大家好，今天来为大家分享童心向党儿童简笔画是如何画的的一些知识点，和童心童话怎么弄好看的衣服的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 童心向党儿童简笔画是如何画的
2. 如何装修一个孩子会瞬间爱上的充满“童话”的儿童房
3. 拍儿童摄影，怎样才能拍出有意思的童趣
4. 家长该如何欣赏儿童画怎样评价儿童画

童心向党儿童简笔画是如何画的

1、我们先画出党旗随风飘起来的样条线，如图所示：

2、再在飘起来的党旗上面再画出党徽图案，如图所示：

3、画好党旗之后我们再画出儿童的头发轮廓线，如图所示：

4、在在头发的基础上再画出儿童的面部，并在面部上面再画出耳朵，如图所示：

5、再在面部上面再画出儿童的眉毛，然后再画出眼睛，如图所示：

6、在眼睛的下面再画出儿童的鼻子及嘴部，然后再画出儿童的脖子，如图所示：

7、最后再画出儿童的肩膀及衣服，这样童心向党儿童简笔画就画好了，如图所示：

扩展资料

共产党泛指以马克思主义为指导以建立共产主义社会为目标的无产阶级政党，最早的共产党被认为是1847年成立的共产主义者同盟。曾于1917年十月革命后掀起第一次浪潮（即推翻现政权体制建立社会主义国家的运动），并于二战后掀起第二次浪潮，中华人民共和国于这一段时间基本建立起全国性的社会主义制度。

目前，南非政府中有多位部长、副部长均来自南非共。其他国家的一些共产党组织，如塞内加尔独立和劳动党、留尼汪共产党、莱索托共产党等，也在本国政治生活中发挥着一定作用。

在拉美地区，至今约有20个共产党组织活跃在政治舞台上。巴西共产党是其典型代表。苏东剧变发生后，巴共在坚持高举马克思主义旗帜、捍卫无产阶级政党基本原则的基础上，及时调整内外政策，通过积极参与国家改革、加强与左派的团结等方式不断扩大党的力量和影响。巴共的党员人数由1992年的1.2万发展到今天的约25万，是仅次于古巴共产党的拉美第二大共产党组织。另外，智利共产党、阿根廷共产党、秘鲁共产党、玻利维亚共产党、哥伦比亚共产党、委内瑞拉共产党等也相对活跃。目前，乌拉圭共产党通过执政联盟参与执政。

如何装修一个孩子会瞬间爱上的充满“童话”的儿童房

如何装一个孩子瞬间会爱上的充满“童话”的儿童房？关键有几下几点：

孩子的世界总是天真烂漫的，我们把儿童房打造成一个童话世界，保留孩子的童心。比如，在家里摆放一些具有趣味性的家具、张贴一些动物图案的贴画壁纸，吸引孩子的注意力，从而激发创造力。另外，我们可以在装饰时加入孩子喜欢的元素，比如孩子喜欢蜘蛛侠，抱枕、床单等都可以有这样的图案，孩子一定开心得不得了。

成年人大多喜欢一些低饱和度的颜色，卧室装修的主调色也以白灰为主，但是儿童房的颜色应该“灿烂”一些。但是我们要注意颜色搭配，让儿童房看起来艳而不俗，灵动有趣。

把儿童房变成童话世界固然好，但是也要注意装修环保问题。

在装修过程中尽量选择环保型材料，比如油漆和涂料尽量选择水性的，价格高但也相对环保；推崇简单装修，减少建筑材料的使用量和施工量。

选购儿童房家具时应注意其甲醛等有害物质是否超标，尽量选择天然环保的材料；家具的安全性也很重要，线条要圆滑，尽量不选带锐角坚硬的家具。

拍儿童摄影，怎样才能拍出有意思的童趣

答:拍儿童最好在自然遇见:如儿童身光洗澡，尿尿，玩水，起床时没穿好衣就乱跑这些都是有意的趣事引人注目的相片。

家长该如何欣赏儿童画怎样评价儿童画

总会听到家长对孩子的绘画作品进行好与不好的评价，其中评价中最常见的就是画的像不像,颜色涂得均匀不均匀。抛去孩子对家长评论后的感受不讲，在大部分家长心中像不像与好不好一直是画“等号”的。其实欣赏和评价儿童绘画，无论对成人或是孩子都应该加以重视。对于家长来讲，要评价、欣赏儿童绘画首先应该了解、理解儿童的各个方面的特点。不要用成人画的审美观来要求儿童画，以成人画的标准评价儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画。成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。

