大家好，你家孩子几岁才开始不看动画片的相信很多的网友都不是很明白，包括几岁不建议看电子产品也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于你家孩子几岁才开始不看动画片的和几岁不建议看电子产品的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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二岁多的小孩子天天要玩手机看电视对他的危害会有多大
小孩子天天玩手机看电视，首先，我觉得得分几种情况，每天看电视多长时间，是连续性的还是性的，玩手机和看电视都是做的哪一类的事情。
如果你的宝宝长时间连续性的玩手机看电视只是看动画片之类的行为。我觉得作为家长是应该予以制止的。
这个伤害对于孩子来说是两方面的。
一、对孩子视力不好才二岁多的孩子，他们的视力尚未发育完全。孩子眼皮的皮肤也是比较敏感的，长时间的手机、电视辐射刺激，容易让小孩子在这个阶段形成弱视。而且有的孩子泪腺发育的不完善，长时间对着手机电脑就容易发生眼睛干燥、眼睛有红血丝的情况，对于孩子眼睛的伤害就更加大了。
二、孩子养成这样的习惯不好如果孩子从二岁开始就沉迷于电子产品中，那么加下来成长的很长一段时间都会离不开电子产品，而因为这个不好的习惯，会让孩子在成长过程中性格以及生活习惯都会发生一些变化。
1、孩子性格变得内向
因为玩手机看电视的时间比较长，其他玩乐的时间就相对少了。孩子主要出于一个虚拟的世界中，性格也会慢慢变得内向。
2、孩子沟通能力下降
由于孩子长时间迷恋在手机和电脑上，与家人的互动就少了，也许电视中的卡通人物可以教小孩子说话，但是却不能引导孩子思考，从而导致孩子的沟通能力下降。
3、孩子运动指数下降
玩手机或者是看电视的孩子，多半是眼睛盯着屏幕，而身体就很少动了。也许偶尔会学着卡通人物蹦两下，但是跟父母带孩子一起出去玩的活动量完全不是一个级别的。
所以，作为家长，要合理的安排孩子玩手机的时长以及看电视的内容等等，对孩子后期的影响都是很深的，潜意识中习惯就在形成，而电子产品带来的副作用都将在孩子之后的性格和行为中显现出来。
你家孩子几岁才开始不看动画片的
我家的上高中还在看，我一个朋友40多了，还在看。??
所以，想看到多少岁就多少岁吧，只是当孩子还小的时候，家长要把好关，不要让孩子看那些不仅色彩鲜艳，伤害眼睛，而且情节很烂，教坏孩子的动画就好。多看一些画面好，剧情优秀的动画。不仅可以培养孩子的审美和艺术欣赏，还可以在动画中学到知识。
孩子需不需要每天看看动画片
很高兴与您分享我的观点，首先我不大清楚您的孩子现多大了。
所以也根据年龄来解答，供您参考。
解答问题前请您好好的想一想，关于“每天看动画片”这件事情是您的“需要”，还是孩子的“需要”，或者是您猜想孩子的“需要”还不确定？
这个答案很简单，就是您去找孩子核实，看看孩子的回答是否是肯定的，那就是孩子的“需要”。
如果孩子可看可不看，那可能是你的“需要。”
0-2岁这个阶段的孩子从出生，到会走路，再到可以咿呀学语，以上都是一个生理需求的过程。
此时儿童对外界很多事物都感兴趣，他开始爬行，抓握，啃食和抛扔物品，翻箱倒柜，拍拍打打，自我意识发展，不爱分享，强调“我的”……这都是儿童在学习和探索外在世界的行为所必经的过程。
透过儿童的观察和学习，脑补的神经网络开始链接，此时孩子对电视信息似乎不太感兴趣，毕竟他对世界的认知和语言掌握的能力还没有那么完善。
此时儿童更需要的是安全感建立。
这源于父母亲良好的夫妻关系，稳定的情绪，耐心的呵护，多多提供给孩子实物的认识和语言环境。
比如和孩子在家，一起玩一玩认识水果，蔬菜的游戏。
拿出家里有的实物，放在孩子面前，
告诉他这是“苹果”、“葡萄”…
拿起来摸一摸，感觉有点“硬”、“软”…
看一看，这是“圆形”、“方形”…
闻一闻，这是“香味”、“臭味”…
尝一尝，这是“甜的”、“酸的”…
多和孩子使用语言交流，也有利于儿童的语言发展。
