其实有人说小学学英语是毫无意义的甚至会影响孩子学习，对此你怎么看的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解为什么不建议幼儿学英语，因此呢，今天小编就来为大家分享有人说小学学英语是毫无意义的甚至会影响孩子学习，对此你怎么看的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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有人说小学学英语是毫无意义的甚至会影响孩子学习，对此你怎么看
感谢邀请。
回答这个问题之前我想先列举几个例子：
1，大学因为是师范英语专业，实习时候学校统一安排去小学上课，现在小学基本都开设了英文课程，翻看书籍以及内容，其实确实很简单，但是大部分学生都只是会说几句，有的甚至很讨厌，有的孩子反倒觉得很有趣。
2.毕业以后，因为工作原因需要国外出差，碰到很多中国人，当然有的带着小孩子一起过来，曾碰到过一个朋友，家里小孩9岁，因为在国外原因，小孩子也是一个双语宝宝，小孩子落落大方，虽然说起话来有点语法错误，但是父母也不加以纠正，因为在口语里完全不是错误。
列举这两个例子，主要想说明，其实英语不管什么时候学习，什么时候传授，要看学习目的是什么，和传授着也有一定关系，当然也因人而异。
中国那么多小孩子都在小学学习英语，也没有说对小孩子都有影响，在我看来，目前英语学习有必要，但是在我们国内目前阶段，主要还是应试为主，多少人学了几十年英语，毕业还是哑巴口语。
总之一句话，小学英语我没有觉得多余，只不过更多的应该是吸引学生兴趣，让她对语言热爱。
小孩子过早学英语有哪些坏处
观点：小孩子过早学英语，是否有坏处，完全取决于父母的教育方式。如果父母的教育方式得当，好处多多，基本没有坏处。
那么，针对英语学习，父母不得当的教育方式有哪些？可能会带来哪些坏处呢？
1、功利性太强。现在的父母，往往都是将孩子的各方面教育前移，爱之深，责之切，恨不得很快就掌握每一项技能，造成拔苗助长，对孩子的积极性造成严重的打击。英语学习是一个漫长的过程，切不可有太强的功利性。
2、给孩子报辅导班，占据孩子时间。小孩子过早的接触英语，实际是对英语的启蒙，但英语启蒙不等于英语学习。英语启蒙的目的在于培养宝宝对英语的兴趣，让宝宝在日后的学习过程中减少阻力，是授之以渔的过程。如果把掌握英语这项技能比喻成盖房子。那么英语启蒙就相当于打地基的过程。父母才是宝宝英语启蒙路上的向导，是培养宝宝兴趣路上的唯一导师。辅导机构只是辅助，是工具，是垫脚石，铺路的还是父母。
3、让孩子死记硬背，失去兴趣。不少孩子家中的墙壁上，贴满了中英文各种词汇表，指什么孩子就说什么，中英双语说得特溜，大家都觉得孩子特棒。其实，这是一种违背语言学习发展规律，拔苗助长的做法。英语启蒙的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。从出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，英语启蒙初期，输入是基础。
那么，孩子的英语学习，是不是越早越好呢？答案是肯定的。
首先，我们来了解一下宝宝从出生以来大脑语言的记忆曲线规律。
美国科学家帕特里夏库尔研究发现。婴儿是天生的语言学家，具有分辨不同语言差别的能力，双语学习并不会导致孩子的语言发育减缓或滞后，这也是为什么香港人从小会说普通话、粤语、和英语的原因。但是这种能力会随着年龄的增长明显下降。因此，而0-6岁是英语启蒙的黄金年龄。
宝宝的英语启蒙之路，也是父母的学习之路。父母只有不断的学习，才能给孩子提供授之以渔的技能，正确的引导孩子，培养孩子的兴趣。
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幼儿要不要报英语辅导班
3-6岁定义为幼儿。在这个阶段，如果要学习英语，那么就要以输入为主。这种输入，不是要进行语法，句型的练习，而是应该在家庭中创设英语的语言环境。有以下几个方法：
一、保证输入时间。每日可以观看英语动画片、听英语歌曲、童谣等，进行“磨耳朵”。
二、适当的需要专业老师指导。在这个阶段，幼儿可以去读一些简单的绘本，那么字母的发音、单词的拼读就应该在老师的指导下学习。
三、可以尝试着用简单的英语交流。如果家里父母英语还可以，那么自己尝试着和孩子交流，如果自己水平有限，可以给孩子在正规的网站找外教练习。
总之，3-6岁跨度还比较大，在小的时候以纯输入为主，建立语感，等稍大一点，就可以介入指导，但只报英语辅导班是远远不够的！输入比报班更重要！
幼儿英语培养对孩子影响有那么大吗小学再开始真得会晚吗
幼儿英语学习对孩子是至关重要的，因为在语言的发展期0~3岁小朋友的不论是听力还是语言都在逐步的发展中，这个时候他接收到的信息对以后都会有一个很大的影响。
1）多听
虽然这个时候的孩子是不能听懂意思的，但是潜意识里他会形成记忆，因为英语的发音它是带有节奏的，有重读音节开、开音节、闭音节，所以为什么有些小朋友他听到某种熟悉的音乐以后他会停止哭泣，这也就是在他的潜意识里面形成对这种听上面的一种认知，渐渐的对在进入小学以后学英语，他就没有那种陌生感。
2）多玩
幼儿时期的主要运动还是游戏，就是让他开心的去做每一件事情，包括在地上爬或者是拿着点读笔点读英语，都是一个很好的练习，时间长了以后呢，他能够找到放出来的英语单词对应的图片，这就是很神奇的地方，因为听多了，他的英语语感就出现了。
3）多唱
不论是唱中文的歌还是英文的歌，在这里呢，建议在这个时期家长多唱歌给孩子听，尤其是英语歌唱多了，他就特别有节奏，而且是一种小朋友发自内心愉悦的心情，这个对于他以后的成长过程中都是非常有利的，当他接触英语的时候根本没有陌生感。同时对学习乐器类也奠定了良好的基础，一举两得。
如果小学开始接触英语，有可能会错过语言开发高峰期，初入小学拼音就是一个很大的困扰，如果这个时候再开始去记背单词，很容易跟拼音搞混，会打击学习自信心，所以建议在他的幼儿时期开始做铺垫比较好，良好的积累是学习英语比不可少的捷径！
好了，关于有人说小学学英语是毫无意义的甚至会影响孩子学习，对此你怎么看和为什么不建议幼儿学英语的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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