大家好，今天来为大家分享网上补课叫停了吗的一些知识点，和教育部不建议网上补课的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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网上补课叫停了吗
中小学各年级一律停止线上教学，不再展开网上教学活动，不安排学科教学内容，不安排线上测试。
严禁各类校外培训机构展开任何形式的线下培训活动，与培训机构有关的所有聚集性活动一律停止。严禁中小学及其任何教师任何形式的补课，禁止师生聚集性活动。
教育部建议中小学不占用假期补课，你如何看待这一建议
你好，我是小溪泛舟。教育部建议不占用假期补课，我认为这个建议还是很合理的。我从以下几个方面来论述它的合理性。
疫情爆发初期，教育部号召“停课不停学”，所以各地都积极开展线上教学，教学任务并没有落下。占用假期补课的需求不大。从疫情爆发后各地实行线上教学以来，已经两个月多月快三个月了。这也是非常时期的非常手段。
此次疫情的爆发，直接影响了全国数亿学生的开学时间。家长们都担心长时间不开学，宅在家里无所事事，养成一些不好的学习习惯，浪费大好时光，耽误孩子新学期的学习。
学校和老师们也会担心延迟开学影响到原定的教学计划的进行，等到开学时间到来时，没有足够的时间完成教学任务。于是纷纷响应“停课不停学”的号召，开始了线上教学的新尝试。因此，老师们都认真做了教学计划，并按计划有序开展教学工作。虽然学校没有开学，但学生们学习的脚步并没有停下。
按照正常的教学进度，差不多新学期的内容也学了一半了。大多数中小学生目前仍然没有得到开学通知，所以网课依然还在继续。等到开学以后，新课内容实际上已经剩下不多了。所以我认为没有必要占用假期来补课。
网络教学对于广大师生来说，都是一次新的尝试。效果的确是不尽如人意，对于这段时间的所学，也确实有需要补充的，但不一定非要占用假期。前面我说了，网课一直都在按进度走。但是学生的学习习惯和学习能力却是参差不齐，学习的效果也是差异巨大。那些认真学习的学生，不管线上还是线下学习，一样认真。但是对于多数不太自觉的学生来说，那就说不准了。借着上网课就机会玩电子游戏，或者上课的时候根本就是人在曹营心在汉，没学进去多少。所以，开学以后，网课期间学习的内容的确需要一定的时间再进行系统的复习，查漏补缺以后，才能进行新课教学。
既然这段时间学过的内容没有必要重新学习一遍，只需要复习，那就用不了那么多的时间，只要把周一到周五的教学时间充分利用起来，或者每天多安排一节课，就能补起来。
所以，教育部鼓励各地开学以后，充分利用周一到周五的有效教学时间进行补课。希望通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
占用假期补课，效果不敢保证。这段时间，不管是老师，还是学生，都为网课付出了很多努力。孩子们就期待着到时候能够正常放假，正常休息。如果突然被通知要占用节假日来补课，那么大家这几个月的付出就白费了吗？明明该休息的时间，却还要继续上课，到时候，即使人在教室坐着，谁能保证孩子们就一定能听进去呢？
寒假和暑假是自古就有了，之所有安排这两个假期，是考虑到了天气原因。今年因为疫情的原因，很多地方本来就已经延迟暑假放假时间了，如果还占用暑假补课的话，炎热的天气，学习任务繁重的孩子们，身体能受得住吗？
学习很重要，但不是每个学生生活的全部。一段时间的学习之后，需要有足够的休息时间来使大脑放松。再说，现在很多家长已经把孩子周末和节假日的时间也安排得满满的，如果还占用节假日补课，更加容易使部分学生产生厌学情绪。
综上，我认为教育部的这个建议很不错，这几乎是所有人喜闻乐见的事情。但这毕竟是建议，不是明文规定，具体怎么安排还是要看各地的实际情况。如果学校一定要调整节假日来补课，我也还是会安心接受并做好分内工作的。以上是我的想法，如有不同看法，欢迎留言讨论。
对于假期延长，网上授课的利与弊你们怎么看待
疫情时期，假期延长，网上授课.利大与弊。怎么看我认为很好，现在网络时代，学习都会运用网上学习，减轻社会压力，在家学习也会省下很多时间，学生很自由，减少压力。放松心态，轻松生活，有个好身体，为独有点发孤，没有和同学玩在一起。疫情时期，学生延长假期，我给点赞。减轻了家长很多时间，支持，决策.
现在还有老师在网上补课收费、请问怎么处理
一个愿打，一个愿挨。这没有大惊小怪的，人家有这个需要，想多学一点有什么错？劳动获得报酬是公民的权利，有什么处理不处理的。如果非要大家都来学雷锋，可能不能让求学者达成愿望，教学者的姿态还有待提升啊！
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