style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于孩子到底该不该打，专家建议不要打娃儿这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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如何看待某些家长动不动就对孩子大打出手
这个话题实际上是传统文化和现代育儿理论的大博弈。传统的育儿教育认为，孩子犯了家规就要打。现代育儿理论认为，打孩子伤害孩子的自尊，孩子难以培养自信，打孩子是父母无能的表现。打眼一看后者有道理，前者确实是无能的表现。但是专家们忽视了一个最基本的事实，就是对婴幼儿的认知，他们是美好的理想理论，操作起来很难。而传统的教育仅仅是经验还没有上升为理论，他却道出了新生儿、婴幼儿是“自然人”的大道理，以及人是在不断约束中长大的规律，父母的责任就是把孩子变成社会人，独立于社会的过程。
生儿育女不是专家教授、知识分子才能生，老百姓都有这个权利。专家们注重言教，老百姓身教多于言教。这就是“山窝窝里飞出金凤凰”让很多人不明白的道理。去年一个学生清华录取通知书快递到手时，他还在工地搬砖头，为的就是要挣学费。当网上曝光后，很多好心人愿意支助，他却婉言拒绝。这是哪来的自信和自尊？你相信这些品质是家庭鼓励和表扬出来的吗？
人都是在他律和自律中成长起来的。上世纪五六十年代，父母好不容易买到“搪瓷碗”，如果孩子把它弄坏了，肯定要挨打。打的就是让他知道家境，知道珍惜。但有多少人下死手打好孩子呢？总是找肉多的地方打，不伤筋动骨，还要打疼他，让他长记心。这一打很可能就打出“是非观”来，打出对家的情怀来。什么是“心理创伤”？它应该是受委屈、受冤枉的代名词。因错而挨打，正常的孩子都应该是“心悦诚服”的。有一个民间调查数字，凡出走、轻生的孩子，家庭条件都比较好，都是在“鼓励、表扬”中长大的孩子，根本原因就出在他们缺乏抗压能力和纠错认知。这样说，不是说孩子是打出来的，打孩子确实不对，但违规必须惩戒。而“随便打孩子”的父母只能是大脑不正常的个别人，他不是父母的全部。
小时候的孩子只能是扶着走牵着走
孩子到底该不该打
打人是无能的行为更是粗暴不文明作派。孩子的成长教育从最初家庭起萌教育通过学校德智体教育最终走向社会全面教育，这三个环节是非常重要衔接环节。‘’三岁看大，七岁看老‘’蕴含一定的哲理，最关键的是有创意独特的孩子在12岁一18岁叛逆期较其他孩子更难于管教。往往他们的奇思构想得不到释放而变地性情怪异。试想想，在孩子野性膨胀的最初阶段，我们有没有放下自己手头的工作及时耐心与孩子心与心交流?孩子第一次在学校受挫我们有没有客观地邦助孩子分析问题，明确应该承担的主次责任而走出糗事尴尬?当孩子第一次暗恋异性我们是冷嘲热讽地大惊小怪还是冷静地鼓励孩子处理这种事情的利弊倾向?孩子成长过程，我们有没有从内心也学会和他们一起成长成为他们值得信赖的真正朋友?鼓励孩子肯定孩子，让他们有归属感，从而建立公正，自尊自信。
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