今天给各位分享有人说学校是育人环境，但如果学生有抑郁症，学校该不该收留的知识，其中也会对抑郁症孩子不建议去学校进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 有人说学校是育人环境，但如果学生有抑郁症，学校该不该收留
2. 孩子抑郁状态三天两头不去上学，也不是想放弃，学校要劝退对吗
3. 一个中学生重度抑郁症，家长应不应该让她继续上学
4. 我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学

有人说学校是育人环境，但如果学生有抑郁症，学校该不该收留

几年前，学校里也出现了一例学生患抑郁症的情况，这是个女生，“不想活了”，“想跳楼”等话语经常出现，还有割手腕的行为。学校给家长反映后，家长也很无奈，也想孩子继续上学。学校没有开除学生的权利，就和家长沟通，让家长写下保证，如果孩子因为自身原因寻了短见，学校不负责任，家长也同意了。后来，家校互动，共同努力，给予这个孩子更多的帮助。经过三年，这个孩子终于调整过来，虽然没有考上好的高中，但思维和行为方式都正常了。这个真实的事例不妨做个参考。

孩子抑郁状态三天两头不去上学，也不是想放弃，学校要劝退对吗

我认为学校劝退不对。

孩子抑郁状态三天两头不去上学，说明这孩子的抑郁状态家长要重视起来了！该看病看病，该请假请假，不能不去上学而不请假，否则，神老师也看不过来。再说请假也得家长打电话请假，不能抑郁学生自己请假，因为谁也不知道他自己请假之后是否安全，老师对学生的安全有责任，家长更不能推卸责任。

我们这里某个学校的某个班级就有这种情况。有一校外住宿的女生打电话说要请假，有病了。班主任也没想太多，因为平常也没发现这个女生有撒谎的行为，就准假了。第二天这个女生还没来上课，班主任给家长打电话问了，家长说不清楚，家长赶紧问住宿的地方，住宿的地方说她请假回家了！这下子都毛了！赶紧找，报警！虽然后来在异地找到了，但是已经不是原来的那个女孩了。

而这个孩子是三天两头的请假，在请假这方面是很麻烦，有一点请假没接洽好就有危险潜在。莫不如这学期孩子先办休学，等病好了再接着上学呗。这样学校和班主任不用怕担责任而劝退该生，又能保留孩子的学籍，家长又能好好领着孩子去看看抑郁病怎么去治。这样不好吗？[握手][握手][握手]

一个中学生重度抑郁症，家长应不应该让她继续上学

一定要休学治疗，稳定了再考虑复学。本身疾病就影响注意力，有强烈的无力感。勉强上学因成绩压力会让病情加重，万一有个轻生意外，后悔就来不及了。先恢复健康再考虑别的吧。千万千万不要心存侥幸。

我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学

你好，先自我介绍一下，我是一名精神科医生，是专业治疗抑郁症的医生。我想给你一些关于孩子的建议，希望你能认真听一下。

首先我要告诉你抑郁症是一种有明确生物学特征的精神医学疾病，并不是什么简单的单纯心理问题，所以抑郁症是哄不好的，也是劝不好的，反而过度的劝说和大道理很可能让人产生烦躁、焦虑的感觉，甚至这种说教本身就可能成为“压倒骆驼的最后一根稻草”。

由于工作性质，我接触过很多正在上中学的抑郁症患者，这个年龄的患者缺少完备的心理承受能力，所以相较于成年人，更容易出现自残的行为。对于孩子们来说，抑郁症像心头的一座大山，虽然看不见、摸不着，但却实实在在的压得人喘不过气来。每一天对于孩子们来说都是无助、无力、无望的。压抑的感觉时刻伴随左右。这样的精神状态，学习中很容易感受到脑子运转的速度明显降低，注意力、记忆力、精力都有明显的减退，所以很难维持日常的学习生活，而如果执意坚持学习生活，很有可能加重患者的悲观、厌世的感觉，甚至出现不利的后果。

我也是一名父亲，所以孩子的一举一动都是我密切关注的问题，如果是我，我不会让孩子坚持上学，因为知道这样的危害，更知道是学业重要还是孩子的一生幸福重要。

首发抑郁症患者的首次系统治疗至关重要！如果治疗足剂量足疗程，是有50%的机会让孩子这一生从此摆脱抑郁症的困扰的。试想什么样的学业比孩子医生的健康与幸福重要？不听老人言，吃亏在眼前。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。