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本文目录

1. 孩子即将小升初，优先考虑是学校还是实验班
2. 孩子成绩属于中等，该如何选择学校呢
3. 中外合作办学值得读吗
4. 西南大学荣昌校区是否值得报考学校的真实水平怎么样

孩子即将小升初，优先考虑是学校还是实验班

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2020年03月10日

朋友，谢谢你的诚邀！说实话，我不明白你要表达的意思，只能凭猜测回答了。你想表达的意思是不是“孩子即将小学毕业了，是让他上一所有点儿名气的学校，还是让他去一个普通学校的实验班呢？”如果是这个意思，那我就谈谈自己的看法。

图片来自头条

一所有点儿名气的学校，无论是在硬件设施，还是在学校发展规划、教师配备、教学理念等方面都已有了明确的方向和定位，管理经验、教学秩序、常规等方面皆已到位。这些，无疑更有序、理性些，尽管不一定有全新的理念，但不至于使孩子出现极不适应的现象。而一个普通学校的实验班，由于教师、学校管理，甚至教学设备、校舍等都可能是全新的。尽管学校的意愿肯定很好，师资配备也肯定雄厚，但孩子来到这样的环境里可能有全新的变化，也可能出现极度的不适应，不确定性因素较多。所以，你若问选择哪所学校好，这还真不好回答。

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不过，就我个人观点而言，在学校实验还没有雏形的前提下，我还是比较倾向于选择有点儿名气，已经成型的学校。因为，我认为做教育应该去除浮躁，扎实推进，静下心来研究。教育改革没有实验，不能失败，只能成功。否则，将毁掉一批孩子，甚至他们的未来。而时下的教育改革，尽管和前些年比有所理性回归，但依然太过浮躁。这不仅不利于学校发展，不利于教师安心教育，也不利于孩子身心发展。

虽然教学方法可以博采众长，灵活多变，但教学质量来不得半点儿虚假。没有扎实、厚重的课堂，没有积极、肯干的教师，教学理念再超前，教学方法再翻新，也不一定有较高的教学质量和优异的教学成绩。所以，优质的教育不拒绝实验，但拒绝浮躁的功利心和大张旗鼓的宣传。许多积极上进的教师可能也没宣扬在做什么实验，但他们或许无时无刻在探索着高效课堂的策略，摸索着提高教学成绩的方法，总结着自己的教育得失。难道他们就不是实验吗？

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何况名校自然有“出名”之处，而且表现再差，也不至于沦落到一塌糊涂的地步，总比那些尚处于左冲右杀、东突西撞的环境更适于孩子学习吧？

总之，以上仅是我根据自己的臆测发表的一点儿看法。这只是一家之言，偏面之处，还望海涵。

孩子成绩属于中等，该如何选择学校呢

择校问题几乎困扰着所有家长，分享一下当初的心路历程。儿子初中就读于一所全市排名第二的普通初中，全市只有一所重点初中。之所以没选那所初中，一个原因是距离家非常远，一般上这所学校家离得远都要陪读，我上班就路上需要耗费两个多小时，考虑到自己交通成本以及我身体原因，还有他也没达到这个学校的分数，要上必须交大约7万的择校费。我当时放弃了这所学校，转而报了全市排名第二的学校，顺利录取。入学后，他第一次考试，竟然进入前十名，我没想到。在小学时，班级前十，仅有一名男生，不是他。

第一学期，儿子初步进入开挂状态，七年级因为科目众多，而且他都感兴趣，地理，历史，生物，唯一不爱学的是政治。数学，开学考试竟然考了班级第一名，成了课代表(暑期去老师家一对一)。一学期下来，期末班级第三名。

而我一个同学的儿子，小学时两小家伙程度相当。当初咬牙上了那所重点初中，那娃去了之后极不适应，基本就在班级后面徘徊，总之，孩子实在跟不上，中考时我儿子达到我市排名第一的那所重点高中二线成绩，一线成绩每年仅占10%。那个孩子离二线差了10分，交了若干择校费，后面小家伙又在一起了。

当然，能达到重点中学成绩，一定要上重点，如果，分数相差不远，也是要上重点。但是，程度太差，就不勉强了，压力大，班级最后，会打击孩子自信心，还要交天价择校费。与其这样，不如在上新学校前，抓好某一门课预习，争取这门课给孩子自信心，入学考试成绩提上去，给孩子在新班级一个好的排名定位。

中外合作办学值得读吗

我问大家一个问题，如果花同样的时间、学同样的专业，在毕业的时候既可以获得国内的学位证和毕业证，又能够获得国外的学位证，相当于拥有两个学位证书，总共三本证书，而且还拥有海外留学背景，你是否愿意就读呢？

