老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于为什么不推荐孩子学乐高和4岁不建议学乐高课的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享为什么不推荐孩子学乐高以及4岁不建议学乐高课的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
孩子上乐高课程的利弊有哪些
如下：
一、利：
1、培养孩子的手和脑的能力。
在建造的过程中，它取决于孩子们的手和大脑建造各种形状的能力。
2、培养孩子的意志力。
乐高课程可以挖掘孩子们的潜能，在不断的失败中学习攀登，培养孩子们的意志力，使他们将来走向社会时具有坚定的品质。
二、弊：
扼杀孩子的想象力。
一些机器人培训机构过于商业化，将乐高玩具变成了商业玩具，从而扼杀了儿童的想象力。儿童制作的玩具更像是商业产品，对儿童不好。
扩展资料：
乐高的创立起源
1、乐高积木的发明者是克里斯第森先生（OleKirkChristiansen），他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。
2、尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
三岁半学乐高好吗
3—4岁小朋友没必要学乐高1如果是经济较宽裕,最好还是去乐高班,乐高的课程设计其实很重要,玩中学,学中玩,不同年龄段的孩子,学习到的内容是不一样的。像3-4岁主要是学习语言表达能力、空间方位认知。
为什么不推荐孩子学乐高
因为动手能力其实是一个相当复杂的心理动作，需要孩子自己有想法才行，通过自己的想法去完成一些事情，有行动力也有意志力坚持完成，还需要有肢体力量的配合。
动手能力需要孩子在平时一些活动中刻意地去训练、培养、改进和反复，单纯地几节机器人课程是提高不了多少动手能力的。如果实现不了孩子就会放弃，产生排斥
外面培训机构的乐高课怎么样，几岁报比较好
我本人就在教育培训行业，曾管理超过100家门店，虽然不是乐高教育，但是因为都在一个圈子，就我了解的情况给您参考。
总体来说，中国的乐高教育，用一个词特别合适，叫自我放飞。换句话说，中国有接近5000家乐高培训机构，真正得到授权的不到25%，很多都是高仿版的乐高教育。真正的乐高教育，是从2015年才进入中国。原版教材里，都是以西方故事为主，虽然有专业翻译进行解读，但是西方的文化，直接让中国孩子学习，就会显得格格不入。国外的乐高课程，主要以玩和玩具为主，带动孩子们的求知与探索，慢慢形成乐高教育。在中国，各种民间机构自己发挥，课程和教程都是没有统一的大纲。所以如果要上乐高课，最好亲子带孩子试上课，了解机构的教学规划。
至于你说的几岁学习乐高比较好，一般2、3岁到12、13岁是最佳的年龄，不同的年龄段有不同的核心课程。常见的如下：
2岁：感触世界
3岁：意识世界
4岁：发现世界
5岁：探索世界
6岁：发明世界
7岁：深入探索
8岁-9岁：动力与机械
10岁-11岁：机器人的世界
关于本次为什么不推荐孩子学乐高和4岁不建议学乐高课的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.77788889.com/12/124815.html
