老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于考研复试时，怎样给导师留下一个好印象和朗诵发饰怎么弄好看的视频的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享考研复试时，怎样给导师留下一个好印象以及朗诵发饰怎么弄好看的视频的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 考研复试时，怎样给导师留下一个好印象
2. 2~3岁幼儿语言发展的特点怎样做亲子教育
3. 最好看的女生到底能有多好看

考研复试时，怎样给导师留下一个好印象

感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。

考研复试大部分人见的是考官，而不是导师。若你报考的是非本校，在复试阶段的敏感期大部分导师都不会见你，尤其是导师进入复试小组（是考官）的。

往年，小西就听说有复试淘汰学生向学校举报同批次考生考前和某导师一起吃饭，不公平。调查结果就是该导师和学生是同乡，对学生比较满意，中午就给他介绍下团队的其他研究生，和他说下复试的一些细节，买单的是导师。可该导师是考官，就极为敏感啦。最终，学校给予停止招生3年，内部通报批评的处罚。

小西之前在不少问答中也聊过，建议邮件先沟通，将自己的个人简历、读研设想、获奖、科研成果等整合成一个PDF文件，便于导师查阅。若是对你有兴趣的话，会和你聊不少，甚至会主动给你电话，远程做个电话面试看看你的情况。顺利的话，会答应你双向选择的时候第一选择填他即可...

不管什么时间，总归会和你的导师见第一面。小西给你的建议是：

工科的话，不需要正装，整洁的休闲装就不错。不同学科都有各自的"味道"，比如农林学科的妹子大部分都没有语言、艺术学科的学生衣着时尚，往往会被形容为"土"。

准备一份个人简历，双面打印，无需彩打。大部分导师都比较节约，双面打印是个良好的习惯，小西的打印机是惠普的普通型号，双面打得自己按顺序放纸。个人简历，是方便和你聊时，根据简历问一些想知道的问题，简历务必真实。

导师让你坐的时候，保持一个良好坐姿，以前就见过在导师办公室翘着腿的学生，太不雅观。彼此交流时，不要胆怯低头看鞋，更不要抬头看天花板，不会的问题如实回答即可，要是能表达出"懵懂的求知欲"效果更好。

带点地方特产，不是给导师，而是在见过导师后，给团队的其他同门发一点。借机和同门的师兄师姐加个微信，聊聊复试的一些细节。根据过来人得到的资料，总比你在网络到处搜索的答案实用。

最后，要是导师觉得你能力不太好，拒绝你，你还是得表现出足够的耐心和诚意，至少要留一个好印象，有机会的话可表达出你的"勤能补拙"。

2019-01-29-02

2~3岁幼儿语言发展的特点怎样做亲子教育

2到3岁的孩子正处于基本掌握口语阶段，一个故事听多遍正是孩子语言发展特点的其中之一。孩子的词汇量增长迅速，我们把这个阶段分为两个时间段来看：2到2.5岁、2.5到3岁。

2到2.5岁的语言发展特点

两岁到两岁半的孩子，学习词汇的积极性很高，几乎每天都能掌握新的词语，已经能够基本理解大人所说的句子，掌握的词汇在900个左右。听懂大人所说的没啥问题了，但是他们说话还会面临一些困难，比如说有些音节依然发音不准确，比如说g/k/zh/ch/sh/r/j/q/x，总的来说语言的发展逐渐稳定趋向规范，发不出的音节逐渐减少。

语言常常使用结尾策略，比如说你问一个孩子：“喜欢爸爸还是妈妈？”他会回答妈妈，你问他：“喜欢妈妈还是爸爸？”他会回答爸爸。这是因为，心理学发现人类大脑在处理信息时，更容易记住开头或者结尾。

2到2.5岁孩子的结尾策略就是利用了这种信息机制，当很多信息涌入孩子的大脑，只能记忆最后的部分。随着孩子认知能力的发展，语言理解能力的发展，这种现象到3岁时就会消失。

此时，孩子的词汇量已经能够理解简单的故事情节，所以，2岁后孩子会很喜欢听故事，而且喜欢一个故事听很多遍，明明知道接下来会发生什么，还会每次都像第一次听一样很感兴趣，即便上面一句说完，就知道下面是什么了，还会喜欢朗诵短小的儿歌。