我再问大家一个问题，如果想要得到这2个学位，3本证书，需要花费1000000元，你是否还愿意就读呢？

在现实当中就有这样的大学和这样的专业能够让你在四年当中，既完成了国内的学习，又完成了海外留学，在毕业的时候可以获得三个证书，这就是中外合作办学。

中外合作办学是进入新世纪以来，我国高等教育的一个新探索，目前在我国具有中外合作办学资格的学校总共有7所。

他们分别是：位于苏州的西交利物浦大学、昆山杜克大学；位于宁波的宁波诺丁汉大学，还有位于深圳的深圳北理莫斯科大学，位于东莞的广东以色列理工学院，位于温州的肯恩大学，还有在上海的上海纽约大学。

这几所大学有许多共同的特点，他们所开设的专业都与国内大学的专业比较相似。

但是他们有个显著的特点就是在毕业的时候既可以获得国内大学的毕业证书和学位证书，还能够获得国外合作大学的学位证书。

那么像这样的专业和学校，值不值得报考呢？我们先来进行一些分析。

第一，从专业上来看，中外合作办学高校开设的专业都是比较热门的专业。

例如经济学类专业，电子信息工程类专业，化学类专业，材料科学类专业。

而且这些中外合作办学的院校在进行专业录取的时候，他并不是按具体的专业方向来进行录取的。

只是按大类来进行录取，例如你选择经济学类专业，在入校之后第一年，你可以选择具体细分的专业，例如金融学，应用统计学，精算学等专业。

如果是选择材料科学与工程类专业的话，那么也可以在第一学年的时候选择具体的细分专业。

从专业设置上来看，这些学校的专业设置是比较符合现在专业录取的一个发展方向，也就是尽量地进行专业大类录取，然后在读了一年的时候在细分这个专业方向。

这样更有利于学生了解自己的兴趣爱好和专业学习特长，这样的话就不会造成进入学校之后再来转专业了。

这种录取方式现在在清华大学、中南大学等高水平大学当中，基本上都是这种按学科大类进行录取的这种形式。

所以从专业设置及按学科大类录取这个方面来讲，中外合作办学在专业设置上是比较有优势的。

第二，从学制安排上来看，中外合作办学的学制与国内大学相关专业的学制是一致的。

基本上都是学制为4年，毕业之后授予相应的学士学位。但是有一点不同的就是，中外合作办学大部分专业都是前两年在国内就读，后两年到国外的大学去就读。

虽然学制是一样的，但是具体分配的学习的时间却不一样，这是中外合作办学与国内普通本科专业相比明显的不同之处。

第三，在学费方面，中外合作办学第一年的学费大概是10万元左右，包括学费、住宿费以及其他的一些费用。

到了后两年在国外去就读的话，大概的学费是在30万元左右，具体根据不同的学校和不同的地区有所区别。

如果是按照一个学年30万元这样的水平的话，那基本上就相当于在国内读完一个四年制的本科所花费的学费了。

如果按照4年计算的话，加上其他生活开支、培训开支以及交通费用的开支，中外合作办学总费用约100万元人民币。

从学费金额上来看中外合作办学的学费要显著高于国内普通本科。

第四，在师资方面，中外合作办学的学校80%以上都是外籍教师，而且实行的教学基本上都是全英文教学。

不管是什么专业课都是用英文来上课，这一点的话，也是中外合作办学与国内普通本科比较大的区别所在。

因为国内的普通本科能够实行纯英文上课的专业比较少，只有部分课程实行全英语授课。

从目前的发展趋势来看，英语仍然是国际上最通用的一个语言，是进行国际交往的世界性语言。这方面中外合作办学相关的专业具有比较明显的优势。

第五，从学校办学水平上来看，中外合作办学的高校都是顶尖水平。

中外合作办学般都是国内的顶尖大学与国外的顶级名校合作来举办这个学校。

例如西交利物浦大学就是国内的c9高校西安交通大学与英国的利物浦大学合作设立的。

深圳的北理莫斯科大学就是北京理工大学与莫斯科大学合作设立的大学。

因此，从学校的办学水平上来看，实际上这些中外合作办学的学校，整体的实力都是非常强。

只不过由于国内高校的评价办法跟国外的评价办法不一致。

就像我们国内的清华大学，北京大学都是顶级的名校，但是即便是这么雄厚的实力，他在国际上却排不到很好的名次。

这主要是由于国际国内两种不同的学校评价方式不一样而造成的这种结果。

第六，在高考录取分数线方面，中外合作办学高校的相关专业的录取线基本上都要超出一般的本科一批分数线30分以上。

如果比较热门的专业，可能要超过本科一批的分数线60分以上才能够被录取。

从这一点上来看的话，中外合作办学他的录取分数线整体上是要高于国内普通本科的录取线。

