style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享初中学生网上授课利大于弊还是弊大于利的一些知识点，和不建议提前网上授课的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
你认为上网课的利和弊有哪些
上网课的好处就是克服了空间的障碍，是对传统课堂教学的有益补充，只要有网络设置就可以上课，并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源，实现优质教育资源共享。
弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。
其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。
第三，学生的自控能力参差不齐，在缺少有效监督和管理的网课课堂上，一些自控能力差的学生不能按要求认真听课，授课老师也不能及时得到学习状态的反馈，时间稍长就会在学生中间拉开距离，学生的学习成绩出现严重的两极分化。
公开课提前试讲有没有必要
公开课提前试讲很有必要。人常说好课都是磨出来的，我们平时看到的优质课呀，公开课呀，观摩课呀等等，都是讲课人多次的试讲，多次的改进，最后给大家带来一场饕餮大餐，即便这样讲完了还总有不尽人意的地方，其他工作可以做到最好，上课只能做到更好，因为每节课都有缺憾！
农村学校在线授课是否可行
笔者就是农村小学教师，我们今天就开始了网上开学典礼，明天就正式开始网上教学了。
各级教育行政部门的出发点肯定是好的，是响应教育部提出的“停课不停学”的号召，这样可以极大的缓解家长的担忧，同时，也避免了学生的放任自流，让学生能够集中精力搞好学习。
当然，农村和城市有很大的差别，不光是学生和家长，老师也不一样，下面就我这几天提前运作网上教学的体会谈谈农村在线授课存在的问题:
一是学生家庭条件的限制。据笔者统计我们学校的学生情况，有11%的学生家庭没有智能手机，35%的学生家庭没有网络，只有靠父母用手机流量上网，既花钱又影响上网速度。
二是家长的能力限制。据统计，我校有25%的家长不能指导学生进行网上学习。有的是家中只有爷爷和奶奶的，还有一部分是因为交通停运，有些家长回不来，家中无人指导。还有极少数是学生父母本身文化水平不高，自己就不会操作，更谈不上指导学生了。
三是部分家长不积极，热情不高。据老师们反映的情况汇总来看，15%的家长对老师布置的任务和提的要求根本就不理会，他们要么是自己喜欢玩手机，不愿意给学生用，要么是根本就没有打算学生好好学习。
四是学生的自制力。农村孩子的学习习惯相对城市老师要差一些，也就是我们通俗说的要“野”一些，注意力难得集中，在教室里，老师盯着就坐不住，现在要他自己学习，可想而知，效果不会好。
五是教师硬件条件的限制。并不是每个教师都有电脑。部分老师只能用手机进行操作，而且由于现在管制比较严格，有些老师不在自己的家中，有些老师隔在农村回不来，没有网络，有的即使有，信号也不是很好，严重影响网速。而且由于硬件的限制，很多活动根本不能开展。
六是教师的限制。农村学校年龄较大的老师还比较多，他们电脑操作还不熟悉。我们学校即将退休的教师占22%，他们只能简单的操作，复杂的应用还不会，虽然，上级也开展了网络培训活动，我们也安排了一帮一的活动，但是，想短期熟练操作，也是不现实的。
综上所述，虽然出发点是好的，但是在农村学校开展在线授课是不现实的，或者说即使强行开展，效果也肯定是不理想的。
初中学生网上授课利大于弊还是弊大于利
很高兴回答这个问题，我家神兽现正在上网课，我也是倍受折磨，整天搞得鸡飞狗跳。
我的观点是网上授课弊大于利
一。先说网上授课利大于弊
1.每天的作业我可以亲自过问，把当天该听写默写以及背诵的都过关。
2.网课的好处是可以重播，遇到不太明白的可以反复听，有利于减少知识盲点。
二。再说网上授课弊大于利
1.主要是太伤眼睛，会造成不可逆转的后果。整天都对着屏幕，不是电脑就是手机。一会腾讯课堂，一会钉钉，一会QQ，以前玩手机像做贼一样，现在是正大光明的玩手机。
2.坐在电脑边上孩子太容易走神。感觉他上课经常在聊天，他却说是在回答问题，也不好把控，因为有时确实需要举手发言。
3.作业容易抄袭。在学校电子产品是全部控制了的，在家什么作业帮，家长帮，百度等等全用上了。
总之我作为家长的角度就是网上授课弊大于利，特殊时期，为了保证学习不掉队，采取的暂时性措施，不能作为长久之计。
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