2.5到3岁的语言发展特点

3岁和6岁，分别是语言发展的两个高潮期，孩子的词汇量会在这个阶段迅速增加。到3岁时，孩子已经能掌握1000个词左右。到这个阶段，儿童的言语基本形成了。开始会用人称代词，使用最多的是“我”和“我的”。孩子的言语功能越来越丰富，也更加准确，此时的语言具有提问、回答、问候、告知、告状、命令、请求等语言功能。

孩子在实际交流中运用语言的能力不断增强，他必须要学会怎样有效地和别人交流，比如说轮流讲话、耐心等待合适的话题、清晰地阐述自己的想法、遵守互动的文化习惯。

说话还存在破句的问题，比如说话结巴、在不该停顿的地方停顿、在不该换气的地方换气。有研究表明，兄弟姐妹多的家庭或者大家庭对孩子语言技能的掌握有促进作用。

2到3岁孩子语言教育的重点

孩子的语言发展分为三个阶段：0-1岁是前语言阶段，1-2岁是言语发生阶段，2-3岁基本掌握口语阶段。在最后基本掌握口语的阶段，父母怎样做才能更好地帮助孩子发展语言能力呢？

随时随地指导孩子的语言，在生活中，父母要加强和孩子的互动，孩子穿衣、洗刷、吃饭、玩耍时候，伴随着的都是具体的事物和相关的动作，这些词语都是要经常反复出现的。

在孩子表达不清楚时，父母可以帮助孩子详细阐述孩子的语言，增加复杂性进行拓展。当孩子用错词的时候，父母可以帮助孩子把不正确的词句重组成正确的句子，进行清晰有效的反馈。

游戏是孩子都喜欢的形式，在游戏中帮助孩子进行语言的练习，父母可以试试下面几个小游戏。

猜猜是谁：让孩子闭上眼睛，父母可以学小鸡、小猫、小狗的声音，让孩子猜一猜是哪种动物，如果家庭成员多，可以每个人扮演一个角色，增加难度，让孩子说出是谁在学哪种动物的叫声。这是练习听力的游戏，目的是让孩子区分熟人的声音和一些动物的叫声。

送南瓜：用一个小篮子装上几个画的南瓜图片，让孩子手提着篮子，一边走一边念“小篮子，手中拿，我给奶奶送南瓜。”然后把篮子交给父母，再由父母接着送南瓜，轮流进行。这个是练习n/l发音的游戏。父母也可以根据孩子的语言情况定制儿歌，有针对性地练习。

做客：孩子当作主人，家里的玩偶分别戴上小鸡、小猫、小狗的头饰当作客人，先请第一个小鸭客人来敲门，孩子问：“谁呀？”大人模仿小鸡的声音回答：“叽叽，是我。”孩子一边开门一边说：“是小鸡呀，你好，欢迎来做客，快请进。”客人依次到齐后，再进行告别：“我们要回家了，再见，谢谢。”这个游戏是教孩子使用礼貌用语，父母也可以设计不同的场景练习用词游戏。

最好看的女生到底能有多好看

每一位女生都是最好看的那位

一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每一人人眼中都有一位自己认为最好看的女生。

那个在“胖五”成功发射升空的时候，笑着笑着就哭了的小姐姐无疑是好看的，为了祖国的航天事业愁白了青丝，你喜极而泣的样子真的很美

这位为兵马俑执勤军人擦汗的女人在这一刻感染了全中国人的心。烈烈炎夏，你的这一伸手，不仅擦去了汗水，也融洽了军民鱼水情。那一刻的温情，无疑也是美丽的

毛丽丽，一位背着渐冻症公公看病的85后美女。为了给公公看病，打多份工，每天还要照顾公公吃喝拉撒送医看病。一个儿媳做到了亲生女儿都不一定做到的事情，孝，这一字被你展现的淋漓尽致，你就是最美丽的女人！

生活中不缺少美，每一种善良都能温暖人心

关于考研复试时，怎样给导师留下一个好印象，朗诵发饰怎么弄好看的视频的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。