当然与国内顶尖大学的录取线还是有差距，但是比一般的一本院校或者一般的211、985大学的录取分数线都要高。

第七，在生源质量方面，中外合作办学的高校生源质量要普遍高于国内普通本科院校。

为什么这样说呢？我这里所讲的生源质量不是单纯的高考录取分数，主要是指在学生背后的家庭的经济实力。

因为本身中外合作办学的学费就比较高，起码每一年都在10万元，如果后两年到国外去学习的话，总的费用大概是在100万左右。

也就是说选择就读中外合作办学，学完之后，大概要花费100万元。

100万元对于普通工薪的家庭来说不是一个小数目。

但是，对于高净值人群的家庭来说，100万，那只不过是一个很小的数目，对他们而言没有太大的影响。

所以如果从未来校友资源的这个方面来看的话，中外合作办学要明显优于国内普通本科院校。

从以上7个方面的特点来看，中外合作办学高校无论是在专业设置上，还是在师资队伍方面，甚至是包括生源质量、录取分数线以及学制上，还有毕业之后的待遇方面，都具有显著的优势。好像除了学费比较高之外，找不出劣势了。

看了这么多对比，你是不是对中外合作办学有一点心动了呢？是不是认为花钱值得去读这个中外合作办学了呢？下面我来谈几点我的看法。

第一，以后的留学或者说国际化的人才培养模式将是主流发展趋势。

为什么说国际化的人才培养模式将要成为主流呢？

这一点从国际合作的发展以及世界科技发展进步这个角度来看，都应该是朝着国际化的路线在发展。

当今世界本来就是一个多极化世界，世界虽然很大，各个地方有各个地方的风俗习惯和发展基础条件。

但是世界上谁也离不开谁，世界是一个有机的整体。

没有任何一个国家，任何一个组织，任何一个个人能脱离世界这个有机的整体而生存发展。

无论是解决世界医学上的难题，还是攻克其他领域的问题，都需要进行国际合作。

国际合作的基本前提就是科技文化方面的交流合作，最基础的就在于国际化的人才培养。

这一点从各个高校的培养目标和发展举措就可以觉察到。

因为无论是清华北大等顶级名校，还是深圳大学、燕山大学等双非院校，大家都非常注重国际化的人才培养。

尤其是比较注重国际交换生的这种培养模式，而且很多高校也非常重视国际间的合作交流。

很多学术会议或者是其他的一些交流会议，一般都会邀请国际的相关专家来参加。

似乎有了国际化的人士过来参加的话，可能这个会就更显得高大上一些，这也是国际化的一种趋势的具体表现。

第二，随着经济社会的发展，出国留学也将成为一种发展趋势。

众所周知，现在每个家庭尤其是城镇地区的家庭经济收入普遍提高到了一个很高的水平。

每个家庭都非常重视子女的教育，对于子女教育方面的投入力度可谓是空前绝后、绝无仅有。

这一点大家可以从现在学前教育机构，尤其是英语培训机构十分发达这个现象可以看出来。

实际上大家就是想着今后要为子女的出国留学做一个铺垫，大家也都认识到了国际化的这种人才培养模式，对于个人成长成才的重要意义。

正是因为大家都这么重视英语，所以这一类的英语培训机构才如雨后春笋般的发展起来。

从某一个方面来讲，如果是就读了中外合作办学大学的话，在这种全英文的教学环境之下，那是不是刚好就用上了从小学习到英语，实际上这也是一个顺理成章的一个事情。

而且中外合作办学的高校，大部分专业都是实行全英文教学，但是他并没有对学生的英语水平提出要求，甚至在毕业颁发学位证的时候，也没有把大学英语四六级与学位证是否颁发相挂钩。

由此可见，中外合作办学大学对够录取到这些专业的学生，十分的放心，相信他们具有良好的英语水平。

因此从这个方面来讲，中外合作办学的学费上的压力已经不再是大部分家庭的负担了。

第三，具有海外留学背景的人才在国内所受的重视程度依然是比较高的。

这一点可以从各大科研院所和高等院校在招聘人才的时候，他的条件可以看得出。

一般来讲，具有海外留学经验或者是海外相应学历学位的都是会在同等的条件下优先录用。

而且这一类的人才，在今后的发展当中也会受到更加的重视。

就像很多的人才项目，甚至包括很多科研基金，很多都是要求要具备海外留学背景，或者说拥有国外名校的学历学位。

因此从中外合作办学的这3个证书优势来看，那就相当于直接拥有了海外留学背景，今后就不需要再去花额外的钱或者精力去到海外去进行留学深造了。

而且从这些中外合作办学的高校他们的毕业生去向来看，80%以上的毕业生取得了学士学位之后，都会留在国外的大学进一步深造，同时申请攻读硕士学位，甚至博士学位，而且他们在申请这种学位的时候，会更加有优势。

