今天给各位分享如何区分一所小学学校是否是重点的知识，其中也会对不建议取消重点学校进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 如何区分一所小学学校是否是重点
2. 建议取消寄宿制学校早晚自习，还老师们一个自由的休息时间，你认为呢
3. 重点高中存在单招吗单招的利与弊有哪些
4. 大连2021年学区能取消吗

如何区分一所小学学校是否是重点

很高兴能回答您的问题，虽然内容有些多，但值得认真读完

评价一所学校的质量，固然要看校舍、仪器设备，但最重要的是看师资的总体水平。重点校和非重点校，由于历史上的原因，设施上存在较大的差别，但师资上的差别更大。当一些地方取消了初中重点校以后，师资上的差别没有消除。

当学生无法凭成绩选择学校的时候，就出现了家长选择“重点班”的现象。

我觉得，与其简单地说“重点班”好与坏，不如下大力气提高教师水平。现在不是已经出现了师资比例缩小的情况了吗？教师转岗分流是迟早的事。

那么就该把压力变动力，提高教师水平。

家长极其热衷于在子女教育上多投资。教育部下令取缔初中重点校之后，在许许多多家庭里，父亲母亲、爷爷奶奶、姥爷姥姥一齐竖起耳朵听，瞪大眼睛找，千方百计要为子孙觅上一个“重点班”。

而“重点班”，则在许许多多所学校里神秘兮兮若隐若现。说它有，一不挂牌，二不公开；说它无，怎么会有那么多的高分生、后门生、子弟生都往一个班里挤？而且“软件”、“硬件”都配备最优！神秘本身就具有魅力。

“重点班”的魅力不但吸引了数以万计的家长，而且也吸引住了笔者。

能进重点班的，哪个家长没有一点关系？再说，他们的孩子敢报重点校，成绩也都很好。现在提倡素质教育，学校又有自主权，要谁不要谁，别人是无法干涉的。

你告到哪儿都没用！

此言极是。

新生录取前半年，重点学校的校长、书记、主管主任等实权人物，就陆续接到各方人士的口头、书面的关照、拜托，希望招生时对某某学生网开一面。随着录取临近，这种私下的（甚至不乏钱权交易的）通融、交往，愈演愈烈。

对校而言：一方面有些人物不能不照顾（如主管部门），而且，他们的孩子必须进重点班；另一方面，学校新生的名额有限，想进重点班更是绝大多数同学的要求。这可愁煞了学校领导，于是，能推的推，能拖的拖……每年招生时节，大多数校长都必须“外逃躲债”，原由在此。

“重点班”学生的构成复杂如此，作为一名家长，即便自己的孩子真“挤”了进去，你的心能踏实吗？

家长心态宜平和

体制须动大“手术”

“重点班”孩子的质量真的与普通班存在着“天壤之别”吗？这并不见得，的确，无论是家长还是学生，实在没有必要“炒作”重点班。与其花精力“挤”重点班，不如把精力花在更实在的地方，譬如学业

所以对重点班一说，您怎么看，有什么想法，我们评论区见[玫瑰]

建议取消寄宿制学校早晚自习，还老师们一个自由的休息时间，你认为呢

说一句不客气的话，在农村寄宿制学校建设中，教师是被遗忘的角色。

寄宿制学校是农村中学特有的产物，也懒得去追索自什么时候起有了寄宿制学校，从自己走了工作岗位起，早自习、晚自习都是学校理所当然的工作，也从未想过寄宿制的早读、晚自习和管理学生睡觉、保证学校晚上的安全是农村老师比其他另外多出来的工作。

过去，在义务教育阶段还未实行免费和免费后但学校经费管理还不十分规范的时候，学校会从学校其他经费中拿出一点点钱给坐早自习、晚自习的老师。在上世纪九十年代，我这里一节自习课给2块，到这个世纪涨到4块。

在实施教师绩效工资以后，学校经费管理越来越严格，国家明确规定除绩效工资，教师不得再发任何的其他福利待遇。于是各农村寄宿制学校只有将早自习、晚自习纳入到绩效工资中，相当于用自己的钱发给自己（个人对于绩效工资一直不认为是自己的钱给自己给别人，但这个真是，因为其他没有早自习、晚自习的学校教师绩效工资是一样的）。

也是在那个时候，有些学校的老师不愿意了，要求早自习、晚自习费用不得从绩效工资中支出，但学校实现又不敢用公用经费发放，最后没办法，有的学校只有取消了晚自习，所有学生走读。

