style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下年轻人不想听专家建议的问题,以及和专家建议禁止16岁以下中小学生使用手机,你支持吗的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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为什么普通人不要读资治通鉴
普通人不要读资治通鉴是因为普通人的生活只是为了生存下来,并不是多看书来丰富知识,所以如果是普通人的话,可以先糊口。
为什么说专家是一本正经的胡说八道
不知道从什么时候开始,专家们的发言越来越不现实,越来越肆无忌惮。有些专家的言论就是胡说八道,而且是一本正经地胡说八道。
有段时间,多地的油价暴涨,进入10元时代。
某经济学教授就发表言论,说中国80%——90%的老百姓都是乘坐公交出行的,油价上涨对他们的生活没有太大影响。
另一经济学教授则更为干脆地表示,现在油价还是太便宜了,建议涨到23元/升,这样可以大幅缓解交通压力……
某大学教授还表示,要对不生孩子的年轻人进行适当罚款:不生孩子不可以购买保障性的住房;不生孩子就增加养老金缴纳额度;不生孩子退休后少领养老金。
关于如何解决低收入人群的收入问题,还有专家给出了开私家车跑滴滴,或将闲置房屋出租收房租的解决方案。
请问这位专家,这些人群本就是低收入人群,他们上哪去购置私家车跑滴滴?他们哪还有多余的闲置住房出租?
如果这些人有私家车能跑滴滴,有闲置住房可以出租,还能称得上是低收入人群吗?
关于年轻人就业的严峻问题,有专家给出先结婚再生娃再就业,放弃高薪职业,去物流快递、机械制造等行业去锻炼。
专家们还认为,三胎的诞生,只需要一个多胎补贴就行。
他们信口开河,拒绝进一步走进人民生活,去了解养育一个孩子的成本。
这些层出不穷的经典言论,越来越荒诞,越来越贻笑大方,让专家们沦落成砖头的砖家;教授们演变成为会叫的野兽。
当代表着知识和权威的专家和教授这两个词,被各路专家和教授的言论不断地给W名化的时候,老百姓不由自主的产生迷茫:中国的专家教授到底怎么了?
有句话说,贫穷会限制你的思维。通过专家和教授们的言论,我发现富裕也同样会限制人的思维。
就像农民认为皇帝耕种的时候用的肯定是金锄头;而皇帝在听闻百姓没有大米吃,也会说为啥不吃肉呢?
这些专家的言论,就是因为他们站的太高,脱离了实际生活,所以就给出了不切实际,令人啼笑皆非的建议。
在一些砖家的心中,钱对于他们来说只是一个抽象的符号,对于钱的购买力,他们很难有具体概念。
假如你的银行卡里有百万元的存款,你会问今天韭菜的价格是1块还是1块5吗?
当治标不治本的专家建议普遍泛滥的时候,专家的建议在人民的眼中自然而然会觉得滑稽可笑、荒诞不羁。普通老百姓虽然不是专家,但比谁都知道更真实的生活。
所以,专家的建议不能仅仅只立足于自己的领域和宏观数据上,更应该对真实生活和实际个体生活有足够的了解;更应该倾听民众的声音。
专家在高高的舞台上站的太久了,已经不食人间烟火了,所以无法说出真正通人性的话。
希望专家们不要高高在上,能走向民间走向山区,走到普通老百姓中间去,这样才能避免一本正经地胡说八道。
精神科医生为什么不喜欢治年轻人抑郁
精神科医生为什么不喜欢治年轻人抑郁?其实并不是精神科,医生不喜欢给年轻人治疗抑郁,而是有一些年轻人根本就不是抑郁,如果要说和抑郁扯上关系,那也是无聊的抑郁。现在太多的人在网上去做一些抑郁焦虑的量表,做完一看数值都很高,基本上都在中度或重度抑郁的范围之内,看到结果就认为自己真的抑郁了,其实并不是,我为什么说现在的年轻人大多数的抑郁都是无聊的抑郁,而这些所谓的抑郁基本上都是在自我烦恼的范畴之内。