但要适度，不要过于唠叨。当儿童专注于做某件事的时候更不要去打扰。
可以读字很少的绘本。放一放音乐也有助于儿童的大脑发育。
所以我个人认为，儿童在这个年龄段不需要动画片。
3-4岁儿童在这个阶段“自我意识”不断完善，“情绪”也越来越丰富。他透过一些行为，和对他人的要求来了解自己“我能行”、“我可以”！
并且在这过程中，由于四肢的发展和对其控制的能力，对“空间”探索的需求越来越高。
这个年龄段的孩子会喜欢上窜下跳、钻桌底、爬高、喜欢呆在狭小的空间里、喜欢从高处往下蹦……这都是在训练他自己的“感觉统合”。
家长如果能提供足够的支持最好，如果担心害怕，就选择相对安全的范围，但是不要阻止和替代。
这个阶段的孩子如果被家长“替代”过多，未来会缺乏自信，对任何事情都提不起兴趣，并且低自尊。
由于语言速度，在这阶段发展的突飞猛进，孩子对故事情节开始感兴趣。此时家长可以跟孩子约定观看时间较短，内容不暴力的动画片。
建构“规则意识”是这个年龄段非常重要的家庭教育之一。
家长在这个期间要开始有意识地帮助孩子建立“规则意识”。在看电视之前跟孩子做好约定，要看什么内容？看多长时间？看完之后是由宝贝关电视，还是由妈妈来关电视？
此时通过协商来达成双方的约定，任何一方不同意，都需要继续协商，已达到平等的建构规则的目的。这样做有利于儿童在未来学习和生活中掌握自律。
当规则制定完毕，必须严格执行规则，比如我们看完这集动画片就要关掉电视，但动画片结束之后，孩子仍然不同意关掉电视，并且哭闹的行为会出现。
此时家长要严格执行规则，将电视关闭，并且陪伴孩子的情绪。在此过程中，家长不可以羞辱孩子，或者向孩子屈服。
但要注意，如果以时间为单位，来规定孩子看动画片。有时会出现剧情正在迭宕起伏的时候，时间到了，这时儿童可能不同意关电视，那么家长也不要强硬地把电视关掉，可以和孩子协商们看完这一段，或者看到结束我们就关掉电视，当规则变得有弹性，家长再一次执行规则时，就更要坚定。
这个阶段的孩子每天需要看多长时间的动画片，具体要看家长的接纳程度和孩子的需求量。
比如在保证身体健康的情况下，家长与孩子约定时，如果内心能接受孩子看20分钟的动画片，那就对孩子表示可以接受，十分钟观看时间，以便于孩子不能接受10分钟的时候，家长的内心有选择空间。
4-6岁这个阶段的孩子已经进入到集体生活，儿童开始更需要社会交往。
他们喜欢在幼儿园结交朋友，体验和他人有更好的链接。有共同的兴趣爱好，有共同的话题。
所以在这个年龄段，孩子选择看动画片，可能是原于和伙伴之间有更多的话题和情感沟通。
也就是说，当小伙伴们一起讨论一个动画片内容时，如果孩子不知道，也不了解，会和这个小团体脱节，感到孤独。
其他小伙伴在模仿剧情中做游戏时，孩子也不清楚他们在做什么？慢慢的，小伙伴自然就不会再找她玩了。
所以在此年龄段可能需要每天都看一集或几集动画片。
基于前面规则意识的建立，再给孩子看动画片之前依然先做约定，有一个良好的开始，也会有一个良好的结束。
家长要注意的是，建构规则并不代表是要控制孩子，家庭规则不是家长说什么孩子就要执行什么。
而是在共同协商的前提下，平等的执行规则，即孩子要遵守，家长也要遵守。
当双方在平等的规则前提下，才会实现更多的自由。
以上是我对问题的观点，希望对您有帮助！
婴童能看电视吗会不会伤害眼睛
我觉得孩子还太小，尽量不要给他看电视。低龄宝宝每天集中看书或者电视不要超过两个20分钟，建议看绘本代替电子产品，听故事代替看故事。
如果一定要看建议采用“320”法则：
??20分钟，持续看书或者电视20分钟停一下；
??20英尺，停下后看向远方20英尺的地方，5-6米；
??20秒钟，持续看向远方20秒。
文章分享结束，你家孩子几岁才开始不看动画片的和几岁不建议看电子产品的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
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