本篇文章给大家谈谈孩子在幼升小阶段，是否有必要报一个英语辅导班，以及为什么幼小班不建议学英语对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
从小学英语会不会对孩子不好
换个问题“从小学语文对孩子不好吗？”，可能更多的人会觉得没哈不好。
那为很么从小学英语就说不好呢？
香港地区都是双语甚至英语教学，有家长觉得不好吗？
才那么小就....经常听到很多家长尤其是妈妈，经常说“才那么小就....”。
一方面说明家长对孩子的心疼；
另外一方面有些问题也反映出一部分家长的无知和溺爱。
拿汉语来说，从小就耳濡目染，从出生不会说话就在听（其实就是在学），“那么小”，但这是一个问题吗？你会不尽早让他学说话（学语文）吗？
为什么到英语就不行呢？可能很多家长对英语有偏见，自己学习英语不好或者没学过英语就认为这对孩子是一种负担，孩子学这个很痛苦。
可是另一方面，为什么还有那么家长不管孩子是否喜欢从小就给孩子报兴趣班呢？考虑过孩子“那么小”吗？这个时候就会说“从小抓起，不要输在起跑线”。
“还只是一个孩子”害了无数孩子经常看到有些家长对孩子犯错总是说“他还只是个孩子”，最后对孩子纵容。
看似是爱，其实毁了孩子。不难设想孩子长大以后是什么样子。
是否应该从小学从小学习英语有好处，小时候学习语言相对比年龄大掌握更快一些。普遍来说从小开始学可以学得更好。
不喜欢英语的人，“不那么小”学习英语也很痛苦。
流浪大师沈先生说：不建议小孩子从幼儿园开始就各种学习！对此您怎么看
谢谢邀请。
流浪大师建议什么，我基本忽略。养孩子要是养到流浪大师这状态，做爸妈的，除了每天吐血三升，还能做什么？这人只能算反面教材。
凡事最怕走极端，幼儿教育也一样。
幼儿园教育，要不要学习？当然要。
问题只是，需要学到什么程度。
古人说启蒙，说的就是幼儿教育。幼儿教育必须做，但幼儿的教育，做到启蒙就可以了。
我自己养孩子，我的孩子还是幼儿园的时候，我教他认字，两个途径，街上的广告牌和电视广告。中国石油，中国移动通信，可口可乐。。。到了上小学，他就认识很多字了。
数字呢，主要就是看车牌。
英文就靠看动画片。
幼儿不是不去教育他，是要用幼儿能够接受的手段去教育他。
幼儿这么小，要人家老老实实坐在那里一个小时去学东西，有点勉为其难。生活处处是学问，在幼儿园阶段，用感官去学习是最有效的，用课堂学习是最笨最无效的。
至于那个流浪汉，算了吧，他没养过孩子，他说什么，笑笑就好了。
孩子才上幼儿园，身边的小朋友都在报英语班，这么小的孩子有必要吗
“不要让孩子输在起跑线上”，这句话永远是培训机构的广告词，也是骗人的谎话，人生是场马拉松，在起跑线上抢跑了又能说明什么问题。我认为:此举完全出于从众心理，乃拔苗助长，这么小的孩子根本没有必要报英语班。我的理由如下:
第一，报英语辅导班的负面影响如果孩子进了辅导班，培训机构为了追求教学效果，一定会使出浑身解数，让孩子练对话，背单词。大家都知道，兴趣乃最好的老师，如果在孩子母语都没学好的情况下，再加一门语言，无形之中加重了孩子的负担，一旦让他对学习失去兴趣，对学校产生厌倦，后果不堪设想。
第二、我们来看看外国的幼儿教育情况。徳国规定孩子在幼儿园阶段不准学习书写字母和数字，也不提倡提前教授阅读！因为要保持孩子对学校的新鲜感、期待感！如果幼儿园阶段开始教孩子识字认字，孩子会觉得学校很无聊，那么他们就会丧失对学习的积极性！所以在德国上幼儿园，孩子只有一个任务：玩！想方设法地玩！在玩乐中发展各种能力。
例如，老师让孩子把自己盛入自己盘中的食物吃光来培养规则意识；教孩子养小动物，让孩子在亲自照料小动物的过程中，懂得体贴入微地照顾弱小生命。除在幼儿园里边玩边学外，孩子们还得走出幼儿园认识这个社会。他们有时候参观警察局，学习如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的。
我认为徳国的幼儿教育对我们绝对有很好的借鉴意义。
第三、从自家孩子说英语说起说来惭愧，自己作为一名初中英语教师，我的熊孩子在小学阶段语数成绩很优异，英语成绩却差到极点，等于没学，原因是我们本地小学根本不重视英语，而他只对自己老师的话迷信，直接把英语当作可有可无的副科对待。一开始我天真地认为他的语文数学学得好，英语自然也不会差，直到他的第一单元测试101的分数（满分150分）出来后我才惊呆了，全班倒数第七。痛定思痛之后，我对他采取了以下措施:
1、反复灌输他上课专心听讲的重要性。作为老师，我深知孩子知识的获得主要来源于课堂，课下辅导无法取代授课老师课堂45分钟的教学。要想检测他是否专心了其实很简单，一看他当天的作业效果，二跟他聊上课的内容，如果他专心听讲了，他的目光会主动迎着我的目光说话，如果上课没听好，他的目光会躲着我。
2、不复习不作业。所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把老师所上的内容复习好，单词记牢方可动笔做作业，严禁开书做题。这是个简单却极其有效的好方法，希望各位家长重视。
3、不限时不作业。就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间，按时奖励，超时惩罚。在此过程中我只负责监督他复习好没有，抄写工整与否，超时没有，至于对错我不管。检查是他自己的事，批改是老师的事，我绝对不会越俎代庖，做我不该做的事情。
通过我的努力，熊孩子慢慢把英语成绩提了上来，现在每次考试基本上在140分以上。也许有人会说，并不是每个孩子都有当英语老师的家长。实际上家长懂不懂英语没关系，我把熊孩子的学习经历分享出来，目的是想告诉大家，只要有正确的学习方法，即便小学英语没学好也没关系。
所以，我认为没有必要这么小就开始报英语辅导班，学习贵在好习惯和好方法，给孩子一个快乐的童年，让他们走在健康成长的道路上。希望我的建议能够帮助到你和你的孩子！
------------------
本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。对此你有什么好的建议吗？请来评论区留言吧！
孩子在幼升小阶段，是否有必要报一个英语辅导班
幼升小之前的英语辅导班我去听过几个，这样的辅导班的确能引起孩子的兴趣，但是也存在一些弊端。
孩子刚进英语辅导班时，大部分辅导班引起兴趣的东西是stickers（小粘贴）。我参加他们试听课的个人感觉是：有点类似于拿了一根胡萝卜来控制马匹要走的方向。
先不说孩子兴趣的开放程度，单是靠这种物质奖励，让孩子更多看到小粘贴和换取奖品，而非英语乐趣本身的方式我就不是太喜欢。
当然不排除有个别的英语培训辅导班，他们所采用的是让孩子更多的看到乐趣，但是这样的辅导班，很可惜，我没有遇到。
当时儿子上了小学之后，遇到了一个以阅读绘本为主的英语培训班，也是从小学开始招生，而非学前教育，跟老师交流过，她说这样更符合孩子年龄和认知的特点。
我把我所经历的这些英语辅导班的情况列举一下，如何选择，关键还要看家长自己。
我是8岁男孩和1岁女孩的妈妈，曾经的教书匠。欢迎大家关注我的头条号@晨光微晓，给我留言，一起交流、共同成长。好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.77788889.com/12/117012.html
