老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于求推荐6-8岁适合看的英语绘本和六岁前不建议做的事有哪些的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享求推荐6-8岁适合看的英语绘本以及六岁前不建议做的事有哪些的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 人真的有预感吗
2. 求推荐6-8岁适合看的英语绘本
3. 六岁的孩子不爱学习怎么办

人真的有预感吗

有位曾经的同事来到我们家...

他十分的着急，说有一笔生意等着去周转，要我无论如何也要借给他10万元钱，并说好了一周后奉还...

因为我们的关系够近，所以我也就答应了他。但是，当时我手头上并没有这笔钱，他如果真的急着用，也要等一周后钱才可以取回来...

一周后他又来了，巧合的是，来还我钱的那人也到了...，我们三个人见面后，那人却没有立即还钱给我，而是迟疑地望着那个同事说，"你还要再等一个星期，一个星期后，你才可以把钱借回去...″

万万想不到的事情就这样发生了，

就在那个星期后的一大早，我的电话响了，是要借钱同事的胞弟打过来的，电话那边哭着说，他哥哥昨天在广场锻炼时突发心梗去世了...

我们许多同事朋友都参加了葬礼。当然也见到了死者家人，他的妹妹红霞告诉我们说，他哥哥一周前说要做生意，从她那里借走了12万元，说好的一周后还给她，不巧的是，一周后哥哥死了，那个在形式上离了婚的嫂子不认这笔账了...

后来才知道，这个同事在死前的一周里，曾经跟很多亲戚朋友都开口借过钱，并且讲好的都是一周后奉还...，而他借钱的真正目的，至今也没有人知道。因为借的钱不见了，他既没有做任何的生意，也没有在一周后还款的任何可能...

难道他知道自己一周后会死亡吗？才专门下的这个套...？而据那个来还我钱的朋友说，他那天与借钱的同事一见面就发现了，那个借钱的同事有一脸的死相...，所以才没有急着还我钱...

这个世界到底怎么了？怎么人人都成了预言家了呢？

求推荐6-8岁适合看的英语绘本

有的家长给孩子买了数百本英语绘本，家长不会引导，孩子不喜欢看，绘本放在家里吃灰；有的家长结合孩子的情况针对性的选择和陪孩子亲子共读，成功英语启蒙，培养了孩子的英语学习兴趣和英语思维，为什么会有这两个截然不同的结果？

不同年龄的孩子，在选择绘本之前，我们需要了解一下幼儿各方面的发展规律，这对我们选择原版书籍是一个很重要的参考：

从视觉发展来说，幼儿视力和智力都未健全，选择绘本需要遵循几个原则：构图简单、色彩鲜明、故事感强、形象突出从听觉发展来说，妈妈的声音是幼儿听力成长的“营养品”。幼儿咿呀学语时，妈妈的声音对孩子影响最多，绘本最好的使用方法是亲子共读，由爸爸或妈妈带着孩子重复阅读练习。书籍内容选择，孩子幼儿阶段最好能通过书本了解跟自己贴近的生活和这个世界，譬如日常事物认知类的书籍、可以和父母互动类型的书籍、生活经验类，或者充满温情、爱意的故事绘本。太复杂的情节和内容都不大适合这个阶段的孩子。从绘本语言上来说，最好是有押韵、重复句、叠句这些特点，让宝贝们能够容易模仿和习得。最后，也是最重要的一点，要根据孩子的年龄，兴趣选择不同的绘本，阶梯式阅读。

知道了宝宝的发育特点后，在选择绘本就有方向感了。常见的绘本大致分为2大类，一类是分级绘本，一类是英文原版绘本，下面详细讲一下两者各有什么不同，及如何选择。

分级绘本

分级绘本的作者一般是英语教育专家围绕教学目标，拟定知识点，根据孩子的认知发展水平，围绕篇幅、内容难度、词汇难度到句子结构的复杂程度都是从易到难，逐步递进式编写。常见的分级绘本有牛津树、红火箭、培生、RAZ、兰登、海尼曼、ICANREAD、外研社悠游、大猫等，我们通过武林派别来类比这些绘本会更容易理解一些：

常见的分级绘本有：廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》、吴敏兰《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》、汪培珽《培养孩子的英文耳朵》三大书单，这三个分级绘本共性是作者都是来自中国台湾的妈妈，其中国内比较热门的是廖彩杏的绘本，廖彩杏在当妈妈前当过英语教师。

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分级绘本就是为教孩子学英语而设计存在的，最终目的就是为了孩子实现流畅的自主阅读，所以每一个阶段的内容已经设定好了。效率理论上廖彩杏书单是更高的。家长们一般觉得廖彩杏的书单比较容易操作，比如她特意附了一张播放记录表，每一周听哪几本，隔多久复习，让大家心里更有底，容易实践。并且，每一本书都介绍了为什么好，怎么读，看这些的过程也是启迪家长和亲子共读的过程。

