都找了一遍，没有孩子下落。
两天后，孩子回到家，告诉父亲，他不想读书了，他要浪迹天涯，他父亲气得差点跳楼。在亲朋好友的劝说下，他回到了学校，为此一蹶不振。在高考中，他的成绩离二本线都还差40多分，父亲失望了，孩子走向了社会。这无疑是失败的教育。
所以，老师都不愿意让自己的孩子在自己的学校读书，是有原因的。老师能够教育好别人家的孩子，却对自己的孩子无能为力，这和人能够提起300斤重的物体，却自己不能把自己提起一样的道理。
现在有些教师，特别是中学教师，很多都不让自己的孩子在自己的学校读书，你怎么看和体校生活不建议孩子学习的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
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