其实孩子在幼儿园老学其他小朋友的坏习惯该怎么办的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解小朋友不建议模仿，因此呢，今天小编就来为大家分享孩子在幼儿园老学其他小朋友的坏习惯该怎么办的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 孩子在幼儿园老学其他小朋友的坏习惯该怎么办
2. 什么人不适合学唱歌

孩子在幼儿园老学其他小朋友的坏习惯该怎么办

孩子在幼儿园里面老学其他小朋友的坏习惯应该怎么办？首先幼儿园的孩子比较爱模仿，他不仅会模仿他身边的大人，还会模仿他身边小朋友的行为，甚至有的孩子还会模仿电视剧动画片里的一些人的动作和语言。

因为幼儿园的孩子，他的语言表达能力还没有说能完全达到成熟的思想，有的时候他就会出现模仿人的情况。所以这个时候他非常容易受到环境的影响，我们经常说一个好的环境，可以影响一个孩子的行为习惯。大家都知道孟母三迁就是因为孩子在小的时候环境不好，所以孟母觉得孩子在这样的环境下，肯定学习不好，对于他的成长没有帮助，所以她才决定要带着孩子去搬迁。

那么现在我们家长可能没有说为了孩子能有这样的做法，不能说是不疼爱孩子，而是在现实的情况中感觉不太现实。并且很多家长觉得孩子成长成什么样都是他自己的命，和别人没有关系。其实孩子性格的养成关键时期就是在3~6岁幼儿阶段这个时间，虽然三岁之前他性格已经有了一定的固定版本，但是3~6岁他还会出现一个改变，所以这个时候其实孩子身边的还语言环境特别重要。

所以如果一个孩子他的行为习惯不好，家长一定要在这个幼儿时期给他改正过来，幼儿时期的孩子，他还没有那么强烈的叛逆感，他还比较听家长和老师的话。不然等他上了小学之后，他的这个性格很难改正，可能会需要花费家长很大的精力和时间。

如果一个家长平时非常爱说脏话，做事情冲动，爱打架，这样的家长教育出来的孩子肯定和他的性格百分之八九十是一样的。因为父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的一面镜子，孩子是什么样的性格就能反映出来这个家长是什么样的性格。所以这样的家长教育出来的孩子肯定也是爱说脏话，爱打架等等。

那么孩子在幼儿园里面除了模仿老师之外，还会模仿其他小朋友的一些行为。一些家长发现孩子在上幼儿园之前本来很听话很老实，从来不会说脏话，也没有一些坏的行为习惯，为什么上了幼儿园之后，这些坏习惯都来了呢？是孩子变坏了呢？还是孩子接触的就是一些坏孩子呢？

其实用通俗一点的说法就是，孩子在小的时候，从来没有这种坏习惯，是因为家长管的严。那么等孩子到了幼儿园这个大环境之后，老师不可能像家长一样全身心的照看一个孩子，老师面对的是好几十个孩子，并且这好几十个孩子来自不同的家庭，他们的父母有不一样的性格和行为习惯。那么孩子肯定也有不一样的性格和行为习惯。

所以这个时候有的孩子他的性格不好，行为习惯非常差就容易被其他小朋友模仿到，因为好孩子原来从来没有见过这样的行为习惯，从来没有见过这样的性格，所以他觉得很有意思，也就是说对他产生了一定的吸引力，然后他才会产生想要模仿其他人的行为。

举一个最简单的例子，一个小朋友在那里老老实实的吃饭，一手扶碗，一手拿勺子，一口一口的吃，没有撒饭也没有剩饭，他的这种做法非常好。但是老师在刚开始的时候可能会表扬他，说他的这个行为习惯非常好，之后就不会把再多的目光放到这个孩子身上。因为老师知道这个孩子很听话很老实，不会做出出格的事情。

那么另外一个小朋友吃饭不好好吃，在那里拿勺子玩饭，并且撒得到处都是，这个时候老师对这个孩子的关注却非常多，一会儿去批评教育孩子两句，一会去帮这个孩子擦擦他撒的饭，到最后孩子吃不了的时候老师还会出现喂孩子吃饭的情况。