当然更多的学校仍然靠做教师工作，坚持了下来。老师们也为了学生成绩忍耐了下来。

为什么说农村寄宿制建设，教师被遗忘，这就是一个重要原因。没有哪一个文件规章提及农村寄宿制学校早自习、晚自习算不算工作量，该不该拿报酬，只有学校各自为政。

同时，在近十多年里，国家对农村寄宿制学校学生宿舍的投入也很大，学校也好申报这样的项目，而教师只能住在学校最差的房子里，更有意思的是原来建的教室、学生宿舍可以申请到加固，但教师宿舍却不行，而且到现在仍有学校教师住在过去的平房中。

也许有人会问，不是有教师周转房项目吗？是，现在是有，但教师周转房项目每年有多少？很多农村寄宿制学校仍没有教师周转房，或周转房不够。

当然，教育发展要一个过程，只是迷惑的是寄宿制学校学生晚上不要老师管？在建学生宿舍时是不是应该考虑到这一点，是不是也从另一个侧面证实了教师被遗忘了？

如今，又有一件可以将农村寄宿制学校的早自习、晚自习提到老师争论的焦点上的事情，那就是课后服务。

非寄宿制学校，下午多搞一个小时的课后服务，或政府贴补，或学生缴纳，老师们可以得到一点点课后服务报酬。农村寄宿制学校有晚自习，不用进行课后服务，难道把晚自习去理解为课后服务，那家长接受吗？原来晚自习一直免费，现在要交钱，家长怎么乐意。

但难道就让农村寄宿制学校的教师这样无私奉献下去，这又合理吗？公平吗？

重点高中存在单招吗单招的利与弊有哪些

过去有。

过去，每年一到高中的招生季节，重点高中为了招优等生，用尽了浑身解数，甚至撕破脸皮。

我把过去见到过去重点高中的招生方法，给大家“泄露”下。

①临近初中毕业考试的前一个月，甚至二个月，就有专门的高中招生人员，轮流到周围所有的初级中学，轮流宣讲自已高中的优势，总而言之，就是好的不得了。

②给所有的初三老师发每个学校的招生宣传广告，有笔记本，有手提袋等，甚至连八年级的老师也发，说是让提前给八年级的学生奠定思想基础，为明年的招生打下“江山”。

③若是成绩好的，学校会有各种各样的优惠政策，减免学费，生活补助等，五花八方，用尽解数。

④有的初中的领导，还有初三的班主任就是高中招生的“地下党”。暗中操作，好处多多。

⑤这种“乱七八糟”的局面，优质生源不能很好地掌控，导致不少的优质生源流失。本地重点高中生源素质有很大的折扣。为将来高考奠定不下坚实的基础，势必会影响本地政府和人民的形象！

当然，这是过去，现在国家统一安排，统一布暑，有秩序，有计划地进行招生。招生局面稳定有序。

大连2021年学区能取消吗

看来提问者确实有些太乐观了。或许，大连各大媒体曝出39中，76中周边住户有的子女无法升入这两所大连市的重点初中的这条新闻，让您感觉无限遐想。

可以告诉您，真的想多了。

学区房，乃至重点学校不是一朝一夕形成的，是多年的口碑积累的。这和学生素质，教师素质，学校领导的规划都是有关系的。人与人之间本来就存在差距，而且，学习这样的事，差距更大。毕竟，不能让那些学习好的学生总和差生在一起吧？他们终究有一飞冲天之时。

所以，人与人之间的差距，造就了重点中学和重点小学。个人感觉，所谓的重点中学其实就是重点班和试验班的放大版。

鉴于学生与学生之间的差距，学区是不会取消的，尤其是2021年，大连的学区也不会取消。

就算学区取消，那么，依然会以另一种形式存在，比如重点班。即使学区房取消了，仍然会以其它形式存在，比如，借读。

当然，比较好的情况是：那些重点中学和重点小学牵头，组成教育集团，把普通中学和普通小学纳入其麾下，把优秀的教师或者优秀的学生在自己集团内进行流动，至少能保证普通中学也有优秀教师存在，至于学生学得好不好，完全在自己。就像我当年初中一样，大连市优秀教师，依然是差班班主任。

所以，我觉得，现在在大连，别对学区这个事给予太高期望，还是多加强家庭教育吧，如果好的话，孩子可以超越学校内消极的影响，就像我家当年那样，书香家庭必然会出现我这样喜欢读书的孩子，而我爷爷当年会日语，业余时间就给我报了特长班学日语，即使全班就我这个独苗也所谓，无关学校环境。

关于如何区分一所小学学校是否是重点的内容到此结束，希望对大家有所帮助。