综上所述，我以下三点建议：

第一，家庭经济条件可以承受总花费100万元这个负担的话，那就积极报考中外合作办学；

第二，如果家庭积极条件不能承受这么大花费的话，那就别选择中外合作办学办学，今后经济收入提升上来了再申请到国外留学深造；

第三，选择就读国际交换生比较多的大学，例如深圳大学、南方科技大学、汕头大学、暨南大学、华侨大学、广州中医药大学等高校，今后有机会到国外做交换生，也是不错的。

无论是哪一种选择，都少不了做好充足的准备！

本文为原创，版权归作者所有。作者是一名大学老师，从事高等教育工作11年，愿意与您一起分享教育见闻、感想，探讨教育规律、本质；享受教育乐趣、价值，收获教育成长、未来。感谢您的点赞、评论和转发！喜欢讨论与本文内容有关的感想，咱们评论区见！

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西南大学荣昌校区是否值得报考学校的真实水平怎么样

西南大学荣昌校区是设有动物科学学院、商贸学院、基础部，现有本科在校生4500余人、研究生200余人，继续教育学员4300余人。荣昌校区是1938年建校，当时为中央畜牧实验所、中央血清研究所、中央农业实验所所在地，后为四川省荣昌畜牧兽医学校，1978年升格为四川畜牧兽医学院，2001年与西南农业大学合并成西农荣昌校区，2005年西南农业大学与西南师范大学合并，校区更名为西南大学荣昌校区。

所以，考生要注意的是，西南大学荣昌校区，是西南大学的有机组成部分，不是什么独立学院，也不是什么民办大学，只是西南大学在荣昌的办学校区。

我们从2019年西南大学的招生计划中可以查到，在本科一批中，荣昌校区开设有动物生产类（动物科学、动物科学（食品科学方向）、动物科学(大数据方向）），动物医学类（动物医学、动物药学、动物医学（宠物医学方向）、中兽医学），水产类（水产养殖学、水族科学与技术）等专业外，还设有计算机类以及市场营销专业等。

所开设专业招生绝大部分为理科学生，市场营销专业招收文科生。专业招生在一本批次和国家专项批次招生。我们可以看看荣昌校区2019年的招生计划情况：

荣昌校区从全国16个省市招生，年度招生计划约1260人，生源主要来自于西南的重庆、四川、贵州、云南等四省市。

我们来看看西南大学荣昌校区各专业的录取分数线在整个西南大学专业录取分数线中的位置：

在2019年重庆考生西南大学的分专业录取情况中，西南大学荣昌校区理科分专业的录取最低分数线是：计算机类560分，动物医学类557分，动物生产类553分，水产类538分，市场营销551分，在西南大学一本批次中均处于尾部，但相对于2019年的本科控制线525分来看，超出了控制线最低13分—35分的水平。

与这个最低分数线录取相同区间的高校有重庆交通大学，超出了重庆工商大学的最低控制分数线近5分，可见西南大学荣昌校区的专业在全市范围内，还是比较受到学生的欢迎的。

特别是荣昌校区的计算机类专业，最低控制分数线为560分，相对西南大学北碚本部的计算机类网络工程604分、智能科学与技术专业603分等计算机类专业低了超过40来分，这是很多学生所追逐的热门。大家看2019年荣昌校区计算机类专业招生人数为179人，在校区内招生人数仅次于动物医学类专业和动物生产类专业。

西南大学荣昌校区的畜牧学、水产、兽医学等为省部共建重点学科，均为一级学科博士学位授权点，其中前两个学科还建设有博士后科研流动站等，足见其实力。

从专业情况来看，三大学科都位居全国前列，畜牧学为国家“一流”建设学科，兽医学、水产学为重庆市重点学科，动物医学进入国家级特色专业。

从全国第四轮学科评估结果情况来看，畜牧学获得了B+等级，兽医学、水产学获得了C等，从这个国家级的学科评估结果来看，西南大学荣昌校区的专业实力还是不错的。

从整体上来说，如果考生的专业目标是西南大学荣昌校区所开设的相关专业，那么报考该校是不错的选择，如果自己目标不是这些专业，那么就无法有效比较了。

目前的高考志愿填报中，特别是不熟悉方法的学生、家长甚至社会人士，都是从城市、学校、专业的位序来判断学校的好坏。

从重庆来说，西南大学本部位于主城的北碚，而荣昌校区位于渝西片区的荣昌城区，离主城较远，于是很多家长或学生就此判断荣昌校区不好，这种思路是毫无根据的。

荣昌不仅是西南地区的兽牧大区，而且在全国来说都是有重要影响的兽牧基地。你了解了这一点，就明白了为何荣昌校区设置的是畜牧专业。

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