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各科老师及班主任是否有权在家长群布置作业
各科老师是否可以在家长群布置作业!
这样的行为自从微信软件出来以后,很多老师喜欢这样布置作业。原来老师布置作业多数写在黑板上让学生抄下来,数学还好,特别是语文,老师要写好久。
回来老师直接把书上的题目用手机拍下来直接发微信群里,放学后学生到家拿着家长的手机一个一个抄,这样有很多问题,比如父母在外务工,爷爷奶奶不会用智能机,这些问题很容易导致不必要的麻烦。
国家最近出台了规定,不允许任何人以任何理由留作业在手机上,这样的规定十分好,但是监管不力,还有很多老师我行我素在手机上留作业。
希望教育部门认真严肃的对待这个问题,做到真正的给学生减负给家长减负。
建了一个作业群,叫什么名字好
如果是培训机构就是公司简称加班号加数学加作业群;如果是学校的话,就是学校简称加年级班级加数学家庭作业群;像这种官方性质的群,群名就需要明确,清晰的表达群所建立的含义。一般人的群是很多的,名字也是五花八门,只有你的名字取得清晰,家长才能一眼看出来,才会关注。
都已经是初中生,老师还应该把每天布置的作业在班级群里重复一遍吗
有的学生到了初中阶段记忆力特别好,能够把老师发的所有作业都记住,但是有的学生却不行,这就是老师把作业在班级群里再重复一遍的原因。
所以说有时候我们考虑问题和我们的观点都是基于自己的能力而实现的,毫不客气的来调查一下,可以发现一个班里的同学肯定有记不住或者记不准作业的,那么在群里面发一下作业就显得非常有必要。
除了工作我们也会出现这样的错误,比如说我们在开会的时候说报一份表说的是十五十六日,但实际上人家说的是十五十六日开始做表,并没有说上报的时间,这就是我们在理解上的一种失误,普通人或者学生都会发生这样的事情,因此一些准确的重复性,可渐渐的信息就变得非常有必要了。
我想这个同学提出的目的可能是表明这种事情多此一举,但实际上这种事情真不是多此一举,只是为了保障,让每个同学都能准确的得到作业信息。
互相理解,放弃从自己观点出发,我们会发现很多事情的合理性。
现在学生上网课,老师需要群发作业,有群发功能好用的软件推荐吗
您好!我是灿烂阳光,在网课群发作业中,我极力推荐数字化新工作方法——钉钉班级群中的"家校本"上传作业。
推荐理由如下:
一、方便快捷,不会太多占用群内显示空间。
每一节网课结束后,相关教师在班级钉钉群,点开"家校本"选项卡,选择所教科目开始布置作业,点发布后,班级群里就出现一个本学科的群消息通知。学生和家长在群里就会看到教师发布的作业通知,还可以点击群底部的"家校本"选项卡进入查看、交作业。学生们把完成的作业、试题拍照后依次上传即可。学生们所提交的所有作业都在这个群消息通知里,相关教师只要点开群消息通知上的"查看作业"就可以进行作业批改等项目了。这就有效地避免了班级群因消息过多而难以发现原消息通知的情况,所以用钉钉"家校本",不仅方便快捷,而且还不会占用太多群内信息显示空间。
二、便于教师批阅、统计、反馈、提醒作业实际情况。
"家校本"中,只要有学生上传作业,任务栏的指定位置就会显示有多学生已上传作业,还有多少学生未交作业,未交作业的可进行应用内提醒,催交作业;只要老师去批改,就会显示已批阅多少;批阅时在上传的作业图片上点开"圈画批阅"就可以自由批阅了。如,我在批阅作业时,优秀作业可勾注"评为优秀作业"一项,提交评语,群内会显示谁被评为优秀作业,优秀作业可在群内分享,供大家学习;不合格或需修改的作业,在批阅时勾画"把改作业打回订正",或勾画"评语通过私聊发给学生家长"即可提交。在钉钉群内任何同学都可以进入"家校本"群通知查看自己作业的完成情况。很方便,很有实效吧。
三、便于家长、学生及时查阅、修改作业。
教师在批阅作业时,需订正或修改的的作业,勾画、提交评语后,家长和孩子在个人钉钉里就能查看、修改后,点上传即可。教师在"家校本"中进行第二次批阅,第二次提交评语反馈,还可以多次批阅、反馈。这用起来也很方便。
梳理要点,便于操作:
1、打开钉钉班级群,选择"家校本"选项卡,点击发起作业;2、在作业模板里找到相应的科目布置作业,提交作业名称、布置范围、作业情况,点击发布;3、相关教师在班级钉钉群里发布的信息中,查看、批阅、反馈作业实际情况。"家校本"作业系统功能强大,操作简单,是网课期间教师线上教学的有力助手。
(注:图片来自网络)
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