所以这个非常听话的小朋友就会发现他好好吃饭只是得到了老师的一句表扬，那么另外一个小朋友不听话，不好好吃饭却得到了老师很多的关注，不仅老师要帮他擦桌子，还要给他喂饭，他就认为另外一个小朋友的做法能吸引老师的目光。那么他也想做一个吸引老师目光的孩子，所以相应的就会去模仿那个小朋友的吃饭动作。

因为幼儿园的孩子他们辨是非的能力非常弱，所以他不知道怎么做是正确的，怎么做是不正确的，他心里想的就是要得到老师过多的关注，然后他看到有一个小朋友的做法能得到老师的过多关注，所以他相应的就会出现去模仿那个小朋友的坏的行为习惯。

这样的情况孩子在家里也有可能发生，特别是当家里有两个孩子的时候，两个孩子的性格肯定是不一样的，有听话的有不听话的。不管家长还是老师，对于听话的孩子往往关注的比较少，对于不听话的孩子往往关注的比较多，所以这个时候孩子就会发现有一些行坏的行为习惯的孩子是能得到老师和家长的关注的。

然后孩子就自然而然的去模仿其他小朋友的坏行为习惯了，这样就能解释孩子为什么会出现模仿其他小朋友坏的行为习惯的问题了。所以这个时候就需要老师和家长给孩子一个正确的教育方式，告诉孩子错就是错，对就是对，如果这个小朋友做对了，老师会把更多的表扬和关注放到这个正确小孩子的身上。

如果这个孩子做错了，老师应该批评教育孩子，并且让这个小朋友去向那个做得很好的小朋友的学习。让孩子从心底里感觉到好的行为习惯是能得到老师表扬和鼓励的，坏的行为习惯是不被任何人所认可的，那么他模仿其他小朋友坏行为习惯的这种做法慢慢的就会改变了。

其实还有一种情况下会造成孩子爱模仿其他小朋友坏行为习惯，就是因为家长平时把自己的孩子管的太严厉了。不让孩子干这个，不让孩子干那个，告诉孩子这也不好，那也不好，然后孩子在班级里面看到其他小朋友做了他不能做的一些行为习惯，所以他心里对这个小朋友是有一点羡慕的。

慢慢的也就会产生模仿这个小朋友行为习惯的做法，其实就是因为孩子被家长管的太严了，导致孩子产生了一定的叛逆。你越不让他干这件事情，他就越干这件事情。这个时候作为家长只要孩子没有犯太大的错误，我觉得家长没有必要把孩子管得那么严，有的时候管孩子管的严并不是一件好事情，家长适当的放手，不仅会让孩子成长得更好，还能使亲子间的关系更融洽。

什么人不适合学唱歌

谢谢悟空问答的老师。

学习唱歌主要是天生，要有一副好嗓子这是关键。你看歌手马本福，朱之文这些人平时讲话嗓子就高，如经专家指导就能在歌唱领域取得成就。歌唱家韩红她的嗓子就高，所以，韩红能在音乐的道路愈走愈宽，歌坛上独树一帜。要想唱歌有这愿望，那就要向这方面努力，勤练嗓子，也就足吊嗓子，早起晚睡，加倍努力，定能实现。还有是天生的(歌唱家的孑女遗传基因)这些人，稍加指导，再进行专业辅导，年纪很轻就走上音乐之路。如火凤的儿子贺尊不就是吗？但是有的人想唱歌但由于先天条件不足，所以不能走唱歌这条路。比如:你五音不全，识普能力很差。对声音感悟很迟。分辨音符跳跃掌握不住，另外，嘴形也影响发音，这是先天给你造成的。喉腔共鸣不协调这都不′能唱歌。悟性、灵性才是音乐人的最基本的要领。我们普通人听到的声音，可能会在有音乐天赋人听就是歌声，就是音符。音乐家贝多芬漫步在莱茵河旁，听到一个肓姑娘在学钢琴，盲姑娘与哥哥对话感染了他，回到旅社后写出世界著名名曲。如果，你真的想走唱歌这条路，来抒发自已的感情。但天赋、自身缺陷。但就学学乐器怎么样？口腔不能共鸣，用乐嚣表达自己内心感情。吹奏，拉弦，弹琴你可以试试，一但乐器练好，那表达自己丰守的情感，照样不低于唱歌。

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