大家好，今天来为大家分享如果取消中考，普及高中，是利大于弊还是弊大于利的一些知识点，和为什么不建议取消高考报名的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 有人说，英语是扼杀青少年的最大毒瘤，建议高考取消，你怎么看
2. 如果取消中考，普及高中，是利大于弊还是弊大于利
3. 如果英语踢出高考真的好吗为什么有人建取消英语
4. 想要取消高考报名,真的没办法了吗

有人说，英语是扼杀青少年的最大毒瘤，建议高考取消，你怎么看

谢谢邀请～

个人不太认同您取现高考英语的看法。

首先，我国学英语的最初目地是洋务运动时期洋务派提出“师夷长技以制夷”。中国崛起之后，学习英语的目地也就变成了中西方文化交流的需要了，英语是全球使用最广的语言，试想一下，如果整个中国没有一个人会说英语，了解西方文化，那么中国怎么再世界民族之林立足？中国的文化又怎能得以传播？

第二、真确看待考试，正是因为要考试，所以“逼迫”很多学子去学习英语，提高我国国民素质，培养了社会主义现代化的国际型人才。反过来想，英语如果不需要考试，在应试教育体制下，可能不会有学生学英语了，那么被英语扼杀的少部分人才又能冲出过门，走向世界吗？等到工作需要英语时，大家再来自修英语还来的及吗？很多工作是不需要英语还是如果会英语可以让你更出彩，可惜你不会？所以，考试也有它的积极作用。

第三、中国大部分人英语学不好，痛苦，无效的哑巴英语。这并不是考试造成的，是英语学习方法不对，考试应试不对。把英语当知识在教学生，不重视语言技能的训练，当然是痛苦，无效的，现在的英语高考也在改革，越来越重视英语的实际听说能力而不是应试知识了。

第四、即使英语不学，数学，物理就一定能学好吗？思想道德就一定能好吗？思想道德并不是课堂上多花点时间教就能好的，是需要家庭，学校，社会共同努力，在实践中贯彻的。

总之，不能英语英语扼杀了少部分人才或是工作不需要英语就整个国家学生从小不学习英语，主要在于英语怎么学。

如果取消中考，普及高中，是利大于弊还是弊大于利

取消中考全是利，没有弊。

首先要明确一个概念，中小学是基础教育阶段，是孩子成长，逐步走向成熟成人阶段。设立基础教育阶段，是世界各国反复验证了的孩子逐步走向成熟的阶段，是利于孩子成长的，小学、初中、高中也各不同，基础教育不到期，孩子对未来的判断选择是模糊的。我们在基础教育中间来个中考，就是给孩子成长阶段过早添加了个选择，这对所有孩子都是不利的。

有人说德国小学4年级就分流了，细查德国这个分流也是倍受家长质疑的，尽管用动员的方式分流不超25%，德国家长也反对，还有试读呢，所以德国这种分流我们也不该去评论的。从另外角度，要说培养技术人才，那德国是把分流的孩子与企业对接，工作工资工时都很好的，咱借鉴不了的。

再则我们的中考是按分数高低，低分去学习职技，多数为了就业，高分上高中能升学，有人辩解这都叫高中，都是为国家培养不同人才，请问，孩子尚未成熟，就来为孩子设计未来，孩子还没有能力想学什么，也没有工作的意愿，凭分数高低就决定让孩子走什么路了，这对哪类学生成长不都是违背规律的吗？

找两个例子，爱恩斯坦，钱伟长，袁隆平在中学时段都不是高分数的，特别是袁隆平是偏科的，如果按照咱现在的中考分流，他们的分数不高，不是分去学职技，就是普通高中，那他们还能成为科学家和世界名人吗？

孩子没成熟阶段，变化是绝对的，不变是相对的，这是我们教育实践证实了的。早固化孩子层级或人为规定他们学什么，是不科学的。高中三年期可别轻视，这是孩子三观形成的关键期，孩子成熟了，才决定他们一生的选择。所以，挪威，美国等好多国，都是高中后孩子开始选择就职学习或升学。