分级绘本最大的便捷之处就是拿来可以直接用，核心是理解操作的核心理念，根据自家娃的情况应用。不仅可以提升英语，也是一个很愉快的了解家庭教育的窗口。

英文原版绘本

英文绘本是以英文为语言的绘本（picturebook），是文艺作品，像课外书，作者是插画师、儿童文学家，图画精美，文字美妙，文学性和艺术性更高。英美以出版分级绘本著称的几大出版社，比如牛津大学出版社、学乐、企鹅兰登书屋、哈珀柯林斯、麦克米伦和培生，所出版的每一级别的图书都有上千本。

这个类别的绘本代表作有盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》、曹文著《英语，孩子这样学——4-18岁中国孩子英语成长路线图》、曹文主编《英语，阅读是金——北外妈妈团家庭英语阅读实录》。共同点是北外和外研社的专家妈妈，作者有主编少儿英语教材的经验，更接近我们的教育环境和家庭情况，倾向用分级绘本(leveledbook)给孩子做英语启蒙。

两类指导书，只是有倾向和侧重，并没有完全否定另一种。比如汪培珽老师的书单里有很多ICANREAD分级绘本，曹文老师倡导“大阅读”，孩子需要广泛阅读，故事性强、图画优美的经典英文绘本当然是很好的读物。

英文绘本就不同了，它的使用场景本来是英语为母语的家庭里，父母给孩子讲故事的。它有很多优点：语汇丰富、童趣盎然，更有艺术感；但是作为非英语母语国家的孩子，如果用来做语言启蒙的资料，会面临一些困难：比如，有很多生僻词，也没有进阶体系（这些对于英语母语的小孩来说不算什么，对我们来说就有点为难了）。

家长需要自己根据孩子的英语语言水平、认知能力来选择合适的英文绘本，很考验父母的能力。因此可以结合起来考虑，对于启蒙来说，能保持兴趣是第一位的，有的孩子喜欢分级绘本的重复带来的安全稳定感，有的孩子喜欢原版绘本的丰富多彩。孩子喜欢什么，可能有一些试错成本。教育是灵活的，做家长的，不要认准分级绘本或者英文绘本就一条道走到黑，可以根据孩子的情况调整。

不管学啥，想学成总要要付出很多时间和精力。词汇量是内功，组词造句则是心法，关键要素就得练，练，练。对发音不自信的家长可以选择点读笔帮助阅读。

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我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以做的是免费帮孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：

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六岁的孩子不爱学习怎么办

有关阅读这件事，还真得从小就培养记得看到一篇文章，说德国人特别注重孩子的阅读习惯培养。有孩子出生后，朋友们去送的礼物里会有各种书籍，有布书，小孩子扯不坏的书籍；有塑料书，适合孩子在洗澡时阅读的，还有小手撕不烂之类的书籍，画面精美，从小就让孩子周围充满了书。

我很赞成这个观点。他们在孩子够年龄时就会送孩子一张图书馆的卡作为礼物，这在孩子眼里是非常高大上的礼物。

我对孩子培养也是始于阅读

我对孩子的培养也是从书籍开始的，儿子很小时我就喜欢给他阅读绘本，从他不认识字开始时我每天给他阅读，儿子更喜欢看那些画面，很幽默的画面。

儿子每每地看得手舞足蹈。在大时他开始能够自己念念有词地读书了。其实这个阶段他并不认识字，但是很喜欢装模作样地大声读出来，以能给我讲述为得意事。

慢慢地，他就真的认识了很多字。在他上小学之前，我给他买了小学课本，没想到他一口气从头到尾全部都读下来了。其实我没有给他测过自己认识多少字。所以当我看到他全部读出来时，还是相当惊喜的。

所以孩子不爱读书，父母需要检讨一下自己啦。

现在开始营造阅读环境

孩子在幼儿园不爱读书，回家后父母应该营造读书环境，譬如现在很流行的将客厅变成书房。如果不愿意改变，起码给孩子一个小角落，全部是各种书籍，孩子放学后父母不要每人捧着一部手机，可以陪伴着孩子一起阅读。

最初孩子肯定不会那么心甘情愿，父母先不要急，可以先做出自我表率，甚至父母相互给对方讲，引诱一下小家伙，等孩子玩玩具没意思时就会慢慢凑到你跟前，慢慢地进入你的角色。

最初引导时可以找些孩子爱看的，字数不多，情节更幽默的，画面更丰富的绘本类，千万不要急功近利，一下子就给他塞个大部头，让他读。

我是jason妈咪有办法，第20期优质问答答主，喜诗词，爱旅游，做灵魂有香气妈咪。原创不易，码字不易，马上关注，真诚分享自家经验。

OK，关于求推荐6-8岁适合看的英语绘本和六岁前不建议做的事有哪些的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。