儿童画，是一个与我们日常生活不同的神奇的世界。那一幅幅充满稚拙、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的儿童画作品，不仅体现了孩子对世间事物的认识和理解，也流露了儿童纯真的思想感情。

成人在看儿童画的时候，最大的偏见就是认为儿童画画得不像，乱七八糟。其实，作为绘画艺术中描写记录现实物象的功能，已经在历史上被摄影替代，写实只是绘画中的一种艺术形式而已，那么儿童画最显著的特征是什么呢？其实是稚拙的童趣！不合乎比例、透视，却合乎表达的需要。天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟、无法替代的。也正是儿童画特有的美感。

儿童画不同于成人的绘画，其审美价值的最大特点是天真幼稚，自由浪漫，不天真就不会幼稚，不幼稚也不会看到童心的可爱。儿童画自由自在，不自由就会死板僵化。那种片面追求画“画得像”的写实期的教学方法，不适于儿童学习，尤其是幼儿学画。只有鼓励他们大胆自由自在的画，运用符合式的造型语言画出儿童自己的感受和天性，才会显示出儿童画的美。

儿童画的美又是全方位多层次的。完整是一种美，残缺也是一种美；成熟是一种美，幼稚也是一种美；清晰是一种美，朦胧也是一种美；整齐是一种美，潇洒也是一种美；规范是一种美，自由更是一种美，这样我们就可以看到儿童画是那样的可爱。

一旦把绘画这层“窗户纸”看破了，就知道“世界不缺少美，而是缺少发现”。

总之：多一份耐心，多一份理解，多一份鼓励，您眼中的儿童画就会成为打开一扇通往儿童心理的大门，那里是一个妙不可言的神奇的世界。

1．以“像不像”来评价儿童画。

人们赞扬一幅画时，常常用“画得真像！”“简直和真的一样”之类的话，以为是对画作者的最高褒奖。许多人在看到儿童绘画时同样以“像不像”来评价，画得比较“像”的自然是好的，不太“像”的自然是不好的了。其实，用像”与“不像”来评价一件作品的好坏是片面的，无法全面、深入地诠释作品的含义，如西方的“立体主义”“达达派”的作品，显然无法用“像不像”来评价。

2．以“合理不合理”评价儿童画。

“合理不合理”是指儿童画中的事物是否符合客观现实和客观规律。儿童由于自身知识、经验不足，认识水平不高，他们描绘的事物往往与客观现实并不相符。他们会把人的头画得很大，手却画得很小；上山的人的身体垂直于山的坡面；人在太空与外星人游戏；在森林里与动物们联欢……如果要找一找儿童画中不合理的地方，几乎是俯拾即是。于是大人们“热心”地为儿童寻找画中的错误，用自己的知识、经验深入浅出地解释什么是合理的、什么是不合理的，直到儿童的画符合自己的意愿。

3．片面以“拙”来评价儿童画。

儿童画中的“拙”是在无意中产生的，是因为儿童的生理、心理还没有发育成熟时无意识的行为，或者受自身技能的限制，还不能如实再现客观事物的缘故，并非是其有意追求的结果。随着年龄的增长，这“拙”的味道也将慢慢消失。而艺术家的“拙”是历经数十年的追求和艰苦练习才达到的境界，是大巧若拙，两者有着本质的区别。如果因此欣赏儿童画，其实不得要领，就算你给小孩评了个金奖，可能连他自己也莫名其妙。这样的评价，仍旧脱不了技法的框框。

儿童学画不是一定要将其培养成大画家、大师、对于大多数学画的孩子来说，其成为专业画家的可能性非常小，但学画对于开发孩子智力的意义要远远大于学画本身。科学资料表明，儿童早期绘画教育可将孩子的智商提高30%，儿童学画重在培养审美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一个具有创造性思维，创造性品格适应社会发展的高素质人才。儿童画教育不是培养专业画家的教育，而是全面开发孩子想象力、创造力、观察力、记忆力、注意力、表达力的教育。重在启迪智慧，而非传授技能。

在众多儿童绘画作品中，不同年龄的儿童，绘画表现也不同。并不是很小的孩子能画出成人所画的形象就是水平高。因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹的像。儿童绘画让我们发现另一个美妙的世界。我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子，用积极的态度激励孩子。正确欣赏、评价儿童绘画，对孩子绘画的发展将会有很大的帮助。他们情感的变化，反映着他的经验和感受，体现着他与周围事物的情感关系.

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。