再说教育是干什么的？是提高整个民族素质，又培养人才的。那教育就该是惠及每个孩子的教育，也就是说立足于我们中华民族的每个孩子的文化素质有效的提高，这才是教育的目标。如果中考分层了，低分孩子就认为自己的无能，那还能学习吗？高分的拼命追逐分数，受唯分之害，品格缺失，身体差，只求改运无担当，我们没了创造性人才，这是国家最着急的。

有朋友说我这是无限度庇护差生，你没理解我，中考分流前我正在初中当老师，我们的教育立足于教好每个孩子，表扬优秀生，鼓励后进生，要求自己和自已比，提高自已，争取一个孩子也不掉队，那时整个班级孩子学习热情都非常高，德体劳三项都有活动，没人认为是多余的，家长对老师放心，学生和老师关系融恰。这种学生学习氛围，优秀生和中下生都学得扎实，我们当老师的心里有数，只有这样才是人才辈出的教育。果然，这些孩子高中毕业工作的或升学的，走上社会生活后，他们对家国都有担当，都是乐观向上的。

现在，中考分流弊病的前置，小学初中学校看孩子分数，追赶分数，分数挂帅，德体美劳成了嫌弃之物，学校把孩子关在教室里，除了学习还是学习，用分数把孩子分为学霸学渣，学霸都是少数，绝大多数都成了与学渣不远，伤孩子自尊啊。低学分孩子无信心，特别是到了初中低分成片，农村学校更严重，这不是中考前置的影响吗？有人说低分不能上高中，确实这种情况还怎么上高中？如果取消了中考，那结果绝不会是这样。世界教育先进国家普及高中的范例也没见大片的差生，也没见受分数束缚的优等生。

综上，我说取消中考全是利，没有弊，这是从教育规律来说的，当前如果说马上普及高中，家长和老师从现实出发，让厌学的早不学习学生进入高中，他们是跟不上高中课程的，这是现实。假如国家决定普及高中义务教育，也得有个渐近或延迟期吧。

关心教育，未来就是人才的竞争，愿我国成为世界人才中心。

教育大家论，我说的是个人看法，请多发言，勿喷人。

如果英语踢出高考真的好吗为什么有人建取消英语

谢谢邀请～

个人不太认同您取现高考英语的看法。

首先，我国学英语的最初目地是洋务运动时期洋务派提出“师夷长技以制夷”。中国崛起之后，学习英语的目地也就变成了中西方文化交流的需要了，英语是全球使用最广的语言，试想一下，如果整个中国没有一个人会说英语，了解西方文化，那么中国怎么再世界民族之林立足？中国的文化又怎能得以传播？

第二、真确看待考试，正是因为要考试，所以“逼迫”很多学子去学习英语，提高我国国民素质，培养了社会主义现代化的国际型人才。反过来想，英语如果不需要考试，在应试教育体制下，可能不会有学生学英语了，那么被英语扼杀的少部分人才又能冲出过门，走向世界吗？等到工作需要英语时，大家再来自修英语还来的及吗？很多工作是不需要英语还是如果会英语可以让你更出彩，可惜你不会？所以，考试也有它的积极作用。

第三、中国大部分人英语学不好，痛苦，无效的哑巴英语。这并不是考试造成的，是英语学习方法不对，考试应试不对。把英语当知识在教学生，不重视语言技能的训练，当然是痛苦，无效的，现在的英语高考也在改革，越来越重视英语的实际听说能力而不是应试知识了。

第四、即使英语不学，数学，物理就一定能学好吗？思想道德就一定能好吗？思想道德并不是课堂上多花点时间教就能好的，是需要家庭，学校，社会共同努力，在实践中贯彻的。

总之，不能英语英语扼杀了少部分人才或是工作不需要英语就整个国家学生从小不学习英语，主要在于英语怎么学。

想要取消高考报名,真的没办法了吗

我觉得想要取消高考的报名时，没有办法的，首先你自己苦读十几年的书，就是为了高考可以自己考出一个好成绩，考上自己理想的大学，为什么想取消高考报名呢？为什么不不加班？

努力充一种坚持，坚持因为真的没有办法取消的或者你可以放弃考试

关于如果取消中考，普及高中，是利大于弊还是弊大于利，为什么不建议取消高考报名的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。