一些年轻人所出现的抑郁,其范围都是神经症出现的一些症状,而正常人也有可能在阶段性的或者短时期的出现这些症状,基本上都是以烦恼为主体的情绪体现,比如由于工作上的问题或人际关系的问题,以及情感、生活等现实性的和回忆式联想所造成的一些情绪,就认为自己是抑郁症了,迫不及待的上网上找一些焦虑抑郁亮点去做结果不是中度就是重度的,但是这种结果根本就没有准确性,而在医学诊断上,任何人所做的量表的结果都是给医生作为参考而不能单独作为诊断依据。
现在的年轻人,在谈恋爱过程当中有情感上的责任,在结婚以后又承担起家庭的责任和义务,在工作上,由于职称的问题、工资的问题、同事关系的问题等,尤其是一些本身和别人相比就有些自卑的心理,自己的住房拥挤物质生活也不如别的同事或者朋友好,等等,这一系列问题都可能造成情绪低落,也就是心情不好,但这些情绪的体现都是一个过程性的,正常人的情绪,如果遇到这些问题也会这样,这只是在生活当中或人生过程的而产生的烦恼,多为现实性的问题,根本就不是抑郁这种病态症状的体现。
如果一旦将这些问题解决了,那么,所谓的抑郁情绪也就烟消云散了,心情也会满意愉快,因此尽管他们在网上做的预量表,或者是到医院所做的抑郁量表,可能评分都很高,但是他们不能被诊断为抑郁症,所以医生也没有办法,根据你做的一余量表的分数来给你诊断为抑郁症,你这些现实性的问题,而医生根本就给你解决不了,医生不可能给你提高,你现在的职位也不可能给你涨工资,更不可能给你解决住房拥挤的问题,当然医生没有那个能力给你呼唤回来已经离你而去的恋人。
所以可能有一些根本就不是抑郁症的年轻人,会产生一些误解,在这里可以告诉这些年轻人,你根本就不是抑郁,你是现实性的烦恼,当这些现实性的问题解决以后,你的一切不好情绪或者说是抑郁情绪,都会缓解消失的。针对任何一个,不论你是年轻人,还是中年人或者是老年人,只要你符合抑郁症的诊断标准,任何一个医生都会给你制定治疗计划而努力的为你治疗,帮助你尽快的康复。
专家建议禁止16岁以下中小学生使用手机,你支持吗
对于学生使用智能手机这个热门话题,大家已经讨论很久了,没有形成一致意见,目前专家都发话了,我也表明我的观点,禁止16岁以下的学生使用智能手机,是不现实的!我表示反对!"疏"比"堵"更科学!
手机的迅猛发展,给社会带来了翻天覆地的变化,让我们足不出户的了解世间百态。目前很多孩子已经拥有自己的一部智能手机,他们通常用来玩游戏、聊天、打电话和查阅资料等。
2018年5月,江西省某某某中学的中学生使用手机的调查报告中,有70.4%的同学拥有自己的手机。调查发现,有65.1%的同学是家长专门配置的新手机,有53.1%的同学手机价格在2000元以上。有40.2%的同学为了与家长联系,47.7%的人为了发短信、查阅资料和玩游戏,还有12.1%的人说:"时尚"!有95.5%的同学把手机带到学校来,并且大多数学生把手机放在口袋里。有81.1%的同学认为手机不会影响学习。
从以上数据可以看出,有65%的家长是支持学生使用手机的。如果对16岁以下的学生禁止使用手机,怎么禁止?这无疑给学校的管理增加了难度!
我认为学生可以合理使用手机。对于手机本身来说,只是一个与外界进行信息交流的工具而已。本身不存在褒贬。正如我们家里的菜刀一样,菜刀的主要功能是为我们厨房服务,改善我们的生活。如果你用菜刀来杀人,那他就变成了凶器。关键点就在于我们如何利用它。
教师要教会学生正确使用手机,师生共同收集和查阅相关资料。正如我们学校的计算机室一样,不要担心学生上网,就不开设计算机课,关键是老师如何正确引导。
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